让科学的光芒照亮自己:近代科学为什么没有在中国产生

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作者:
出版社: 新星出版社
2006-10
版次: 1
ISBN: 9787801489579
定价: 22.00
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
页数: 261页
字数: 170千字
分类: 自然科学
  •   本书初版于1983年,是20世纪80年代轰动知识界的“走向未来丛书”之一种。作者采用中西对比的视角,探讨了近代科学技术结构发展的历程、机制和社会背景,进而剖析了近代科学为什么没有在中国产生的技术和社会结构原因。站在今天来看,本书最大的特点仍然在于,它是一本极其讲求整体的研究方法、自然科学与人文科学相结合的科学史论著作。相较当下学术研究趋于微观、趋于专深的学理特点,本书以纵横捭阖的宏观把握,仍不失当年的新鲜气息;而它关照社会热点和注重科学普及的人文关怀,比之某些故作高深的庙堂之论,今天读来更是让人倍感亲切。   刘青峰香港中文大学中国文化研究所研究员,香港《二十一世纪》主编。 再版序言
    导言:科学往何处去?
    第一章对近代科学技术发展机制的探求:循环加速
    1.1两组曲线:对中西科学技术史的一种宏观描述
    1.2对加速发展现象的整体分析
    1.3从蛙腿到无线电
    1.4实验—理论—实验的循环
    1.5技术—科学—技术的循环
    1.6水排+风箱=蒸汽机吗?
    1.7条件组合的复杂性:对结构的需求
    第二章近代科学技术结构
    2.1也从“苹果为什么往下掉”谈起
    2.2构造性自然观
    2.3循环加速机制对科学实验结构的要求:受控实验系统
    2.4X射线和N射线的启示
    2.5古代技术:被束缚的普罗米修斯
    2.6打破古代技术封闭性的社会条件:开放性经济结构的确立
    2.7科学对技术的解放:开放性技术体系
    2.8近代科学技术的结构和求实的创造精神
    第三章科学结构的起源
    3.1一棵倒长的树
    3.2原始科学结构:从地球为什么是圆的谈起
    3.3欧几里得几何学的方法和体系
    3.4种子怎样成长:示范作用
    3.5两个同时在世的古代天文学家:张衡与托勒密
    3.6示范作用的极限:古希腊科学的衰落
    3.7示范作用在古代社会中所遇到的三大障碍
    第四章近代科学技术的成长
    4.1光明来自东方:科学属于全人类
    4.2宗教与科学奇特的关系
    4.3科学革命时期示范作用的扩张
    4.4示范扩张的一种机制:否定性放大
    4.5社会对科学的容量
    第五章中国近代科学落后的原因
    5.1谜中之谜:伟大的发明为什么停滞了
    5.2四大发明为什么在中国产生?
    5.3农业、手工业技术与“大一统”社会结构的关系
    5.4中国古代技术结构——大一统型技术
    5.5直观的天才与诡辩术:有机自然观
    5.6“伦理中心主义”的后果:科学的政治化与技术化
    5.7非受控的实验结构
    5.8新的起点
  • 内容简介:
      本书初版于1983年,是20世纪80年代轰动知识界的“走向未来丛书”之一种。作者采用中西对比的视角,探讨了近代科学技术结构发展的历程、机制和社会背景,进而剖析了近代科学为什么没有在中国产生的技术和社会结构原因。站在今天来看,本书最大的特点仍然在于,它是一本极其讲求整体的研究方法、自然科学与人文科学相结合的科学史论著作。相较当下学术研究趋于微观、趋于专深的学理特点,本书以纵横捭阖的宏观把握,仍不失当年的新鲜气息;而它关照社会热点和注重科学普及的人文关怀,比之某些故作高深的庙堂之论,今天读来更是让人倍感亲切。
  • 作者简介:
      刘青峰香港中文大学中国文化研究所研究员,香港《二十一世纪》主编。
  • 目录:
    再版序言
    导言:科学往何处去?
    第一章对近代科学技术发展机制的探求:循环加速
    1.1两组曲线:对中西科学技术史的一种宏观描述
    1.2对加速发展现象的整体分析
    1.3从蛙腿到无线电
    1.4实验—理论—实验的循环
    1.5技术—科学—技术的循环
    1.6水排+风箱=蒸汽机吗?
    1.7条件组合的复杂性:对结构的需求
    第二章近代科学技术结构
    2.1也从“苹果为什么往下掉”谈起
    2.2构造性自然观
    2.3循环加速机制对科学实验结构的要求:受控实验系统
    2.4X射线和N射线的启示
    2.5古代技术:被束缚的普罗米修斯
    2.6打破古代技术封闭性的社会条件:开放性经济结构的确立
    2.7科学对技术的解放:开放性技术体系
    2.8近代科学技术的结构和求实的创造精神
    第三章科学结构的起源
    3.1一棵倒长的树
    3.2原始科学结构:从地球为什么是圆的谈起
    3.3欧几里得几何学的方法和体系
    3.4种子怎样成长:示范作用
    3.5两个同时在世的古代天文学家:张衡与托勒密
    3.6示范作用的极限:古希腊科学的衰落
    3.7示范作用在古代社会中所遇到的三大障碍
    第四章近代科学技术的成长
    4.1光明来自东方:科学属于全人类
    4.2宗教与科学奇特的关系
    4.3科学革命时期示范作用的扩张
    4.4示范扩张的一种机制:否定性放大
    4.5社会对科学的容量
    第五章中国近代科学落后的原因
    5.1谜中之谜:伟大的发明为什么停滞了
    5.2四大发明为什么在中国产生?
    5.3农业、手工业技术与“大一统”社会结构的关系
    5.4中国古代技术结构——大一统型技术
    5.5直观的天才与诡辩术:有机自然观
    5.6“伦理中心主义”的后果:科学的政治化与技术化
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