北京市初级中学地方教材(选修)京剧教师教学用书

北京市初级中学地方教材(选修)京剧教师教学用书
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2015-09
版次: 1
ISBN: 9787107307676
定价: 36.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
6人买过
  • 《北京市初级中学地方教材(选修):京剧教师教学用书》内容有异彩纷呈的风格流派;包罗万象的综合艺术;亦真亦幻的情境世界;有模有样的形神表演;笃实坚定的文化传承;四功荟萃的艺术技巧;五法合一的梨园文化;强健体魄的中华精神等。 看得见的京剧

    第一章脸谱文化

    第一节来历与种类

    第二节多样的颜色

    第三节形象的图案

    第四节不同的谱式

    第二章头饰审美

    第一节冠盔帽巾

    第二节饰品杂项

    第三节精美发饰

    第三章戏服艺术

    第一节款式与纹样

    第二节多彩大衣箱

    第三节精美二衣箱

    第四节周全三衣箱

    第四章道具程式

    第一节一桌二椅

    第二节舞台兵器

    第三节旗帐象征

    第四节舞台装饰

    听得懂的京剧

    第一章行当与用声

    第一节生行

    第二节旦行

    第三节净行

    第四节丑行

    第二章声腔与板式

    第一节西皮

    第二节二黄

    第三节四平调

    第四节南梆子

    第五节高拨子

    第三章伴奏与曲牌

    第一节过门

    第二节锣鼓经

    第三节器乐曲牌

    第四章文场与武场

    第一节文场

    第二节武场

    学得会的京剧

    第一章国剧春秋

    第一节蜿蜒曲折的京剧形成

    第二节灵动真切的社会写照

    第三节异彩纷呈的风格流派

    第二章艺术人文

    第一节包罗万象的综合艺术

    第二节亦真亦幻的情境世界

    第三节有模有样的形神表演

    第四节笃实坚定的文化传承

    第三章梨韵芬芳

    第一节四功荟萃的艺术技巧

    第二节五法合一的梨园文化

    第三节强健体魄的中华精神

    第四章国粹经典

    第一节技艺精湛的传统戏

    第二节贴近生活的现代戏

    第三节新颖的新编历史戏                                                               
  • 内容简介:
    《北京市初级中学地方教材(选修):京剧教师教学用书》内容有异彩纷呈的风格流派;包罗万象的综合艺术;亦真亦幻的情境世界;有模有样的形神表演;笃实坚定的文化传承;四功荟萃的艺术技巧;五法合一的梨园文化;强健体魄的中华精神等。
  • 目录:
    看得见的京剧

    第一章脸谱文化

    第一节来历与种类

    第二节多样的颜色

    第三节形象的图案

    第四节不同的谱式

    第二章头饰审美

    第一节冠盔帽巾

    第二节饰品杂项

    第三节精美发饰

    第三章戏服艺术

    第一节款式与纹样

    第二节多彩大衣箱

    第三节精美二衣箱

    第四节周全三衣箱

    第四章道具程式

    第一节一桌二椅

    第二节舞台兵器

    第三节旗帐象征

    第四节舞台装饰

    听得懂的京剧

    第一章行当与用声

    第一节生行

    第二节旦行

    第三节净行

    第四节丑行

    第二章声腔与板式

    第一节西皮

    第二节二黄

    第三节四平调

    第四节南梆子

    第五节高拨子

    第三章伴奏与曲牌

    第一节过门

    第二节锣鼓经

    第三节器乐曲牌

    第四章文场与武场

    第一节文场

    第二节武场

    学得会的京剧

    第一章国剧春秋

    第一节蜿蜒曲折的京剧形成

    第二节灵动真切的社会写照

    第三节异彩纷呈的风格流派

    第二章艺术人文

    第一节包罗万象的综合艺术

    第二节亦真亦幻的情境世界

    第三节有模有样的形神表演

    第四节笃实坚定的文化传承

    第三章梨韵芬芳

    第一节四功荟萃的艺术技巧

    第二节五法合一的梨园文化

    第三节强健体魄的中华精神

    第四章国粹经典

    第一节技艺精湛的传统戏

    第二节贴近生活的现代戏

    第三节新颖的新编历史戏                                                               
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