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经济法

经济法
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作者: 著
出版社: 中国政法大学出版社
2009-09
版次: 1
ISBN: 9787562035268
定价: 32.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 337页
正文语种: 简体中文
丛书: 高等院校教材
分类: 法律
  • 经济法是经济管理和法学所属各专业的必修课程。《经济法》立足于创立全新的经济法课程教学模式，以“3+2人才培养模式”为定位，“3”即“3基”，包括基本理论、基本知识、基本技能，“2”即素质教育与创新人才培养，力图探索出一条具有普适性的经济法教学模式。与其他版本的经济法教材相比，《经济法》具有强化理论教学、突出实践技能、强调应用等特点。本教材每章包括如下模块：
    学习目标：本教材每章均设“学习目标”。学习目标是分析教材和指导学生行为的依据；对学生了解预期结果具有明确的导向和激励作用，是教学活动的出发点与归宿；学习目标的达成与否是对教师进行教学评价的主要内容和标准之一，也是对学生进行学习评价的主要内容和标准之一。
    导入性案例：本教材每章均设案例。在教师的精心策划和指导下，根据教学目的和教学内容的要求，运用具体生动的典型案例，将学生带入特定事件的现场进行案例分析，引导学生参与分析、讨论、表达等活动，通过学生的独立思考或集体协作，让学生在具体的问题情境中，进一步提高其识别、分析和解决某一具体问题的能力，培养学生的学习兴趣，激发学生理论学习的热情。
    理论知识：每章的单元内容主要阐述基本理论知识，并与本章实践技能操作相对应，学生可以以最短的时间掌握“3基”（即基本理论、基本知识、基本技能），并将所学的知识转化到实践领域。
    法律提示：在每个关键法律问题之处列示出相应法条，便于学生掌握该法条的核心之所在。
    知识反馈：本教材每章均设“知识反馈”。课堂教学中，教师将经济法的有关知识传输给学生，必然引起效应显示，教师通过学生对经济法律知识技能的反馈信息，可以诊断教学效果，随时反思自己原来的教学方案，调整课时计划；同时，知识技能掌握情况的反馈能有效调动、激励学生和教师两方面的非智力因素，使教与学达到最佳效果。 前言
    第一章经济法基础理论
    第一节经济法的概念与特征
    第二节经济法的调整对象
    第三节经济法的产生和发展
    第四节经济法的价值原则及其与其他学科的关系
    第五节经济法律关系
    第六节经济法的基本原则
    第七节经济法的制定和实施
    第二章企业法
    第一节企业法概述
    第二节合伙企业法
    第三节个人独资企业法
    第三章公司法
    第一节公司法概述
    第二节有限责任公司
    第三节股份有限公司
    第四节公司债券与公司财务、会计
    第五节公司的变更、解散与清算
    第四章产品质量法与食品安全法
    第一节产品质量法
    第二节食品安全法
    第五章反不正当竞争法
    第一节竞争和竞争法概述
    第二节反垄断法
    第三节反不正当竞争法
    第六章消费者权益保护法
    第一节消费者权益保护法概述
    第二节消费者的权利
    第三节经营者的义务
    第四节消费争议与法律责任的确定
    第七章知识产权法
    第一节知识产权法概述
    第二节著作权法
    第三节专利法
    第四节商标法
    第八章税法
    第一节税法概述
    第二节流转税
    第三节所得税
    第四节印花税
    第五节税收征收管理
    第九章金融法
    第一节金融法概述
    第二节中国人民银行法
    第三节商业银行法
    第四节票据法
    第五节证券法
    第十章劳动与社会保障法
    第十一章合同法
    第十二章电子商务法
  • 内容简介:
    经济法是经济管理和法学所属各专业的必修课程。《经济法》立足于创立全新的经济法课程教学模式，以“3+2人才培养模式”为定位，“3”即“3基”，包括基本理论、基本知识、基本技能，“2”即素质教育与创新人才培养，力图探索出一条具有普适性的经济法教学模式。与其他版本的经济法教材相比，《经济法》具有强化理论教学、突出实践技能、强调应用等特点。本教材每章包括如下模块：
    学习目标：本教材每章均设“学习目标”。学习目标是分析教材和指导学生行为的依据；对学生了解预期结果具有明确的导向和激励作用，是教学活动的出发点与归宿；学习目标的达成与否是对教师进行教学评价的主要内容和标准之一，也是对学生进行学习评价的主要内容和标准之一。
    导入性案例：本教材每章均设案例。在教师的精心策划和指导下，根据教学目的和教学内容的要求，运用具体生动的典型案例，将学生带入特定事件的现场进行案例分析，引导学生参与分析、讨论、表达等活动，通过学生的独立思考或集体协作，让学生在具体的问题情境中，进一步提高其识别、分析和解决某一具体问题的能力，培养学生的学习兴趣，激发学生理论学习的热情。
    理论知识：每章的单元内容主要阐述基本理论知识，并与本章实践技能操作相对应，学生可以以最短的时间掌握“3基”（即基本理论、基本知识、基本技能），并将所学的知识转化到实践领域。
    法律提示：在每个关键法律问题之处列示出相应法条，便于学生掌握该法条的核心之所在。
    知识反馈：本教材每章均设“知识反馈”。课堂教学中，教师将经济法的有关知识传输给学生，必然引起效应显示，教师通过学生对经济法律知识技能的反馈信息，可以诊断教学效果，随时反思自己原来的教学方案，调整课时计划；同时，知识技能掌握情况的反馈能有效调动、激励学生和教师两方面的非智力因素，使教与学达到最佳效果。
  • 目录:
    前言
    第一章经济法基础理论
    第一节经济法的概念与特征
    第二节经济法的调整对象
    第三节经济法的产生和发展
    第四节经济法的价值原则及其与其他学科的关系
    第五节经济法律关系
    第六节经济法的基本原则
    第七节经济法的制定和实施
    第二章企业法
    第一节企业法概述
    第二节合伙企业法
    第三节个人独资企业法
    第三章公司法
    第一节公司法概述
    第二节有限责任公司
    第三节股份有限公司
    第四节公司债券与公司财务、会计
    第五节公司的变更、解散与清算
    第四章产品质量法与食品安全法
    第一节产品质量法
    第二节食品安全法
    第五章反不正当竞争法
    第一节竞争和竞争法概述
    第二节反垄断法
    第三节反不正当竞争法
    第六章消费者权益保护法
    第一节消费者权益保护法概述
    第二节消费者的权利
    第三节经营者的义务
    第四节消费争议与法律责任的确定
    第七章知识产权法
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    第二节著作权法
    第三节专利法
    第四节商标法
    第八章税法
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    第二节流转税
    第三节所得税
    第四节印花税
    第五节税收征收管理
    第九章金融法
    第一节金融法概述
    第二节中国人民银行法
    第三节商业银行法
    第四节票据法
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    第十章劳动与社会保障法
    第十一章合同法
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