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世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018

世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018

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作者: 邱均平著

出版社: 科学出版社

出版时间: 2018-06

版次: 31

ISBN: 9787030575111

定价: 79.00

装帧: 平装

开本: 16开

页数: 248页

字数: 530千字

正文语种: 简体中文

丛书: 大学评价与求学成才丛书

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他

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《世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018》不仅是一本关于世界一流大学和一流学科的评价研究报告，而且还对科研竞争力进行了评价，是各个学科的科研产出及其影响力方面的数据工具书，更是一本采用科学研究方法进行评价分析和对策研究的专门著作。《世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018》分为四个部分：理论研究、评价结果、数据分析、评价引发的思考与建议。《世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018》不仅公布了6类40个排行榜，分别是“世界各国或地区科研竞争力排行榜（2017）”“世界一流大学综合竞争力排行榜（2017）”“世界一流大学分学科排行榜（2017）（分22个学科）”“世界一流大学一级指标排行榜（2017）（分4个指标）”“世界一流大学基本指标排行榜（2017）（分10个指标）”；同时，还列出了“中国一流大学竞争力排行榜（2017）”和“中国一流学科（5★）排行榜（2017）”，即“中国一流大学和一流学科排行榜（2017）”；还分别对同等档次的大学进行了横向比较并对评价结果进行了分析，客观地分析了我国大学在世界上所处的位置，从国家、大学和学科建设等不同角度提出了加快建设世界一流大学和一流学科的对策建议。
　　《世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018》由武汉大学中国教育质量评价中心、中国科学评价研究中心、中国科教评价研究院、中国科教评价网共同研发和编著，是国内一项对世界一流大学和一流学科评价所做的深入研究，同时也拥有为全面的世界一流大学与一流学科评价的排行榜，对我国加快建设世界一流大学和一流学科具有重要的理论价值和现实意义。同时，《世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018》研究角度新颖、方法科学、内容丰富、结论可靠。目录
CONTENTS
第一章理论研究
第一节世界一流大学和一流学科评价研究的意义 3
第二节世界一流大学的研究现状 4
一、国外研究现状 4
二、国内研究现状 6
三、国内外比较研究 10
第三节世界一流大学的基本特征与评价标准 10
第四节世界一流大学和一流学科评价的具体做法 13
一、评价对象和范围 13
二、数据来源 14
三、指标体系的构建 14
四、世界一流大学和一流学科的界定 15
五、中国一流大学和一流学科的界定 15
第二章评价结果
第一节世界各国或地区科研竞争力排行榜（2017） 19
第二节世界一流大学综合竞争力排行榜（2017） 19
第三节世界一流大学分学科排行榜（2017）（分22个学科） 34
一、农业科学 34
二、生物学与生物化学 35
三、化学 36
四、临床医学 37
五、计算机科学 38
六、经济学与商学 38
七、工程学 39
八、环境科学与生态学 40
九、地球科学 41
十、免疫学 42
十一、材料科学 43
十二、数学 44
十三、微生物学 45
十四、分子生物学与遗传学 46
十五、综合交叉学科 47
十六、神经科学与行为科学 48
十七、药理学与毒物学 48
十八、物理学 49
十九、植物学与动物学 50
二十、精神病学与行为科学 51
二十一、社会科学 52
二十二、空间科学 53
第四节世界一流大学一级指标排行榜（2017）（分4个指标） 54
一、师资力量排行榜 54
二、教学水平排行榜 56
三、科研能力排行榜 58
四、声誉影响力排行榜 60
第五节世界一流大学基本指标排行榜（2017）（分10个指标） 62
一、专职教师数排行榜 62
二、高被引科学家数排行榜 64
三、杰出校友数排行榜 66
四、进入ESI排行学科数排行榜 68
五、发表论文数排行榜 70
六、篇均被引次数排行榜 72
七、国际合作论文数排行榜 74
八、发明专利数排行榜 76
九、网络影响力排行榜 78
十、高被引论文数排行榜 80
第六节中国一流大学和一流学科排行榜（2017） 82
一、中国一流大学竞争力排行榜（2017） 82
二、中国一流学科（5★）排行榜（2017） 83
第三章数据分析
第一节我们离世界一流大学还有多远 93
一、国家（地区）科研竞争力排名与分析 93
二、中国进入ESI排行的大学排名与分析 95
第二节我们离世界一流学科还有多远 112
一、中国大学进入ESI学科排行的学科详细列表与分析 112
