全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材:视唱练耳基础

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2017-04
版次: 1
ISBN: 9787309128789
定价: 35.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
18人买过
  • 秦岭、詹平主编的《视唱练耳基础》是按照初学 音乐的学生的特点编写的。全书按照由浅入深、从易 到难的原则,每一章节中都选择了五线谱视唱、简谱 视唱和相应的节奏练习和训练。为方便教师在视唱练 耳课堂上的讲授,每一节中还加入了简单的乐理知识 ,方便了教师和学生的使用和学习。
      
      
      在视唱曲的选择上,一是加大了视唱曲目的数量 ,不同国籍、不同民族、不同调式的曲目都有所收录 ;二是加入了简谱视唱。同时还加入了儿童歌曲的视 唱,希望对一些小学教育和学前教育专业的学生有一 个良好的音乐知识积累。二声部的视唱练习也是在视 唱学习中的一个重要组成部分,教材中也有所体现, 力争做到曲目选择的全面。
      
      
      针对部分视唱教材中节奏与听音的学习与训练缺 失的情况,我们还加入了大量的节奏、听音练习。在 音乐实际教学中,尤其是声乐、钢琴的学习过程中, 总有部分学生在一些特殊节奏上出现问题。因此,在 书中编写了大量的有针对性的节奏练习,通过节奏的 训练来解决学生在音乐学习中可能遇到的羁绊。总之 ,这本书中,作为编者,力求对学生进行全方位的视 唱练耳训练,以促进音乐专业的学习。
      
      
      本书可作为各院校学前教育专业的专业教材,也 可供学前教育工作者参考。 第一单元

      第一节 全音符、二分音符及四分音符的基础训练

      第二节 全音符、二分音符及四分音符的强化训练

      第三节 二分音符、四分音符及八分音符的基础训练

      第四节 二分音符、四分音符及八分音符的强化训练

    第二单元

      第一节 休止符的基础训练

      第二节 休止符的强化训练

      第三节 附点音符的基础训练

      第四节 附点音符的强化训练

    第三单元

      第一节 弱起小节、切分节奏的基础训练

      第二节 弱起小节、切分节奏的强化训练

      第三节 三连音节奏基础训练

      第四节 常用节奏综合训练

    第四单元

      第一节 二声部与综合节奏基础训练

      第二节 二声部与综合节奏强化训练

      第三节 二声部与复杂节奏基础训练

      第四节 二声部与复杂节奏强化训练

    第五单元

      第一节 C大调视唱基础训练

      第二节 C大调视唱强化训练

      第三节 a小调视唱基础训练

      第四节 a和声小调视唱基础训练

    第六单元

      第一节 G大调视唱基础训练

      第二节 G大调视唱强化训练

      第三节 e小调视唱基础训练

      第四节 e和声小调视唱基础训练

    第七单元

      第一节 F大调视唱基础训练

      第二节 F大调视唱强化训练

      第三节 d小调视唱基础训练

      第四节 d和声小调视唱基础训练

    第八单元

      第一节 D大调视唱基础训练

      第二节 D大调视唱强化训练

      第三节 b小调视唱基础训练

      第四节 b小调视唱强化训练

    第九单元

      第一节 B大调视唱基础训练

      第二节 B大调视唱强化训练

      第三节 g小调视唱基础训练

      第四节 g小调视唱强化训练

    参考文献
  • 内容简介:
    秦岭、詹平主编的《视唱练耳基础》是按照初学 音乐的学生的特点编写的。全书按照由浅入深、从易 到难的原则,每一章节中都选择了五线谱视唱、简谱 视唱和相应的节奏练习和训练。为方便教师在视唱练 耳课堂上的讲授,每一节中还加入了简单的乐理知识 ,方便了教师和学生的使用和学习。
      
      
      在视唱曲的选择上,一是加大了视唱曲目的数量 ,不同国籍、不同民族、不同调式的曲目都有所收录 ;二是加入了简谱视唱。同时还加入了儿童歌曲的视 唱,希望对一些小学教育和学前教育专业的学生有一 个良好的音乐知识积累。二声部的视唱练习也是在视 唱学习中的一个重要组成部分,教材中也有所体现, 力争做到曲目选择的全面。
      
      
      针对部分视唱教材中节奏与听音的学习与训练缺 失的情况,我们还加入了大量的节奏、听音练习。在 音乐实际教学中,尤其是声乐、钢琴的学习过程中, 总有部分学生在一些特殊节奏上出现问题。因此,在 书中编写了大量的有针对性的节奏练习,通过节奏的 训练来解决学生在音乐学习中可能遇到的羁绊。总之 ,这本书中,作为编者,力求对学生进行全方位的视 唱练耳训练,以促进音乐专业的学习。
      
      
      本书可作为各院校学前教育专业的专业教材,也 可供学前教育工作者参考。
  • 目录:
    第一单元

      第一节 全音符、二分音符及四分音符的基础训练

      第二节 全音符、二分音符及四分音符的强化训练

      第三节 二分音符、四分音符及八分音符的基础训练

      第四节 二分音符、四分音符及八分音符的强化训练

    第二单元

      第一节 休止符的基础训练

      第二节 休止符的强化训练

      第三节 附点音符的基础训练

      第四节 附点音符的强化训练

    第三单元

      第一节 弱起小节、切分节奏的基础训练

      第二节 弱起小节、切分节奏的强化训练

      第三节 三连音节奏基础训练

      第四节 常用节奏综合训练

    第四单元

      第一节 二声部与综合节奏基础训练

      第二节 二声部与综合节奏强化训练

      第三节 二声部与复杂节奏基础训练

      第四节 二声部与复杂节奏强化训练

    第五单元

      第一节 C大调视唱基础训练

      第二节 C大调视唱强化训练

      第三节 a小调视唱基础训练

      第四节 a和声小调视唱基础训练

    第六单元

      第一节 G大调视唱基础训练

      第二节 G大调视唱强化训练

      第三节 e小调视唱基础训练

      第四节 e和声小调视唱基础训练

    第七单元

      第一节 F大调视唱基础训练

      第二节 F大调视唱强化训练

      第三节 d小调视唱基础训练

      第四节 d和声小调视唱基础训练

    第八单元

      第一节 D大调视唱基础训练

      第二节 D大调视唱强化训练

      第三节 b小调视唱基础训练

      第四节 b小调视唱强化训练

    第九单元

      第一节 B大调视唱基础训练

      第二节 B大调视唱强化训练

      第三节 g小调视唱基础训练

      第四节 g小调视唱强化训练

    参考文献
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