补足精神上的钙——高职院校思想政治教育四论

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作者:
2014-08
版次: 1
ISBN: 9787513029179
定价: 38.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
字数: 180千字
分类: 教育
  •   本书是作者对目前高职院校学生思想政治教育提出的研究结果。内容主要包括:全面了解教育对象,是做好高职院校思想政治教育的逻辑起点;高职学生宿舍,是高职院校思想政治教育工作的重要阵地;高职学生党建工作,是高职院校思想政治教育的重要引领;高职学生失范行为,是高职院校思想政治教育的严峻挑战;构建人才培养体系,是高职院校思想政治教育的重要制度保障。   朱玉华(1976-),河南温县人,北京青年政治学院副教授、学生处副处长,首都师范大学历史学院博士。主要从事高等教育管理研究 自序 一位医生对西医慢性病诊疗的反思

    前言

    第一章 保持探索之心

    一、医生的无力感与病人的无奈感

    二、西医并非纯科学

    三、我们要理性地反思与探索

    第二章 我国的医学体系

    一、我国医学体系的总体现状

    二、西医诊治疾病的现状

    (一)多因素致病单因素治病的治疗现状

    (二)缺乏综合性治疗方案

    (三)西医在治疗中容易造成医源性损伤

    (四)忽视自身的修复能力

    三、中医诊治的现状

    第三章 西医的疾病诊疗

    一、西医疾病的分类体系

    二、五种主要的疾病分类

    (一)创伤性疾病――西医辅助,主要靠自身愈合的疾病

    (二)代谢性疾病――令西医无奈的疾病

    (三)感染性疾病――西医卓有成效,又面临新挑战的疾病

    (四)精神性疾病――家庭、社会负担重,西医无力治好的病

    (五)其他――令西医望洋兴叹的疾病

    第四章 西医的治疗手段

    一、药物治疗

    (一)看病就等于用药?

    (二)西药毒副作用多

    (三)药物乱用和滥用现象严重

    二、手术治疗

    三、放射治疗

    第五章 西医理论的缺陷

    一、注重对抗性的治疗,对预防重视不够

    二、缺乏系统论和整体观

    三、在诊疗过程中缺乏平衡观的应用

    四、不够重视“药食同源”的思想

    五、不够注重心理、社会因素,缺乏人文关怀

    六、在治疗过程中易产生医源性损伤

    七、对人体自身修护能力重视不足

    第六章 氧化医学、炎性细胞活化理论与慢性病

    一、氧化医学与炎性细胞活化理论

    二、氧化损伤、炎性反应与慢性病

    三、慢性病形成的主要因素

    (一)环境因素

    (二)压力因素

    (三)氧化因素

    (四)营养失衡与内分泌紊乱

    (五)不良生活习惯

    (六)肝脏解毒功能下降

    四、具有活化细胞功能的营养物质

    (一)维生素

    (二)矿物质

    (三)必需脂肪酸

    (四)八种必需氨基酸

    第七章 抑郁症是一种代谢性疾病――根源在肠道,发病在大脑

    一、抑郁症的概述

    (一)抑郁症的流行率

    (二)抑郁症的定义

    (三)抑郁症的症状

    (四)抑郁症的诊断标准

    二、西医在抑郁症诊疗方面的认识

    (一)“单胺假说”

    (二)神经内分泌功能失调

    (三)海马体积减小和神经可塑性下降

    (四)细胞因子增多

    三、西医对抑郁症的治疗

    (一)药物治疗

    (二)心理治疗

    (三)电休克疗法

    四、西医在抑郁症诊疗上的缺陷

    (一)西医忽视人体是一个精密、复杂的化学反应体

    (二)西医忽视人体的自我修复能力、平衡能力和调整能力

    (三)西医忽视阴阳失衡和气血不足的影响

    (四)西医治疗抑郁症注重“靶点治疗”,缺少整体意识

    (五)西医治疗过分注重用药,忽视饮食平衡的改善作用

    (六)西医对抑郁症的治疗“治标不治本”

