山香2021国家教师资格考试专用教材生物学科知识与教学能力高级中学
出版时间:
2020-07
ISBN:
9787565655005
定价:
56.00
装帧:
平装
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本教材是在研究国家教师资格考试考情和真题的基础上，依据实用、高效的原则，精心编写而成。考点布局合理，习题难度适中，设置对应真题。通过学习本教材可以帮助考生全面熟悉国家教师资格考试考查知识点，为考生的复习备考指明方向，直击考试要点。 山香教师资格考试命题研究中心是一支专业的教材编写机构，其成员对教师资格考试的特点、命题规律有长期的研究。 考情分析 / 001
题型解读 / 001
备考攻略 / 009
第一部分 学科专业知识
第一章 分子生物学与细胞生物学
思维导图 / 012
第一节 细胞的分子组成 / 012
考向分析 / 012
核心知识 / 013
第二节 细胞的结构 / 023
考向分析 / 023
核心知识 / 023
第三节 细胞的代谢 / 031
考向分析 / 031
核心知识 / 032
第四节 细胞的增殖 / 042
考向分析 / 042
核心知识 / 042
第五节 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变 046
考向分析 / 046
核心知识 / 047
强化练习 / 050
第二章 遗传与进化
考向分析 / 055
思维导图 / 056
核心知识 / 056
第一节 遗传的细胞基础 / 056
第二节 遗传的分子基础 / 061
第三节 遗传的基本规律 / 071
第四节 生物的变异 / 080
第五节 生物的进化 / 083
强化练习 / 086
第三章 生态学
考向分析 / 091
思维导图 / 091
核心知识 / 092
第一节 生物与环境的关系 / 092
第二节 种群和群落 / 095
第三节 生态系统 / 101
强化练习 / 107
第四章 植物学与植物生理学
考向分析 / 112
思维导图 / 112
核心知识 / 113
第一节 植物的组织结构及植物分类 113
第二节 光合作用 / 115
第三节 植物激素 / 126
第四节 植物的生殖生理 / 131
强化练习 / 138
第五章 动物学与动物生理学
考向分析 / 142
思维导图 / 142
核心知识 / 143
第一节 动物分类及结构特点 / 143
第二节 人的系统结构与功能 / 144
第三节 动物和人体生命活动的调节 157
第四节 人体的内环境与稳态 / 168
第五节 传染病和免疫系统 / 169
第六节 动物的行为 / 173
强化练习 / 175
第六章 微生物学
考向分析 / 180
思维导图 / 180
核心知识 / 181
第一节 微生物的结构与分类 / 181
第二节 微生物的营养和培养 / 184
强化练习 / 189
第七章 生物学实验、研究及应用
考向分析 / 192
思维导图 / 192
核心知识 / 193
第一节 生物学基础实验 / 193
第二节 生物学科研究方法 / 196
第三节 生物学科的发展史与现状 202
第四节 生物技术及其应用 / 205
强化练习 / 213
第二部分 学科教学能力第一章 高中生物课程标准
考向分析 / 218
思维导图 / 218
核心知识 / 219
第一节 《普通高中生物课程标准》（实验）节选 219
第二节 《普通高中生物学课程标准》（2017 年版）节选
/ 241
强化练习 / 250
第二章 生物学教学知识
考向分析 / 252
思维导图 / 253
核心知识 / 253
第一节 生物学教学理论 / 253
第二节 教学技能 / 260
第三节 不同教学内容的教学模式及策略 279
第四节 生物核心概念的一般教学策略 290
第五节 教学方法和教学教具的选择 302
第六节 生物学教学评价与反思 / 306
第七节 材料分析 / 313
强化练习 / 316
第三章 高中生物课程教学设计
考向分析 / 319
思维导图 / 319
核心知识 / 319
第一节 教学设计基础知识 / 319
第二节 教学目标和教学重难点的设计 323
第三节 教学过程设计 / 328
强化练习 / 333
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内容简介:
本教材是在研究国家教师资格考试考情和真题的基础上，依据实用、高效的原则，精心编写而成。考点布局合理，习题难度适中，设置对应真题。通过学习本教材可以帮助考生全面熟悉国家教师资格考试考查知识点，为考生的复习备考指明方向，直击考试要点。
