人员培训与开发(第四版)/21世纪高等院校人力资源管理专业教材新系
出版时间:
2016-09
版次:
4
ISBN:
9787565424694
定价:
35.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
322页
字数:
432千字
正文语种:
简体中文
20人买过
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《人员培训与开发(第四版)/21世纪高等院校人力资源管理专业教材新系》力求用现代培训与开发的理论来指导管理实践,实现组织和员工的共同发展,从而增强组织的核心竞争力。《人员培训与开发(第四版)/21世纪高等院校人力资源管理专业教材新系》从我国实际出发,吸收发达国家新的培训与开发理论和方法,强调创新性和实践性,所研究的问题包括人员培训与开发的理论知识、操作实务及案例分析,既有一定的理论深度又有较强的可操作性,所运用的理论和方法具有较高的学术研究价值和实用价值,对组织科学地开展员工培训与开发具有重要的指导作用。 第1章 人员培训与开发概述
□学习目标
1.1 人员培训与开发的概念和实质
1.2 人员培训与开发的作用
1.3 人员培训与开发的目标和原则
1.4 人员培训与开发的流程
1.5 我国企业人员培训与开发存在的问题
1.6 人员培训与开发的发展历程与发展趋势
□案例
□本章小结
□关键概念
□课堂讨论题
第2章 战略性人员培训与开发
□学习目标
2.1 战略性人员培训与开发的内涵
2.2 人员培训与开发战略的制定程序
2.3 人员培训与开发战略和企业战略
2.4 人员培训与开发的战略化管理
□案例
□本章小结
□关键概念
□课堂讨论题
□复习思考题
第3章 培训需求分析
□学习目标
3.1 培训需求分析概述
3.2 培训需求分析的框架
3.3 培训需求分析的方法与信息搜集
3.4 培训计划的制订
□案例
□本章小结
□关键概念
□课堂讨论题
第4章 培训的组织与实施
□学习目标
4.1 企业培训体系的建立
4.2 培训的方法和技术
4.3 培训内容和方法的选择
4.4 培训师的选择
□案例
□本章小结
□关键概念
□课堂讨论题
□复习思考题
第5章 培训效果评估与培训成果转化
□学习目标
5.1 培训评估概述
5.2 培训评估的模型
5.3 培训评估方案的设计及信息的搜集
5.4 培训的投资回报率分析
5.5 培训评估的流程
5.6 培训效果转化理论
5.7 培训效果转化过程及其影响因素
□案例
□本章小结
□关键概念
□课堂讨论题
第6章 新员工的培训与开发
□学习目标
6.1 新员工培训与开发概述
6.2 新员工培训的内容
6.3 新员工培训与开发的实施
6.4 新员工培训与开发的程序
6.5 新员工的工作能力开发
□案例
□本章小结
□关键概念
□课堂讨论题
□复习思考题
第7章 管理开发培训
□学习目标
7.1 管理开发概述
7.2 管理开发的内容
7.3 管理人员开发前期准备
7.4 管理开发方法与技术
□案例
□本章小结
□关键概念
□课堂讨论题
第8章 组织开发
□学习目标
8.1 组织开发概述
8.2 组织开发的方法
8.3 组织学习
8.4 学习型组织的构建
□案例
□本章小结
□关键概念
□课堂讨论题
□复习思考题
第9章 职业生涯概述和理论发展
□学习目标
9.1 职业生涯的含义
9.2 职业选择理论
9.3 职业生涯发展阶段理论
9.4 影响职业选择的因素
9.5 职业生涯的成功
□案例
□本章小结
□关键概念
□课堂讨论题
□复习思考题
第10章 员工个人职业生涯分析
□学习目标
10.1 员工个人的职业定位
10.2 员工职业生涯的目标设定
10.3 职业生涯规划
10.4 员工职业生涯的阶段管理
□案例
□本章小结
□关键概念
□课堂讨论题
第11章 组织职业生涯管理
□学习目标
11.1 职业生涯管理的基本内容
11.2 职业生涯开发的原则
11.3 职业生涯开发方法
11.4 职业生涯发展通道管理
11.5 如何为员工制订职业生涯计划
11.6 组织职业生涯的阶段管理
□案例
□本章小结
□关键概念
□课堂讨论题
□复习思考题
主要参考文献
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内容简介:
《人员培训与开发(第四版)/21世纪高等院校人力资源管理专业教材新系》力求用现代培训与开发的理论来指导管理实践,实现组织和员工的共同发展,从而增强组织的核心竞争力。《人员培训与开发(第四版)/21世纪高等院校人力资源管理专业教材新系》从我国实际出发,吸收发达国家新的培训与开发理论和方法,强调创新性和实践性,所研究的问题包括人员培训与开发的理论知识、操作实务及案例分析,既有一定的理论深度又有较强的可操作性,所运用的理论和方法具有较高的学术研究价值和实用价值,对组织科学地开展员工培训与开发具有重要的指导作用。
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目录:
第1章 人员培训与开发概述
□学习目标
1.1 人员培训与开发的概念和实质
1.2 人员培训与开发的作用
1.3 人员培训与开发的目标和原则
1.4 人员培训与开发的流程
1.5 我国企业人员培训与开发存在的问题
1.6 人员培训与开发的发展历程与发展趋势
□案例
□本章小结
□关键概念
□课堂讨论题
第2章 战略性人员培训与开发
□学习目标
2.1 战略性人员培训与开发的内涵
2.2 人员培训与开发战略的制定程序
2.3 人员培训与开发战略和企业战略
2.4 人员培训与开发的战略化管理
□案例
□本章小结
□关键概念
□课堂讨论题
□复习思考题
第3章 培训需求分析
□学习目标
3.1 培训需求分析概述
3.2 培训需求分析的框架
3.3 培训需求分析的方法与信息搜集
3.4 培训计划的制订
□案例
□本章小结
□关键概念
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第4章 培训的组织与实施
□学习目标
4.1 企业培训体系的建立
4.2 培训的方法和技术
4.3 培训内容和方法的选择
4.4 培训师的选择
□案例
□本章小结
□关键概念
□课堂讨论题
□复习思考题
第5章 培训效果评估与培训成果转化
□学习目标
5.1 培训评估概述
5.2 培训评估的模型
5.3 培训评估方案的设计及信息的搜集
5.4 培训的投资回报率分析
5.5 培训评估的流程
5.6 培训效果转化理论
5.7 培训效果转化过程及其影响因素
□案例
□本章小结
□关键概念
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第6章 新员工的培训与开发
□学习目标
6.1 新员工培训与开发概述
6.2 新员工培训的内容
6.3 新员工培训与开发的实施
6.4 新员工培训与开发的程序
6.5 新员工的工作能力开发
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第7章 管理开发培训
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7.1 管理开发概述
7.2 管理开发的内容
7.3 管理人员开发前期准备
7.4 管理开发方法与技术
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第8章 组织开发
□学习目标
8.1 组织开发概述
8.2 组织开发的方法
8.3 组织学习
8.4 学习型组织的构建
□案例
□本章小结
□关键概念
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□复习思考题
第9章 职业生涯概述和理论发展
□学习目标
9.1 职业生涯的含义
9.2 职业选择理论
9.3 职业生涯发展阶段理论
9.4 影响职业选择的因素
9.5 职业生涯的成功
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第10章 员工个人职业生涯分析
□学习目标
10.1 员工个人的职业定位
10.2 员工职业生涯的目标设定
10.3 职业生涯规划
10.4 员工职业生涯的阶段管理
□案例
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第11章 组织职业生涯管理
□学习目标
11.1 职业生涯管理的基本内容
11.2 职业生涯开发的原则
11.3 职业生涯开发方法
11.4 职业生涯发展通道管理
11.5 如何为员工制订职业生涯计划
11.6 组织职业生涯的阶段管理
□案例
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