当代大学生心智结构与中国传统文化关联性研究
出版时间:
2018-12
版次:
1
ISBN:
9787514199901
定价:
39.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
202页
字数:
200千字
正文语种:
简体中文
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《当代大学生心智结构与中国传统文化关联性研究》将心智结构与中国传统文化紧密结合起来，重点研究二者关联性的复杂状况：通过中西方的历史存在、中西方哲学思想的形成、中西方学术存在样态的比较，分析中国古代哲学发展的内在逻辑，进一步分析当代大学生的心智结构状态同中国传统文化的关系；运用调查法考察当代大学生对中国传统文化的认知以及为人处世的方式，在对调查结果分析的基础上，得出当代大学生心智结构同中国传统文化的关联性结论。 张文霞，女，1981年出生；吉林师范大学教育科学学院副教授，国家心理咨询师，沙盘游戏治疗师，团体辅导师，中国心理学学会会员，吉林师范大学教学标兵。东北师范大学心理学学士，吉林师范大学发展与教育心理学硕士，吉林大学中国哲学博士。研究方向为发展与教育心理学、心理健康教育、中国古代哲学：发表学术论文20余篇，出版专业著作2部，参与编写教材6部：主持省级以上教研项目2项，主持或参与科研项目15项，获吉林省教育科学优秀成果三等奖2项，四平市社会科学优秀成果二等奖1项，吉林省心理学会优秀科研成果一等奖1项、二等奖1项，教学成果奖特等奖1项、二等奖1项。 第1章 绪论
1．1 相关概念的界定
1．1．1 心智结构
1．1．2 中国传统文化
1．1．3 关联性
1．2 选题的根据与意义
1．2．1 选题的根据
1．2．2 选题的意义
1．3 研究现状
1．3．1 国外研究
1．3．2 国内研究
1．4 研究内容和方法
1．4．1 研究内容
1．4．2 研究方法
第2章 中国传统文化与当代大学生心智结构关联性的复杂状况
2．1 当代大学生的心智结构本质上是中国传统文化塑造而成的
2．1．1 人的本质与文化关系的理论研究
2．1．2 当代大学生的心智结构本质上是中国传统文化塑造而成的
2．2 当代大学生的心智结构与中国传统文化关联性的复杂性
2．2．1 中国传统文化的精神特质
2．2．2 近现代以来中国历史的复杂状况
第3章 当代大学生对中国传统文化的认知调查
3．1 当代大学生对中国传统哲学概念范畴的认知
3．1．1 《中国哲学大纲》中的概念范畴
3．1．2 《中国哲学范畴史》中的概念范畴
3．2 当代大学生对中国传统蒙学的认知
3．2．1 中国传统蒙学书籍阅读情况
3．2．2 当代大学生对《三字经》《弟子规》《千字文》经典语句的认知
3．2．3 当代大学生对《论语》经典语句的认知
3．2．4 当代大学生对《孟子》经典语句的认知
3．3 当代大学生对中国警句、俚语的认知
3．3．1 人与天的关系
3．3．2 人与自然的关系
3．3．3 父子关系
3．3．4 夫妇关系
3．3．5 兄弟关系
3．3．6 朋友、上下级关系
3．3．7 人与人的关系
3．3．8 生活辩证法
3．3．9 实用理性和乐感文化
第4章 当代大学生为人处世方式调查
4．1 关于人与自然事件的调查
4．1．1 关于人与动物的事件
4．1．2 关于人与环境的事件
4．1．3 关于人与天的事件
4．2 关于家庭伦理事件的调查
4．2．1 关于亲子、兄弟的事件
4．2．2 关于夫妻的事件
4．3 关于社会伦理事件的调查
4．3．1 关于“要求让座”事件
4．3．2 关于“呼救无应答”事件
4．3．3 关于“获救先跑”事件
第5章 当代大学生心智结构与中国传统文化的关联性结论
5．1 分析
5．1．1 认知状况的分析
5．1．2 为人处世方式的分析
