学前儿童分级阅读能力培养用书:我能当上中队长吗?(幼小衔接)(大班适用)
出版时间:
2012-01
ISBN:
9787561788837
定价:
8.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
31页
正文语种:
简体中文
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为孩子编书不容易。《学前儿童分级阅读能力培养用书:我能当上中队长吗?(幼小衔接)(大班适用)》倾注了爱和真诚,还有理性的思考和尊重——让每个孩子按照自己的节奏和速度成长。我们试图从兴趣、习惯、能力三个方面,分级组合不同的阅读材料。“分级”不是“量尺子”,而是“照镜子”;不是对一群孩子的阅读水平进行排序和区分高低,而是对每个孩子的阶段性发展分别进行观察和对照。
在指导用书中,我们提供了一套早期阅读能力发展目标体系,分为逐层递进的三个级别,以帮助教师和家长有效运用阅读材料,促进孩子阅读能力的发展。
指导孩子阅读不容易。明智的做法是提供“促进性的阅读环境”,激发孩子丰富的潜能,爱上阅读,享受阅读。所有的素材,都是承载着文学滋养和心灵蕴藉的小船,帮助孩子从亲子(师生)共读“摆渡”到自主阅读。
做一个孩子不容易。“无忧无虑”并非生活的真实状态,希望《学前儿童分级阅读能力培养用书:我能当上中队长吗?(幼小衔接)(大班适用)》能重返孩子的世界,理解、照应他们的需求——获得认知、表达情感、树立信念;也希望运用儿歌童谣、科学故事、生活故事、游戏故事等形式,串联起懵懂与机智、孤寂与缤纷、烦恼与欢欣交织的童年。
中国原创图画书,关注中国传统文化、民族价值观和本土生活的呈现。童真的语言,童趣的图画,甜蜜而酣畅;不期而至的愉悦,潜移默化的影响,恒久而渐然释放。把阅读的快乐还给孩子,是编辑这套书的最大心愿。
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内容简介:
为孩子编书不容易。《学前儿童分级阅读能力培养用书:我能当上中队长吗?(幼小衔接)(大班适用)》倾注了爱和真诚,还有理性的思考和尊重——让每个孩子按照自己的节奏和速度成长。我们试图从兴趣、习惯、能力三个方面,分级组合不同的阅读材料。“分级”不是“量尺子”,而是“照镜子”;不是对一群孩子的阅读水平进行排序和区分高低,而是对每个孩子的阶段性发展分别进行观察和对照。
在指导用书中,我们提供了一套早期阅读能力发展目标体系,分为逐层递进的三个级别,以帮助教师和家长有效运用阅读材料,促进孩子阅读能力的发展。
指导孩子阅读不容易。明智的做法是提供“促进性的阅读环境”,激发孩子丰富的潜能,爱上阅读,享受阅读。所有的素材,都是承载着文学滋养和心灵蕴藉的小船,帮助孩子从亲子(师生)共读“摆渡”到自主阅读。
做一个孩子不容易。“无忧无虑”并非生活的真实状态,希望《学前儿童分级阅读能力培养用书:我能当上中队长吗?(幼小衔接)(大班适用)》能重返孩子的世界,理解、照应他们的需求——获得认知、表达情感、树立信念;也希望运用儿歌童谣、科学故事、生活故事、游戏故事等形式,串联起懵懂与机智、孤寂与缤纷、烦恼与欢欣交织的童年。
中国原创图画书,关注中国传统文化、民族价值观和本土生活的呈现。童真的语言,童趣的图画,甜蜜而酣畅;不期而至的愉悦,潜移默化的影响,恒久而渐然释放。把阅读的快乐还给孩子,是编辑这套书的最大心愿。
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