高等学校计算机规划教材：多媒体技术应用教程
出版时间:
2011-08
版次:
1
ISBN:
9787121138607
定价:
32.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
269页
字数:
441千字
-
《高等学校计算机规划教材：多媒体技术应用教程》系统讲解多媒体技术的基础理论和常见应用，重点介绍了音频、图形图像、视频、动画、数据存储、流媒体、多媒体应用开发等多媒体技术和应用知识，还全面介绍了流行多媒体工具软件的基本功能、编辑环境和使用方法，精心设计了实验的题目、内容和参考步骤，能使学生较好地理解多媒体技术的基本理论和知识，全面掌握多媒体应用技术。
《高等学校计算机规划教材：多媒体技术应用教程》针对不同专业、不同层次的本专科学生的需要，适当搭配理论知识与实践内容，可作为高等学校相关专业多媒体技术、多媒体技术及应用等课程的教材，还可作为多媒体技术研究者和爱好者的参考书。 第1章多媒体技术概述
1.1多媒体技术基本概念
1.1.1媒体和多媒体
1.1.2多媒体技术
1.2多媒体特性与关键技术
1.2.1多媒体特性
1.2.2关键技术
1.3多媒体计算机系统
1.3.1多媒体硬件
1.3.2多媒体软件
1.4多媒体技术的发展和应用
1.4.1多媒体技术发展历程及前景
1.4.2多媒体技术的应用
习题1
第2章音频处理技术
2.1音频基本原理
2.1.1人类听觉特性
2.1.2数字音频
2.1.3声音
2.1.4语音
2.2常用音频压缩标准
2.2.1音频压缩基础
2.2.2常用音频压缩标准
2.2.3音频文件格式
2.3音频处理软件Audition
2.3.1功能介绍
2.3.2编辑环境
2.3.3基本操作
2.4音频实验
2.4.1音频处理实验
2.4.2录制歌曲实验
习题2
第3章图形图像处理技术
3.1图形图像基本原理
3.1.1人类视觉特性
3.1.2计算机图形
3.1.3数字图像
3.2常用图像压缩标准
3.2.1JPEG
3.2.2JPEG2000
3.3常用图形图像处理软件
3.3.1绘图设计软件AutoCAD
3.3.2图像处理软件Photoshop
3.4图形图像处理实验
3.4.1AutoCAD实验
3.4.2Photoshop实验
习题3
第4章视频处理技术
4.1视频概述
4.1.1视频的视觉原理
4.1.2模拟视频
4.1.3数字视频
4.2常用视频压缩标准
4.2.1视频压缩原理
4.2.2MPEG
4.2.3H.26X
4.3常用视频处理软件
4.3.1WindowsMovieMaker
4.3.2AdobePremiere
4.4视频处理实验
4.4.1视频文件格式转换实验
4.4.2WindowsMovieMaker实验
4.4.3AdobePremiere实验
习题4
第5章计算机动画制作技术
5.1计算机动画概述
5.1.1计算机动画概念
5.1.2计算机动画应用
5.1.3计算机动画的发展及趋势
5.1.4计算机动画的常用格式
5.2计算机动画制作流程与软件
5.2.1二维动画制作流程
5.2.2三维动画制作流程
5.2.3计算机动画制作软件
5.3常用计算机动画制作软件
5.3.1Flash
5.3.23DStudioMax
5.4计算机动画制作实验
5.4.1Flash实验
5.4.23DStudioMax实验
习题5
第6章多媒体数据存储技术
6.1光存储技术
6.1.1光存储原理
6.1.2CD
6.1.3VCD
6.1.4DVD
6.2网络存储技术
6.2.1直连式存储
6.2.2存储区域网络
6.2.3网络附加存储
6.3光盘刻录软件Nero
6.3.1功能概述
6.3.2编辑环境
6.3.3基本操作
6.4光盘刻录实验
习题6
第7章网络多媒体技术
7.1网络多媒体技术与应用
7.1.1多媒体网络
7.1.2网上多媒体技术
7.1.3网上多媒体应用
7.2流媒体
7.2.1流式传输的基础
7.2.2流媒体播放方式
7.2.3智能流技术
7.3RealSystem流媒体技术
7.3.1RealSystem简介
7.3.2客户端播放软件RealPlayer
7.3.3内容制作软件RealProducer
7.3.4服务器端软件HelixServer
7.4WindowsMedia流媒体技术
7.4.1WindowsMedia简介
7.4.2客户端播放器Windows
MediaPlayer
7.4.3流媒体制作软件Windows
MediaEncoder
7.4.4流服务器WindowsMedia
Services
7.5流媒体实验
习题7
第8章多媒体应用开发
8.1多媒体应用开发概述
8.1.1软件工程方法的应用
8.1.2开发过程
8.2多媒体创作软件Authorware
8.2.1功能概述
8.2.2编辑环境
8.2.3基本操作
8.3Authorware多媒体应用
开发实验
8.3.1"欢迎"程序
8.3.2声文并茂效果
习题8
参考文献
