幼儿园综合教育课程主题活动方案设计：大班（下）
出版时间:
2003-11
版次:
1
ISBN:
9787305050916
定价:
22.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
其他
页数:
238页
正文语种:
简体中文
7人买过
-
《幼儿园综合教育课程主题活动方案设计：大班下》以尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合为总的指导思想，从综合性入手组织教育内容、手段、过程，使幼儿园教育更有效地发挥整体功能。具体落实到以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿在园的三年生活成为有利于促进其持续发展的连续的教育过程。接着将初步建立的综合教育结构从试点班向全园推开。一方面，把青年教师作为实施主题活动的主力，使综合教育的指导思想深入他们的观念中；另一方面，在验证初建的教育结构的同时，进一步充实主题的内容，完善主题的组织形式，提高设计主题的技术。那就是将对新的课程模式的验证研究与全园教师的教育实践密切结合，经过两年的实践研究，在思考和行动的相互促进中，教师的观念得到了更新，教育质量得到了提高。从而建立起幼儿园综合教育课程，同时培养了一支能实施综合教育课程、设计各种主题活动的教师队伍。 幼儿发展目标
幼儿发展目标框架分析示意图
我是小小兵（三周）
主题思路
发展线索
环境设置
家园共育
区域活动
活动安排
“第一周”
主要活动
我心目中的解放军（语言）
解放军叔叔来到我们班（社会）
我喜爱的解放军（美术）
我学解放军（体育）
四等分（数学）
备选活动
红通通的年（社会）
热热闹闹过元宵（综合）
“第二周”
主要活动
我是三军总司令（语言）
有趣的兵器（科学）
小海军（音乐）
认识球体（数学）
参观空军基地（社会）
备选活动
观看建国五十周年阅兵式
纪录片（社会）
参观国防园（社会）
“第三周”
主要活动
我是侦察兵（综合）
打靶归来（音乐）
认识圆柱体（数学）
军服趣语（科学）
“我是小小兵”阅兵表演（综合）
备选活动
制作新式武器（美工）
雷锋的故事（语言）
参考资料
小不点儿大发明（三周）
主题思路
发展线索
环境设置
家园共育
区域活动
活动安排
“第一周”
主要活动
小不点儿去旅行（一）（语言）
交通工具大集合（社会）
立体交通（综合）
特殊的交通工具－骆驼（科学）
交通工具绘画大赛（美术）
备选活动
学习求和应用题（数学）
出海（综合）
体育活动
小小飞行员
“第二周”
主要活动
参观科学宫（社会）
大脑司令部（健康）
打电话（科学）
机器人（音乐）
通讯工具加工厂（美术）
备选活动
电脑用处大（科学）
分一分（数学）
体育活动
电子计算机
“第三周”
主要活动
小不点儿去旅行（二）（综合）
有趣的纸盒（数学）
纸箱城堡（综合）
捏面人（音乐）
小不点儿大发明（美术）
备选活动
小孩不小（歌曲）
交通工具大拼图（美工）
体育活动
遥控机器人
参考资料
春天里的活动（四周）
主题思路
发展线索
环境设置
家园共育
区域活动
活动安排
“第一周”
主要活动
走进春天（语言）
春天来了（科学）
有趣的活动（综合）
多变的天气（科学）
看图学习5以内的减法（数学）
备选活动
春天里的人们（社会）
郊游（音乐）
体育活动
两人三足（走）
“第二周”
主要活动
春姑娘（音乐）
香香的野菜（科学）
野菜品尝会（综合）
树真好（语言）
学习6的加减法（数学）
备选活动
蒲公英（语言）
好吃的蘑菇（科学）
体育活动
占圈（跑）
“第三周”
主要活动
春游去（综合）
柳树姑娘（音乐）
春天（语言）
会变的蚕宝宝（科学）
蚕宝宝有多长（数学）
备选活动
柳条儿青柳条儿长（语言）
风筝（美术）
体育活动
小青蛙捉害虫
“第四周”
主要活动
野营我们带什么（综合）
野营的问题（语言）
我们去野营（综合）
有趣的野营（社会）
比较远近（数学）
备选活动
春天的秘密（语言）
旅游去（体育）
体育活动
拍球接力
