2016高中寒假大串联高1年级语文（江苏版适用）
出版时间:
2015-09
版次:
1
ISBN:
9787553488196
定价:
14.90
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
60页
字数:
115千字
正文语种:
简体中文
-
《2016年高中寒假大串联：高一年级语文（江苏版适用）》紧扣教材，体现基础性。从整体上体现《课标》以及教科书的知识结构和知识问的内在联系，选题体现知识条理化、系统化和整体化，有利于同学们形成知识网络。按照单元分天编写，更加便于学生从整体上把握，大限度地提高学生的学习效益。
精选习题，富有启发性。对教材中有一定难度的内容作出适当的重点演练，并配有一定数量的中档题，引导学生自主学习，在解决问题的过程中培养学生的发散性思维能力和探究创新精神。
训练设置，突出层次性。根据学习内容的难度循序渐进地设置题目，力争使同学们意识到要解决这些问题“不看书不行，看书不详细不行”，“光看书不练不行，练习不精也不行”。
满足需求，强化自主性。《2016年高中寒假大串联：高一年级语文（江苏版适用）》力争使学生在使用时感到有挑战性，中等学生受到激励和启发，学困生也能在点拨中尝到成功的喜悦，大限度地提高各层次学生的学习效益。
关注高考，体现发展性。《2016年高中寒假大串联：高一年级语文（江苏版适用）》力争凸显高考的题型和考试方向，把高考《考纲》的精髓融于实战演练之中，洞察命题动向与趋势，科学有序地与高考同步，使您学得有方向，练得有目的，避免学习过程中的盲目性、随意性，在应对高考的学习中优先一步。 必修一
第一练：品现代诗文，树人生目标——明意象、析手法
《沁园春·长沙>《相信未来》《六月，我们看海去》《致橡树》《面朝大海，春暖花开》《回旋舞》《雨巷》《断章》
《错误》
第二练：阅经典文章，寻求学之道——勤诵读、释疑难
《劝学》《师说》《获得教养的途径》
第三练：赏抒情散文，解家园之思——读美文、生共鸣
《想北平》《我心归去》《肖邦故园》《前方》《今生今世的证据》
第四练：览写景散文，叹自然之美——赏美景、学技巧
《江南的冬景》《神的一滴》《像山那样思考》《始得西山宴游记》《赤壁赋》
必修二
第五练：聆强者之音，唱生命赞歌——学勾画、明主题
《我与地坛》《鸟啼》《最后的常春藤叶》《说书人》
第六练：听历史回声，明兴衰之理——反复吟、仔细品
《一个人的遭遇》《流浪人，你若到斯巴……》《落日>《图片两组》《阿房宫赋》《六国论》《念奴娇·赤壁怀古》《永遏乐·京口北固亭怀古》
第七练：赏文学精品，探丰富人生——析语言、品意境
《荷塘月色》《金岳霖先生》《林黛玉进贾府》《祝福》《边城》
必修三
第八练：品经典文章，寻语言家园——求根本、溯源流
《语言的演变》《汉字王国中的“人”》《咬文嚼字》《简笔与繁笔》
参考答案
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内容简介:
《2016年高中寒假大串联：高一年级语文（江苏版适用）》紧扣教材，体现基础性。从整体上体现《课标》以及教科书的知识结构和知识问的内在联系，选题体现知识条理化、系统化和整体化，有利于同学们形成知识网络。按照单元分天编写，更加便于学生从整体上把握，大限度地提高学生的学习效益。
精选习题，富有启发性。对教材中有一定难度的内容作出适当的重点演练，并配有一定数量的中档题，引导学生自主学习，在解决问题的过程中培养学生的发散性思维能力和探究创新精神。
训练设置，突出层次性。根据学习内容的难度循序渐进地设置题目，力争使同学们意识到要解决这些问题“不看书不行，看书不详细不行”，“光看书不练不行，练习不精也不行”。
满足需求，强化自主性。《2016年高中寒假大串联：高一年级语文（江苏版适用）》力争使学生在使用时感到有挑战性，中等学生受到激励和启发，学困生也能在点拨中尝到成功的喜悦，大限度地提高各层次学生的学习效益。
关注高考，体现发展性。《2016年高中寒假大串联：高一年级语文（江苏版适用）》力争凸显高考的题型和考试方向，把高考《考纲》的精髓融于实战演练之中，洞察命题动向与趋势，科学有序地与高考同步，使您学得有方向，练得有目的，避免学习过程中的盲目性、随意性，在应对高考的学习中优先一步。
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目录:
必修一
第一练：品现代诗文，树人生目标——明意象、析手法
《沁园春·长沙>《相信未来》《六月，我们看海去》《致橡树》《面朝大海，春暖花开》《回旋舞》《雨巷》《断章》
《错误》
第二练：阅经典文章，寻求学之道——勤诵读、释疑难
《劝学》《师说》《获得教养的途径》
第三练：赏抒情散文，解家园之思——读美文、生共鸣
《想北平》《我心归去》《肖邦故园》《前方》《今生今世的证据》
第四练：览写景散文，叹自然之美——赏美景、学技巧
《江南的冬景》《神的一滴》《像山那样思考》《始得西山宴游记》《赤壁赋》
必修二
第五练：聆强者之音，唱生命赞歌——学勾画、明主题
《我与地坛》《鸟啼》《最后的常春藤叶》《说书人》
第六练：听历史回声，明兴衰之理——反复吟、仔细品
《一个人的遭遇》《流浪人，你若到斯巴……》《落日>《图片两组》《阿房宫赋》《六国论》《念奴娇·赤壁怀古》《永遏乐·京口北固亭怀古》
第七练：赏文学精品，探丰富人生——析语言、品意境
《荷塘月色》《金岳霖先生》《林黛玉进贾府》《祝福》《边城》
必修三
第八练：品经典文章，寻语言家园——求根本、溯源流
《语言的演变》《汉字王国中的“人”》《咬文嚼字》《简笔与繁笔》
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