    (七)服用抗抑郁药易引起不良反应

    五、我们对抑郁症的新认识

    (一)我们对抑郁症病因及发病机制的认识

    (二)抑郁症是一种代谢性疾病

    (三)多项检测指标有利于抑郁症早期诊断

    (四)我们对抑郁症治疗的新思路

    (五)对未来抑郁症治疗的展望

    ……

    第八章 痛风――肝肾慢性炎症的结果

    第九章 糖尿病――肝胰慢性炎症的结果

    第十章 心脑血管疾病――血管慢性炎症性疾病

    第十一章 癌症――长期慢性炎症引起基因突变的结果

    第十二章 精神心理疾病――与代谢有关的疾病

    后记

    参考文献

     
  • 内容简介:
      本书是作者对目前高职院校学生思想政治教育提出的研究结果。内容主要包括:全面了解教育对象,是做好高职院校思想政治教育的逻辑起点;高职学生宿舍,是高职院校思想政治教育工作的重要阵地;高职学生党建工作,是高职院校思想政治教育的重要引领;高职学生失范行为,是高职院校思想政治教育的严峻挑战;构建人才培养体系,是高职院校思想政治教育的重要制度保障。
  • 作者简介:
      朱玉华(1976-),河南温县人,北京青年政治学院副教授、学生处副处长,首都师范大学历史学院博士。主要从事高等教育管理研究
  • 目录:
    自序 一位医生对西医慢性病诊疗的反思

    前言

    第一章 保持探索之心

    一、医生的无力感与病人的无奈感

    二、西医并非纯科学

    三、我们要理性地反思与探索

    第二章 我国的医学体系

    一、我国医学体系的总体现状

    二、西医诊治疾病的现状

    (一)多因素致病单因素治病的治疗现状

    (二)缺乏综合性治疗方案

    (三)西医在治疗中容易造成医源性损伤

    (四)忽视自身的修复能力

    三、中医诊治的现状

    第三章 西医的疾病诊疗

    一、西医疾病的分类体系

    二、五种主要的疾病分类

    (一)创伤性疾病――西医辅助,主要靠自身愈合的疾病

    (二)代谢性疾病――令西医无奈的疾病

    (三)感染性疾病――西医卓有成效,又面临新挑战的疾病

    (四)精神性疾病――家庭、社会负担重,西医无力治好的病

    (五)其他――令西医望洋兴叹的疾病

    第四章 西医的治疗手段

    一、药物治疗

    (一)看病就等于用药?

    (二)西药毒副作用多

    (三)药物乱用和滥用现象严重

    二、手术治疗

    三、放射治疗

    第五章 西医理论的缺陷

    一、注重对抗性的治疗,对预防重视不够

    二、缺乏系统论和整体观

    三、在诊疗过程中缺乏平衡观的应用

    四、不够重视“药食同源”的思想

    五、不够注重心理、社会因素,缺乏人文关怀

    六、在治疗过程中易产生医源性损伤

    七、对人体自身修护能力重视不足

    第六章 氧化医学、炎性细胞活化理论与慢性病

    一、氧化医学与炎性细胞活化理论

    二、氧化损伤、炎性反应与慢性病

    三、慢性病形成的主要因素

    (一)环境因素

    (二)压力因素

    (三)氧化因素

    (四)营养失衡与内分泌紊乱

    (五)不良生活习惯

    (六)肝脏解毒功能下降

    四、具有活化细胞功能的营养物质

    (一)维生素

    (二)矿物质

    (三)必需脂肪酸

    (四)八种必需氨基酸

    第七章 抑郁症是一种代谢性疾病――根源在肠道,发病在大脑

    一、抑郁症的概述

    (一)抑郁症的流行率

    (二)抑郁症的定义

    (三)抑郁症的症状

    (四)抑郁症的诊断标准

    二、西医在抑郁症诊疗方面的认识

    (一)“单胺假说”

    (二)神经内分泌功能失调

    (三)海马体积减小和神经可塑性下降

    (四)细胞因子增多

    三、西医对抑郁症的治疗

    (一)药物治疗

    (二)心理治疗

    (三)电休克疗法

    四、西医在抑郁症诊疗上的缺陷

    (一)西医忽视人体是一个精密、复杂的化学反应体

    (二)西医忽视人体的自我修复能力、平衡能力和调整能力

    (三)西医忽视阴阳失衡和气血不足的影响

    (四)西医治疗抑郁症注重“靶点治疗”,缺少整体意识

    (五)西医治疗过分注重用药,忽视饮食平衡的改善作用

    (六)西医对抑郁症的治疗“治标不治本”

    (七)服用抗抑郁药易引起不良反应

    五、我们对抑郁症的新认识

    (一)我们对抑郁症病因及发病机制的认识

    (二)抑郁症是一种代谢性疾病

    (三)多项检测指标有利于抑郁症早期诊断

    (四)我们对抑郁症治疗的新思路

    (五)对未来抑郁症治疗的展望

    ……

    第八章 痛风――肝肾慢性炎症的结果

    第九章 糖尿病――肝胰慢性炎症的结果

    第十章 心脑血管疾病――血管慢性炎症性疾病

    第十一章 癌症――长期慢性炎症引起基因突变的结果

    第十二章 精神心理疾病――与代谢有关的疾病

    后记

    参考文献

     
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