和书交朋友（三周）
主题思路
发展线索
环境设置
家园共育
区域活动
活动安排
“第一周”
主要活动
参观图书馆（社会）
小熊图书馆（语言）
小猫为啥看不清（健康）
小书签（美术）
书是我们的好朋友（综合）
备选活动
学习8以内的加减法（数学）
猫和包（语言）
体育活动
筷子操
“第二周”
主要活动
参观小学（社会）
小猫钓鱼（语言）
欢乐颂（音乐）
千奇百怪的书（综合）
看书学加减（数学）
备选活动
我的进步周记（综合）
看书做泥工（美术）
体育活动
跳房子
“第三周”
主要活动
哥哥姐姐回来了（社会）
书包里的秘密（科学）
图书中的数字朋友（社会）
图形宝宝的家（语言）
有趣的图书（美术）
备选活动
小书包（语言）
比较轻重（数学）
体育活动
小猴摘桃
快乐的六一（二周）
主题思路
发展线索
环境设置
家园共育
区域活动
活动安排
“第一周”
主要活动
快乐的节日（语言）
我的愿望（综合）
手拉手（社会）
庆祝“六一”（音乐）
缤纷乐园（美术）
备选活动
和弟弟妹妹共快乐（社会）
三个数摆算式（数学）
体育活动
头上传球
“第二周”
主要活动
全世界儿童是一家（语言）
“六一”庆祝会（社会）
化装舞会（综合）
小动物来过节（体育）
认识时钟（数学）
备选活动
端午节（社会）
小朋友庆“六一”（语言）
体育活动
过小河
再见了，幼儿园（三周）
主题思路
发展线索
环境设置
家园共育
区域活动
活动安排
“第一周”
主要活动
甜蜜的回忆（语言）
毕业歌（音乐）
童年往事（语言）
我的成长故事（综合）
它们一样多吗（液体守恒）（数学）
体育活动
打狐狸
“第二周”
主要活动
幼儿园我爱你（综合）
毕业献词（语言）
我设计的名片（美工）
老师，再见了（音乐）
记录时间（数学）
体育活动
贴人
“第三周”
主要活动
小小音乐会（综合）
送给弟弟妹妹的礼物（社会）
一星期有七天（数学）
毕业典礼（综合）
告别冷餐会（社会）
体育活动
跳高比赛
-
内容简介:
《幼儿园综合教育课程主题活动方案设计：大班下》以尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合为总的指导思想，从综合性入手组织教育内容、手段、过程，使幼儿园教育更有效地发挥整体功能。具体落实到以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿在园的三年生活成为有利于促进其持续发展的连续的教育过程。接着将初步建立的综合教育结构从试点班向全园推开。一方面，把青年教师作为实施主题活动的主力，使综合教育的指导思想深入他们的观念中；另一方面，在验证初建的教育结构的同时，进一步充实主题的内容，完善主题的组织形式，提高设计主题的技术。那就是将对新的课程模式的验证研究与全园教师的教育实践密切结合，经过两年的实践研究，在思考和行动的相互促进中，教师的观念得到了更新，教育质量得到了提高。从而建立起幼儿园综合教育课程，同时培养了一支能实施综合教育课程、设计各种主题活动的教师队伍。
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目录:
幼儿发展目标
幼儿发展目标框架分析示意图
我是小小兵（三周）
主题思路
发展线索
环境设置
家园共育
区域活动
活动安排
“第一周”
主要活动
我心目中的解放军（语言）
解放军叔叔来到我们班（社会）
我喜爱的解放军（美术）
我学解放军（体育）
四等分（数学）
备选活动
红通通的年（社会）
热热闹闹过元宵（综合）
“第二周”
主要活动
我是三军总司令（语言）
有趣的兵器（科学）
小海军（音乐）
认识球体（数学）
参观空军基地（社会）
备选活动
观看建国五十周年阅兵式
纪录片（社会）
参观国防园（社会）
“第三周”
主要活动
我是侦察兵（综合）
打靶归来（音乐）
认识圆柱体（数学）
军服趣语（科学）
“我是小小兵”阅兵表演（综合）
备选活动
制作新式武器（美工）
雷锋的故事（语言）
参考资料
小不点儿大发明（三周）
主题思路
发展线索
环境设置
家园共育
区域活动