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内容简介:
《高等学校计算机规划教材：多媒体技术应用教程》系统讲解多媒体技术的基础理论和常见应用，重点介绍了音频、图形图像、视频、动画、数据存储、流媒体、多媒体应用开发等多媒体技术和应用知识，还全面介绍了流行多媒体工具软件的基本功能、编辑环境和使用方法，精心设计了实验的题目、内容和参考步骤，能使学生较好地理解多媒体技术的基本理论和知识，全面掌握多媒体应用技术。
《高等学校计算机规划教材：多媒体技术应用教程》针对不同专业、不同层次的本专科学生的需要，适当搭配理论知识与实践内容，可作为高等学校相关专业多媒体技术、多媒体技术及应用等课程的教材，还可作为多媒体技术研究者和爱好者的参考书。
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目录:
第1章多媒体技术概述
1.1多媒体技术基本概念
1.1.1媒体和多媒体
1.1.2多媒体技术
1.2多媒体特性与关键技术
1.2.1多媒体特性
1.2.2关键技术
1.3多媒体计算机系统
1.3.1多媒体硬件
1.3.2多媒体软件
1.4多媒体技术的发展和应用
1.4.1多媒体技术发展历程及前景
1.4.2多媒体技术的应用
习题1
第2章音频处理技术
2.1音频基本原理
2.1.1人类听觉特性
2.1.2数字音频
2.1.3声音
2.1.4语音
2.2常用音频压缩标准
2.2.1音频压缩基础
2.2.2常用音频压缩标准
2.2.3音频文件格式
2.3音频处理软件Audition
2.3.1功能介绍
2.3.2编辑环境
2.3.3基本操作
2.4音频实验
2.4.1音频处理实验
2.4.2录制歌曲实验
习题2
第3章图形图像处理技术
3.1图形图像基本原理
3.1.1人类视觉特性
3.1.2计算机图形
3.1.3数字图像
3.2常用图像压缩标准
3.2.1JPEG
3.2.2JPEG2000
3.3常用图形图像处理软件
3.3.1绘图设计软件AutoCAD
3.3.2图像处理软件Photoshop
3.4图形图像处理实验
3.4.1AutoCAD实验
3.4.2Photoshop实验
习题3
第4章视频处理技术
4.1视频概述
4.1.1视频的视觉原理
4.1.2模拟视频
4.1.3数字视频
4.2常用视频压缩标准
4.2.1视频压缩原理
4.2.2MPEG
4.2.3H.26X
4.3常用视频处理软件
4.3.1WindowsMovieMaker
4.3.2AdobePremiere
4.4视频处理实验
4.4.1视频文件格式转换实验
4.4.2WindowsMovieMaker实验
4.4.3AdobePremiere实验
习题4
第5章计算机动画制作技术
5.1计算机动画概述
5.1.1计算机动画概念
5.1.2计算机动画应用
5.1.3计算机动画的发展及趋势
5.1.4计算机动画的常用格式
5.2计算机动画制作流程与软件
5.2.1二维动画制作流程
5.2.2三维动画制作流程
5.2.3计算机动画制作软件
5.3常用计算机动画制作软件
5.3.1Flash
5.3.23DStudioMax
5.4计算机动画制作实验
5.4.1Flash实验
5.4.23DStudioMax实验
习题5
第6章多媒体数据存储技术
6.1光存储技术
6.1.1光存储原理
6.1.2CD
6.1.3VCD
6.1.4DVD
6.2网络存储技术
6.2.1直连式存储
6.2.2存储区域网络
6.2.3网络附加存储
6.3光盘刻录软件Nero
6.3.1功能概述
6.3.2编辑环境
6.3.3基本操作
6.4光盘刻录实验
习题6
第7章网络多媒体技术
7.1网络多媒体技术与应用
7.1.1多媒体网络
7.1.2网上多媒体技术
7.1.3网上多媒体应用
7.2流媒体
7.2.1流式传输的基础
7.2.2流媒体播放方式
7.2.3智能流技术
7.3RealSystem流媒体技术
7.3.1RealSystem简介
7.3.2客户端播放软件RealPlayer
7.3.3内容制作软件RealProducer
7.3.4服务器端软件HelixServer
7.4WindowsMedia流媒体技术
7.4.1WindowsMedia简介
7.4.2客户端播放器Windows
MediaPlayer
7.4.3流媒体制作软件Windows
MediaEncoder
7.4.4流服务器WindowsMedia
Services
7.5流媒体实验
习题7
第8章多媒体应用开发
8.1多媒体应用开发概述
8.1.1软件工程方法的应用
8.1.2开发过程
8.2多媒体创作软件Authorware
8.2.1功能概述
8.2.2编辑环境
8.2.3基本操作
8.3Authorware多媒体应用
开发实验
8.3.1"欢迎"程序
8.3.2声文并茂效果
习题8
参考文献
查看详情
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