5．2 结论
参考文献
-
内容简介:
《当代大学生心智结构与中国传统文化关联性研究》将心智结构与中国传统文化紧密结合起来，重点研究二者关联性的复杂状况：通过中西方的历史存在、中西方哲学思想的形成、中西方学术存在样态的比较，分析中国古代哲学发展的内在逻辑，进一步分析当代大学生的心智结构状态同中国传统文化的关系；运用调查法考察当代大学生对中国传统文化的认知以及为人处世的方式，在对调查结果分析的基础上，得出当代大学生心智结构同中国传统文化的关联性结论。
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作者简介:
张文霞，女，1981年出生；吉林师范大学教育科学学院副教授，国家心理咨询师，沙盘游戏治疗师，团体辅导师，中国心理学学会会员，吉林师范大学教学标兵。东北师范大学心理学学士，吉林师范大学发展与教育心理学硕士，吉林大学中国哲学博士。研究方向为发展与教育心理学、心理健康教育、中国古代哲学：发表学术论文20余篇，出版专业著作2部，参与编写教材6部：主持省级以上教研项目2项，主持或参与科研项目15项，获吉林省教育科学优秀成果三等奖2项，四平市社会科学优秀成果二等奖1项，吉林省心理学会优秀科研成果一等奖1项、二等奖1项，教学成果奖特等奖1项、二等奖1项。
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目录:
第1章 绪论
1．1 相关概念的界定
1．1．1 心智结构
1．1．2 中国传统文化
1．1．3 关联性
1．2 选题的根据与意义
1．2．1 选题的根据
1．2．2 选题的意义
1．3 研究现状
1．3．1 国外研究
1．3．2 国内研究
1．4 研究内容和方法
1．4．1 研究内容
1．4．2 研究方法
第2章 中国传统文化与当代大学生心智结构关联性的复杂状况
2．1 当代大学生的心智结构本质上是中国传统文化塑造而成的
2．1．1 人的本质与文化关系的理论研究
2．1．2 当代大学生的心智结构本质上是中国传统文化塑造而成的
2．2 当代大学生的心智结构与中国传统文化关联性的复杂性
2．2．1 中国传统文化的精神特质
2．2．2 近现代以来中国历史的复杂状况
第3章 当代大学生对中国传统文化的认知调查
3．1 当代大学生对中国传统哲学概念范畴的认知
3．1．1 《中国哲学大纲》中的概念范畴
3．1．2 《中国哲学范畴史》中的概念范畴
3．2 当代大学生对中国传统蒙学的认知
3．2．1 中国传统蒙学书籍阅读情况
3．2．2 当代大学生对《三字经》《弟子规》《千字文》经典语句的认知
3．2．3 当代大学生对《论语》经典语句的认知
3．2．4 当代大学生对《孟子》经典语句的认知
3．3 当代大学生对中国警句、俚语的认知
3．3．1 人与天的关系
3．3．2 人与自然的关系
3．3．3 父子关系
3．3．4 夫妇关系
3．3．5 兄弟关系
3．3．6 朋友、上下级关系
3．3．7 人与人的关系
3．3．8 生活辩证法
3．3．9 实用理性和乐感文化
第4章 当代大学生为人处世方式调查
4．1 关于人与自然事件的调查
4．1．1 关于人与动物的事件
4．1．2 关于人与环境的事件
4．1．3 关于人与天的事件
4．2 关于家庭伦理事件的调查
4．2．1 关于亲子、兄弟的事件
4．2．2 关于夫妻的事件
4．3 关于社会伦理事件的调查
4．3．1 关于“要求让座”事件
4．3．2 关于“呼救无应答”事件
4．3．3 关于“获救先跑”事件
第5章 当代大学生心智结构与中国传统文化的关联性结论
5．1 分析
5．1．1 认知状况的分析
5．1．2 为人处世方式的分析
5．2 结论
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