活动安排
“第一周”
主要活动
小不点儿去旅行（一）（语言）
交通工具大集合（社会）
立体交通（综合）
特殊的交通工具－骆驼（科学）
交通工具绘画大赛（美术）
备选活动
学习求和应用题（数学）
出海（综合）
体育活动
小小飞行员
“第二周”
主要活动
参观科学宫（社会）
大脑司令部（健康）
打电话（科学）
机器人（音乐）
通讯工具加工厂（美术）
备选活动
电脑用处大（科学）
分一分（数学）
体育活动
电子计算机
“第三周”
主要活动
小不点儿去旅行（二）（综合）
有趣的纸盒（数学）
纸箱城堡（综合）
捏面人（音乐）
小不点儿大发明（美术）
备选活动
小孩不小（歌曲）
交通工具大拼图（美工）
体育活动
遥控机器人
参考资料
春天里的活动（四周）
主题思路
发展线索
环境设置
家园共育
区域活动
活动安排
“第一周”
主要活动
走进春天（语言）
春天来了（科学）
有趣的活动（综合）
多变的天气（科学）
看图学习5以内的减法（数学）
备选活动
春天里的人们（社会）
郊游（音乐）
体育活动
两人三足（走）
“第二周”
主要活动
春姑娘（音乐）
香香的野菜（科学）
野菜品尝会（综合）
树真好（语言）
学习6的加减法（数学）
备选活动
蒲公英（语言）
好吃的蘑菇（科学）
体育活动
占圈（跑）
“第三周”
主要活动
春游去（综合）
柳树姑娘（音乐）
春天（语言）
会变的蚕宝宝（科学）
蚕宝宝有多长（数学）
备选活动
柳条儿青柳条儿长（语言）
风筝（美术）
体育活动
小青蛙捉害虫
“第四周”
主要活动
野营我们带什么（综合）
野营的问题（语言）
我们去野营（综合）
有趣的野营（社会）
比较远近（数学）
备选活动
春天的秘密（语言）
旅游去（体育）
体育活动
拍球接力
和书交朋友（三周）
主题思路
发展线索
环境设置
家园共育
区域活动
活动安排
“第一周”
主要活动
参观图书馆（社会）
小熊图书馆（语言）
小猫为啥看不清（健康）
小书签（美术）
书是我们的好朋友（综合）
备选活动
学习8以内的加减法（数学）
猫和包（语言）
体育活动
筷子操
“第二周”
主要活动
参观小学（社会）
小猫钓鱼（语言）
欢乐颂（音乐）
千奇百怪的书（综合）
看书学加减（数学）
备选活动
我的进步周记（综合）
看书做泥工（美术）
体育活动
跳房子
“第三周”
主要活动
哥哥姐姐回来了（社会）
书包里的秘密（科学）
图书中的数字朋友（社会）
图形宝宝的家（语言）
有趣的图书（美术）
备选活动
小书包（语言）
比较轻重（数学）
体育活动
小猴摘桃
快乐的六一（二周）
主题思路
发展线索
环境设置
家园共育
区域活动
活动安排
“第一周”
主要活动
快乐的节日（语言）
我的愿望（综合）
手拉手（社会）
庆祝“六一”（音乐）
缤纷乐园（美术）
备选活动
和弟弟妹妹共快乐（社会）
三个数摆算式（数学）
体育活动
头上传球
“第二周”
主要活动
全世界儿童是一家（语言）
“六一”庆祝会（社会）
化装舞会（综合）
小动物来过节（体育）
认识时钟（数学）
备选活动
端午节（社会）
小朋友庆“六一”（语言）
体育活动
过小河
再见了，幼儿园（三周）
主题思路
发展线索
环境设置
家园共育
区域活动
活动安排
“第一周”
主要活动
甜蜜的回忆（语言）
毕业歌（音乐）
童年往事（语言）
我的成长故事（综合）
它们一样多吗（液体守恒）（数学）
体育活动
打狐狸
“第二周”
主要活动
幼儿园我爱你（综合）
毕业献词（语言）
我设计的名片（美工）
老师，再见了（音乐）
记录时间（数学）
体育活动
贴人
“第三周”
主要活动
小小音乐会（综合）
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一星期有七天（数学）
毕业典礼（综合）
告别冷餐会（社会）
体育活动
跳高比赛
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成功完成率84.43%
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