青春修炼手册——主题班会设计(学生用书)(下册)

青春修炼手册——主题班会设计(学生用书)(下册)
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者:
2017-09
版次: 1
ISBN: 9787121324079
定价: 28.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 120页
字数: 192千字
分类: 艺术
3人买过
  • 丛书包括中职学校体验式主题班会教材和学材,并配套教学资源包。丛书遵循中职学生的身心成长发展规律,按照既定的体验式主题班会活动总目标以及不同阶段的活动目标,以"适应-定位-发展”递进式的理念设计主题班会活动大纲,形成符合中职生身心特点的多元化的体验式主题班会活动模块。活动方式主要采用体验式活动方法,即教育与被教育者相互启发、平等学习的方法,实施开放的群体参与过程。 成振洋,广州市公用事业技工学校校长。曾任全国职业院校摸具教学研究会副会长、广州技师协会副会长、广州技师协会市政园林技师分会会长;现任广东省技工院校省级督导员、广东省职业培训和技工教育协会常务理事、广州市职业技能教学研究会副会长。主编出版教材《CAXA制造工程师2006基础教程》(邮电社2008年)、《机械CAD/CAM》(电子社2008年、2015年);主审中等职业教育课程改革国家规划新教材《机械常识与钳工实训》(2010年)等。主持全国教育科学"十一五”规划教育部重点课题《职业教育校企合作中工业文化对接的研究与实验》专题子课题《技工院校与企业合作中工业文化对接的研究与实验》的研究(2012年)。参与广州市重点课题《"校企双制”技师培养研究》(2011年)。 16  感恩教育1

    一、心灵触动1

    二、心灵课堂4

    三、心灵回音9

    四、心灵感悟10

    17  解读爱情的魔方11

    一、心灵触动11

    二、心灵课堂13

    三、心灵回音16

    四、心灵感悟17

    18  与诚信相守18

    一、心灵触动18

    二、心灵课堂20

    三、心灵回音23

    四、心灵感悟25

    19  时间都去哪儿了26

    一、心灵触动26

    二、心灵触动28

    三、心灵回音30

    四、心灵感悟32

    20  做情绪的主人34

    一、心灵触动34

    二、心灵课堂35

    三、心灵回音38

    四、心灵感悟39

    21  阅读习惯40

    一、心灵触动40

    二、心灵课堂43

    三、心灵回音45

    四、心灵感悟46

    22  文明上网47

    一、心灵触动47

    二、心灵课堂51

    三、心灵回音53

    四、心灵感悟54

    23  远离毒品55

    一、心灵触动55

    二、心灵课堂57

    三、心灵回音60

    四、心灵感悟62

    24  艾滋病离我们不远63

    一、心灵触动63

    二、心灵课堂65

    三、心灵回音67

    四、心灵感悟68

    25  生命无价—珍爱自己,珍惜他人69

    一、心灵触动69

    二、心灵课堂71

    三、心灵回音74

    四、心灵感悟75

    26  挫折,来战!76

    一、心灵触动76

    二、心灵课堂78

    三、心灵回音80

    四、心灵感悟82

    27  企业文化83

    一、心灵触动83

    二、心灵课堂85

    三、心灵回音87

    四、心灵感悟88

    28  我的未来不是梦89

    一、心灵触动89

    二、心灵课堂91

    三、心灵回音94

    四、心灵感悟95

    29  创业,你准备好了吗?96

    一、心灵触动96

    二、心灵课堂98

    三、心灵回音100

    四、心灵感悟102

    30  寻找有责任心的我103

    一、心灵触动103

    二、心灵课堂104

    三、心灵回音107

    四、心灵感悟108
  • 内容简介:
    丛书包括中职学校体验式主题班会教材和学材,并配套教学资源包。丛书遵循中职学生的身心成长发展规律,按照既定的体验式主题班会活动总目标以及不同阶段的活动目标,以"适应-定位-发展”递进式的理念设计主题班会活动大纲,形成符合中职生身心特点的多元化的体验式主题班会活动模块。活动方式主要采用体验式活动方法,即教育与被教育者相互启发、平等学习的方法,实施开放的群体参与过程。
  • 作者简介:
    成振洋,广州市公用事业技工学校校长。曾任全国职业院校摸具教学研究会副会长、广州技师协会副会长、广州技师协会市政园林技师分会会长;现任广东省技工院校省级督导员、广东省职业培训和技工教育协会常务理事、广州市职业技能教学研究会副会长。主编出版教材《CAXA制造工程师2006基础教程》(邮电社2008年)、《机械CAD/CAM》(电子社2008年、2015年);主审中等职业教育课程改革国家规划新教材《机械常识与钳工实训》(2010年)等。主持全国教育科学"十一五”规划教育部重点课题《职业教育校企合作中工业文化对接的研究与实验》专题子课题《技工院校与企业合作中工业文化对接的研究与实验》的研究(2012年)。参与广州市重点课题《"校企双制”技师培养研究》(2011年)。
  • 目录:
    16  感恩教育1