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作者简介:
山香教师资格考试命题研究中心是一支专业的教材编写机构，其成员对教师资格考试的特点、命题规律有长期的研究。
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目录:
考情分析 / 001
题型解读 / 001
备考攻略 / 009
第一部分 学科专业知识
第一章 分子生物学与细胞生物学
思维导图 / 012
第一节 细胞的分子组成 / 012
考向分析 / 012
核心知识 / 013
第二节 细胞的结构 / 023
考向分析 / 023
核心知识 / 023
第三节 细胞的代谢 / 031
考向分析 / 031
核心知识 / 032
第四节 细胞的增殖 / 042
考向分析 / 042
核心知识 / 042
第五节 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变 046
考向分析 / 046
核心知识 / 047
强化练习 / 050
第二章 遗传与进化
考向分析 / 055
思维导图 / 056
核心知识 / 056
第一节 遗传的细胞基础 / 056
第二节 遗传的分子基础 / 061
第三节 遗传的基本规律 / 071
第四节 生物的变异 / 080
第五节 生物的进化 / 083
强化练习 / 086
第三章 生态学
考向分析 / 091
思维导图 / 091
核心知识 / 092
第一节 生物与环境的关系 / 092
第二节 种群和群落 / 095
第三节 生态系统 / 101
强化练习 / 107
第四章 植物学与植物生理学
考向分析 / 112
思维导图 / 112
核心知识 / 113
第一节 植物的组织结构及植物分类 113
第二节 光合作用 / 115
第三节 植物激素 / 126
第四节 植物的生殖生理 / 131
强化练习 / 138
第五章 动物学与动物生理学
考向分析 / 142
思维导图 / 142
核心知识 / 143
第一节 动物分类及结构特点 / 143
第二节 人的系统结构与功能 / 144
第三节 动物和人体生命活动的调节 157
第四节 人体的内环境与稳态 / 168
第五节 传染病和免疫系统 / 169
第六节 动物的行为 / 173
强化练习 / 175
第六章 微生物学
考向分析 / 180
思维导图 / 180
核心知识 / 181
第一节 微生物的结构与分类 / 181
第二节 微生物的营养和培养 / 184
强化练习 / 189
第七章 生物学实验、研究及应用
考向分析 / 192
思维导图 / 192
核心知识 / 193
第一节 生物学基础实验 / 193
第二节 生物学科研究方法 / 196
第三节 生物学科的发展史与现状 202
第四节 生物技术及其应用 / 205
强化练习 / 213
第二部分 学科教学能力第一章 高中生物课程标准
考向分析 / 218
思维导图 / 218
核心知识 / 219
第一节 《普通高中生物课程标准》（实验）节选 219
第二节 《普通高中生物学课程标准》（2017 年版）节选
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强化练习 / 250
第二章 生物学教学知识
考向分析 / 252
思维导图 / 253
核心知识 / 253
第一节 生物学教学理论 / 253
第二节 教学技能 / 260
第三节 不同教学内容的教学模式及策略 279
第四节 生物核心概念的一般教学策略 290
第五节 教学方法和教学教具的选择 302
第六节 生物学教学评价与反思 / 306
第七节 材料分析 / 313
强化练习 / 316
第三章 高中生物课程教学设计
考向分析 / 319
思维导图 / 319
核心知识 / 319
第一节 教学设计基础知识 / 319
第二节 教学目标和教学重难点的设计 323
第三节 教学过程设计 / 328
强化练习 / 333
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平均发货10小时
成功完成率74.43%
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重庆市沙坪坝区
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