中学地理教学设计与案例研究
出版时间:
2012-06
版次:
1
ISBN:
9787030349286
定价:
39.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
328页
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中学地理教学设计与案例研究是“卓越教师教育精品丛书·学科教学设计与案例研究系列”中的一本。全书共10章,分别是理念引领:地理教学设计与案例分析的架构;迈出藩篱:地理教学系统与地理教学设计;遵循规律:地理教学设计的理论基础;审慎规划:地理教学设计及其基本架构;厘定方向:地理教学目标设计;生本取向:地理教学方法设计;注重组合:地理教学媒体设计;系统优化:地理教学过程设计;关注差异:地理基础知识的教学设计;多元取向:地理教学评价设计。
中学地理教学设计与案例研究能为地理课程与教学论研究生、免费师范生攻读教育硕士、中学地理教师学习和研究地理教学设计打下坚实的基础,也可供地理教育理论工作者和教研人员参考。 前言
第1章理念引领:地理教学设计与案例研究的架构
1.1地理教学设计与案例研究的内容简介
1.2地理教学设计与案例研究的学习目标
1.3地理教学设计与案例研究的学习方法
第2章迈出藩篱:地理教学系统与地理教学设计
2.1地理教学与地理教学系统
2.2地理备课与地理教学设计
第3章遵循规律:地理教学设计的理论基础
3.1地理教学设计的系统科学理论与案例研究
3.2地理教学设计的地理科学理论与案例研究
3.3地理教学设计的教学理论与案例研究
3.4地理教学设计的学习理论与案例研究
3.5地理教学设计的传播理论与案例研究
第4章审慎规划:地理教学设计及其基本架构
4.1地理教学设计的内涵及意义
4.2国内外教学设计的基本模式
4.3地理教学设计的基本要素与架构
第5章厘定方向:地理教学目标设计
5.1地理教学目标的基本功能及主要特征
5.2地理教学目标设计与案例研究
5.3地理教学目标差异性设计与案例研究
第6章生本取向:地理教学方法设计
6.1地理教学方法及其功能的教学意义
6.2地理教学方法设计选择及案例研究
6.3不同取向的地理教学方法设计与案例研究
第7章注重组合:地理教学媒体设计
7.1地理教学媒体的基本功能及其主要特征
7.2地理多媒体课件设计与案例研究
7.3地理教学媒体组合应用与案例研究
第8章系统优化:地理教学过程设计
8.1地理教学过程
8.2地理教学模式
8.3地理教学过程设计
8.4常见地理教学模式及教学过程设计示例
第9章关注差异:地理基础知识的教学设计
9.1自然地理基础知识的教学设计与案例研究
9.2人文地理基础知识的教学设计与案例研究
9.3区域地理基础知识的教学设计与案例研究
9.4地理策略性知识的教学设计与案例研究
第10章多元取向:地理教学评价设计
10.1地理教学评价基本理论及其教学意义
10.2地理教学评价的基本策略与案例研究
10.3地理考试命题的基本方法与案例研究
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内容简介:
中学地理教学设计与案例研究是“卓越教师教育精品丛书·学科教学设计与案例研究系列”中的一本。全书共10章,分别是理念引领:地理教学设计与案例分析的架构;迈出藩篱:地理教学系统与地理教学设计;遵循规律:地理教学设计的理论基础;审慎规划:地理教学设计及其基本架构;厘定方向:地理教学目标设计;生本取向:地理教学方法设计;注重组合:地理教学媒体设计;系统优化:地理教学过程设计;关注差异:地理基础知识的教学设计;多元取向:地理教学评价设计。
中学地理教学设计与案例研究能为地理课程与教学论研究生、免费师范生攻读教育硕士、中学地理教师学习和研究地理教学设计打下坚实的基础,也可供地理教育理论工作者和教研人员参考。
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目录:
前言
第1章理念引领:地理教学设计与案例研究的架构
1.1地理教学设计与案例研究的内容简介
1.2地理教学设计与案例研究的学习目标
1.3地理教学设计与案例研究的学习方法
第2章迈出藩篱:地理教学系统与地理教学设计
2.1地理教学与地理教学系统
2.2地理备课与地理教学设计
第3章遵循规律:地理教学设计的理论基础
3.1地理教学设计的系统科学理论与案例研究
3.2地理教学设计的地理科学理论与案例研究
3.3地理教学设计的教学理论与案例研究
3.4地理教学设计的学习理论与案例研究
3.5地理教学设计的传播理论与案例研究
第4章审慎规划:地理教学设计及其基本架构
4.1地理教学设计的内涵及意义
4.2国内外教学设计的基本模式
4.3地理教学设计的基本要素与架构
第5章厘定方向:地理教学目标设计
5.1地理教学目标的基本功能及主要特征
5.2地理教学目标设计与案例研究
5.3地理教学目标差异性设计与案例研究
第6章生本取向:地理教学方法设计
6.1地理教学方法及其功能的教学意义
6.2地理教学方法设计选择及案例研究
6.3不同取向的地理教学方法设计与案例研究
第7章注重组合:地理教学媒体设计
7.1地理教学媒体的基本功能及其主要特征
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第10章多元取向:地理教学评价设计
10.1地理教学评价基本理论及其教学意义
10.2地理教学评价的基本策略与案例研究
10.3地理考试命题的基本方法与案例研究
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