国学经典诵读/5年级中小学传统文化教育实验教材

国学经典诵读/5年级中小学传统文化教育实验教材
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者: ,
2012-01
版次: 1
ISBN: 9787551104081
定价: 9.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
61人买过
  •   《中小学传统文化教育实验教材:国学经典诵读(五年级)》适合五年级学生阅读,同时对选文进行注释及故事拓展链接,图文并茂,彩色印刷。通过《中小学传统文化教育实验教材:国学经典诵读(五年级)》培养学生汲取人生哲学精华,陶冶高雅审美情趣,培养高尚道德情操,树立良好行为规范。 第一单元 寻觅,治学修德的门径——诵读《论语》
    第一节 修身如执玉,种德胜遗金
    第二节 贤士贵修义,君子重执德
    第三节 笃礼而崇义,抱淑并守真
    第四节 澡身以浴德,矩步而规行
    第五节 藏器当学海,崇德宜效山
    第二单元 领略,古典散文的内蕴——诵读《古文观止》
    第一节 衣不待轻暖,食无需甘旨
    第二节 防患未然前,避危无形中
    第三节 秉心当真实,矢口宜贞诚
    第四节 逢逆当坚韧,为人需忠诚
    第五节 处逆志莫坠,遭困心不移
    第三单元 拨开,蒙蔽心灵的迷雾——诵读《淮南子》
    第一节 礼乐救败失,道德定天下
    第二节 辨物看本质,处事抓关键
    第三节 圣人能借势,贤士堪假物
    第四节 繁琐难就事,简约易成功
    第五节 心净得真趣,意闲识安乐
    第四单元 凝眸,神奇无限的鞭影——诵读《龙文鞭影》
    第一节 居家则行孝,为国且尽忠
    第二节 诸行德为首,众善孝当先
    第三节 闻过而能改,见贤则思齐
    第四节 丈夫志四海,志士惜寸阴
    第五节 莫笑他人短,勿恃自己长
    第五单元 亲近,隐身书卷的山河——诵读《徐霞客游记》
    第一节 跋山莫畏险,涉水勿惧难
    第二节 攀山堪磨志,赏月能忘忧
    第三节 欲求千里目,先登万仞峰
    第四节 风光险绝处,身心愉悦时
    第五节 雨沛横飞瀑,风雄纵落花
    第六单元 走近,瑰丽迷人的神话——诵读《山海经》
    第一节 华夏山川秀,神州鸟兽奇
    第二节 勤便功可致,劳则事能成
    第三节 欲成逐日事,须怀凌云志 
  • 内容简介:
      《中小学传统文化教育实验教材:国学经典诵读(五年级)》适合五年级学生阅读,同时对选文进行注释及故事拓展链接,图文并茂,彩色印刷。通过《中小学传统文化教育实验教材:国学经典诵读(五年级)》培养学生汲取人生哲学精华,陶冶高雅审美情趣,培养高尚道德情操,树立良好行为规范。
  • 目录:
    第一单元 寻觅,治学修德的门径——诵读《论语》
    第一节 修身如执玉,种德胜遗金
    第二节 贤士贵修义,君子重执德
    第三节 笃礼而崇义,抱淑并守真
    第四节 澡身以浴德,矩步而规行
    第五节 藏器当学海,崇德宜效山
    第二单元 领略,古典散文的内蕴——诵读《古文观止》
    第一节 衣不待轻暖,食无需甘旨
    第二节 防患未然前,避危无形中
    第三节 秉心当真实,矢口宜贞诚
    第四节 逢逆当坚韧,为人需忠诚
    第五节 处逆志莫坠,遭困心不移
    第三单元 拨开,蒙蔽心灵的迷雾——诵读《淮南子》
    第一节 礼乐救败失,道德定天下
    第二节 辨物看本质,处事抓关键
    第三节 圣人能借势,贤士堪假物
    第四节 繁琐难就事,简约易成功
    第五节 心净得真趣,意闲识安乐
    第四单元 凝眸,神奇无限的鞭影——诵读《龙文鞭影》
    第一节 居家则行孝,为国且尽忠
    第二节 诸行德为首,众善孝当先
    第三节 闻过而能改,见贤则思齐
    第四节 丈夫志四海,志士惜寸阴
    第五节 莫笑他人短,勿恃自己长
    第五单元 亲近,隐身书卷的山河——诵读《徐霞客游记》
    第一节 跋山莫畏险,涉水勿惧难
    第二节 攀山堪磨志,赏月能忘忧
    第三节 欲求千里目,先登万仞峰
    第四节 风光险绝处,身心愉悦时
    第五节 雨沛横飞瀑,风雄纵落花
    第六单元 走近,瑰丽迷人的神话——诵读《山海经》
    第一节 华夏山川秀,神州鸟兽奇
    第二节 勤便功可致,劳则事能成
    第三节 欲成逐日事,须怀凌云志 
查看详情