    一、心灵触动1

    二、心灵课堂4

    三、心灵回音9

    四、心灵感悟10

    17  解读爱情的魔方11

    一、心灵触动11

    二、心灵课堂13

    三、心灵回音16

    四、心灵感悟17

    18  与诚信相守18

    一、心灵触动18

    二、心灵课堂20

    三、心灵回音23

    四、心灵感悟25

    19  时间都去哪儿了26

    一、心灵触动26

    二、心灵触动28

    三、心灵回音30

    四、心灵感悟32

    20  做情绪的主人34

    一、心灵触动34

    二、心灵课堂35

    三、心灵回音38

    四、心灵感悟39

    21  阅读习惯40

    一、心灵触动40

    二、心灵课堂43

    三、心灵回音45

    四、心灵感悟46

    22  文明上网47

    一、心灵触动47

    二、心灵课堂51

    三、心灵回音53

    四、心灵感悟54

    23  远离毒品55

    一、心灵触动55

    二、心灵课堂57

    三、心灵回音60

    四、心灵感悟62

    24  艾滋病离我们不远63

    一、心灵触动63

    二、心灵课堂65

    三、心灵回音67

    四、心灵感悟68

    25  生命无价—珍爱自己,珍惜他人69

    一、心灵触动69

    二、心灵课堂71

    三、心灵回音74

    四、心灵感悟75

    26  挫折,来战!76

    一、心灵触动76

    二、心灵课堂78

    三、心灵回音80

    四、心灵感悟82

    27  企业文化83

    一、心灵触动83

    二、心灵课堂85

    三、心灵回音87

    四、心灵感悟88

    28  我的未来不是梦89

    一、心灵触动89

    二、心灵课堂91

    三、心灵回音94

    四、心灵感悟95

    29  创业,你准备好了吗?96

    一、心灵触动96

    二、心灵课堂98

    三、心灵回音100

    四、心灵感悟102

    30  寻找有责任心的我103

    一、心灵触动103

    二、心灵课堂104

    三、心灵回音107

    四、心灵感悟108
查看详情
相关图书 / 更多
青春修炼手册——主题班会设计(学生用书)(下册)
青春期,这样跟男孩沟通更有效
张明
青春修炼手册——主题班会设计(学生用书)(下册)
青春期情绪密码
[美]丽莎·达穆尔(Lisa Damour) 著;钟煜 译;青豆书坊 出品
青春修炼手册——主题班会设计(学生用书)(下册)
青春期男孩身心成长指南
白璐 著
青春修炼手册——主题班会设计(学生用书)(下册)
青春的证明(有声纪念版)
(日)森村诚一
青春修炼手册——主题班会设计(学生用书)(下册)
青春流过明天的以后
胡训军 著
青春修炼手册——主题班会设计(学生用书)(下册)
青春期心理成长知识星球:学业规划和生命教育
吕剑晨;张碧;何佐钦;周芸婷;黄莹
青春修炼手册——主题班会设计(学生用书)(下册)
青春期,父母说给女孩的心里话
胜林
青春修炼手册——主题班会设计(学生用书)(下册)
青春期女孩身心成长指南
白璐 著
青春修炼手册——主题班会设计(学生用书)(下册)
青春梦红楼
李新霞 著
青春修炼手册——主题班会设计(学生用书)(下册)
青春十八
岑凯伦 著
青春修炼手册——主题班会设计(学生用书)(下册)
青春火车:2023我们都爱短故事(漓江版年选)
秦俑 主编
青春修炼手册——主题班会设计(学生用书)(下册)
青春万岁(共青团百年主题经典连环画套装共12册)(精)
姚有信 著;钟志坚 绘