二、22个学科的评价分析 119
第四章评价引发的思考与建议
一、我国高水平大学建设成效显著 246
二、我国需加大世界一流大学建设力度 246
三、我国高质量的论文数量与世界科研强国相比差距依然较大 246
四、我国需要提升具有世界影响力的科研成果的产量 247
五、世界一流学科的建设仍需大力加强 247
六、世界一流大学与一流学科建设的内涵发展之策 247
内容简介:
《世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018》不仅是一本关于世界一流大学和一流学科的评价研究报告，而且还对科研竞争力进行了评价，是各个学科的科研产出及其影响力方面的数据工具书，更是一本采用科学研究方法进行评价分析和对策研究的专门著作。《世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018》分为四个部分：理论研究、评价结果、数据分析、评价引发的思考与建议。《世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018》不仅公布了6类40个排行榜，分别是“世界各国或地区科研竞争力排行榜（2017）”“世界一流大学综合竞争力排行榜（2017）”“世界一流大学分学科排行榜（2017）（分22个学科）”“世界一流大学一级指标排行榜（2017）（分4个指标）”“世界一流大学基本指标排行榜（2017）（分10个指标）”；同时，还列出了“中国一流大学竞争力排行榜（2017）”和“中国一流学科（5★）排行榜（2017）”，即“中国一流大学和一流学科排行榜（2017）”；还分别对同等档次的大学进行了横向比较并对评价结果进行了分析，客观地分析了我国大学在世界上所处的位置，从国家、大学和学科建设等不同角度提出了加快建设世界一流大学和一流学科的对策建议。
　　《世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018》由武汉大学中国教育质量评价中心、中国科学评价研究中心、中国科教评价研究院、中国科教评价网共同研发和编著，是国内一项对世界一流大学和一流学科评价所做的深入研究，同时也拥有为全面的世界一流大学与一流学科评价的排行榜，对我国加快建设世界一流大学和一流学科具有重要的理论价值和现实意义。同时，《世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018》研究角度新颖、方法科学、内容丰富、结论可靠。
目录:
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CONTENTS
第一章理论研究
第一节世界一流大学和一流学科评价研究的意义 3
第二节世界一流大学的研究现状 4
一、国外研究现状 4
二、国内研究现状 6
三、国内外比较研究 10
第三节世界一流大学的基本特征与评价标准 10
第四节世界一流大学和一流学科评价的具体做法 13
一、评价对象和范围 13
二、数据来源 14
三、指标体系的构建 14
四、世界一流大学和一流学科的界定 15
五、中国一流大学和一流学科的界定 15
第二章评价结果
第一节世界各国或地区科研竞争力排行榜（2017） 19
第二节世界一流大学综合竞争力排行榜（2017） 19
第三节世界一流大学分学科排行榜（2017）（分22个学科） 34
一、农业科学 34
二、生物学与生物化学 35
三、化学 36
四、临床医学 37
五、计算机科学 38
六、经济学与商学 38
七、工程学 39
八、环境科学与生态学 40
九、地球科学 41
十、免疫学 42
十一、材料科学 43
十二、数学 44
十三、微生物学 45
十四、分子生物学与遗传学 46
十五、综合交叉学科 47
十六、神经科学与行为科学 48
十七、药理学与毒物学 48
十八、物理学 49
十九、植物学与动物学 50
二十、精神病学与行为科学 51
二十一、社会科学 52
二十二、空间科学 53
第四节世界一流大学一级指标排行榜（2017）（分4个指标） 54
一、师资力量排行榜 54
二、教学水平排行榜 56
三、科研能力排行榜 58
四、声誉影响力排行榜 60
第五节世界一流大学基本指标排行榜（2017）（分10个指标） 62
一、专职教师数排行榜 62
二、高被引科学家数排行榜 64
三、杰出校友数排行榜 66
四、进入ESI排行学科数排行榜 68
五、发表论文数排行榜 70
六、篇均被引次数排行榜 72
七、国际合作论文数排行榜 74
八、发明专利数排行榜 76
九、网络影响力排行榜 78
十、高被引论文数排行榜 80
第六节中国一流大学和一流学科排行榜（2017） 82
一、中国一流大学竞争力排行榜（2017） 82
二、中国一流学科（5★）排行榜（2017） 83
第三章数据分析
第一节我们离世界一流大学还有多远 93
一、国家（地区）科研竞争力排名与分析 93
二、中国进入ESI排行的大学排名与分析 95
第二节我们离世界一流学科还有多远 112
一、中国大学进入ESI学科排行的学科详细列表与分析 112
二、22个学科的评价分析 119
第四章评价引发的思考与建议
一、我国高水平大学建设成效显著 246
二、我国需加大世界一流大学建设力度 246
三、我国高质量的论文数量与世界科研强国相比差距依然较大 246
四、我国需要提升具有世界影响力的科研成果的产量 247
五、世界一流学科的建设仍需大力加强 247
六、世界一流大学与一流学科建设的内涵发展之策 247

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