彼岸的教育

彼岸的教育
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作者:
2006-10
版次: 1
ISBN: 9787561749951
定价: 19.80
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
页数: 269页
字数: 190千字
分类: 社会文化
157人买过
  •   教育的智慧,必定在事实的积累与升华中产生,而事实,只能通过扩大无知的边界获得。
      从这个意义上说,其他国家教育界已经发生的、正在发生的,是我们思考教育问题不可缺少的参照。
      在每一个国家,都有人思考着教育的秘密,然后把这些秘密定格在文本中,告诉所有行走在教育之路上的人。
      能否与世界范围内的教育智慧相遇,决定着教师事业的高度。
      本书《中国教师报》“海外版”文章精选,是全球教育先进国家教育智慧的集萃,所涉及的内容,也是国内基础教育工作者近年普遍关注的热点问题。适合中小学教师、教育工作者阅读。 第一辑什么使教学熠熠生辉?创意!创意!
    开学第一天的5个特色创意
    习惯培养:新学期的第一课
    一学年的最后一天如何度过
    暑假读书笔记的12种新模样
    心理学家的10条暑假建议
    最受学生欢迎的课
    教学的中庸之道
    “传授”还是“发现”——5个国家的科学课
    一堂英国的“公民课”
    美国高中的“早自习”——清晨研讨会
    当推理进入道德课堂
    8500英里外的恻隐之心

    第二辑杰出教师是“教育之心”
    罗恩·克拉克:我感到一种召唤
    霍夫曼:教师能够成为英雄
    阿兰·斯蒂尔:成功的教育=严格要求+策略+一点爱心
    影响了美国政治家的教师,他们是“教育之心”
    莱福·艾斯奎斯:我的力量来自永不放弃

    第三辑为了孩子怒放的生命
    幸福课——让学生获得完美人生
    完美主义学生的开学压力
    让学生以健康的心态面对“失败”
    儿童情感与学习成绩关系密切
    正在消失的亲子对话
    成长季节,请父亲在场
    想象力培养的十大步骤
    思维应该成为一门课
    专注能力能通过训练得来吗
    睡眠也是教育的内容
    拿那些捣蛋的孩子怎么办
    关注被同学孤立的孩子
    破除“懒惰的神话”
    科学家眼中的男女脑部差异
    女孩天生不冒险?
    给男生以特别关照
    男生需要男教师的五大理由
    男、女生时间管理能力存在差异
    男孩读书自有方

    第四辑专业化发展——教师一生的课题
    新教师需要知道的教师素质
    美国教师对自身的基本认识
    发现最优秀的语文教师
    埃德蒙·戈登:教师培训的三大重点
    马丁·哈伯曼谈教师教育
    教师教育不应忽视家校关系
    美国教师的暑假生活
    英国的教师嗓音保健培训

    第五辑全球“教改”,且行且思考
    一位退休教师眼中的美国教改
    欧盟的“终身学习八大关键能力”
    教育非科学,创新有陷阱
    美国高中的多种面孔
    澳大利亚的跨学科课程改革
    英国初中课程引入辩论
    美国“高考”改革反“应试”
    标准化考试与个性化教学
    澳大利亚的成绩报告册改革

    第六辑寻找现实中的理想教育
    伊顿公学的办学之道
    5位诺贝尔奖得主的母校——布朗克斯科学高中
    阿密斯塔特学园的成功秘密
    卢米亚学校——让学校真正成为学习中心
    在世界上最好的学校里
    走近美国最受欢迎的高中
    现实中的理想教育——华德福学校
    信任是学校改革的动力源泉
    “走课”——美国校长的教学管理硬功
    理想校园:建筑师的八大建议
    关注教室里的音效问题

    编后记:让我们有一张事实地图
  • 内容简介:
      教育的智慧,必定在事实的积累与升华中产生,而事实,只能通过扩大无知的边界获得。
      从这个意义上说,其他国家教育界已经发生的、正在发生的,是我们思考教育问题不可缺少的参照。
      在每一个国家,都有人思考着教育的秘密,然后把这些秘密定格在文本中,告诉所有行走在教育之路上的人。
      能否与世界范围内的教育智慧相遇,决定着教师事业的高度。
      本书《中国教师报》“海外版”文章精选,是全球教育先进国家教育智慧的集萃,所涉及的内容,也是国内基础教育工作者近年普遍关注的热点问题。适合中小学教师、教育工作者阅读。
  • 目录:
    第一辑什么使教学熠熠生辉?创意!创意!
    开学第一天的5个特色创意
    习惯培养:新学期的第一课
    一学年的最后一天如何度过
    暑假读书笔记的12种新模样
    心理学家的10条暑假建议
    最受学生欢迎的课
    教学的中庸之道
    “传授”还是“发现”——5个国家的科学课
    一堂英国的“公民课”
    美国高中的“早自习”——清晨研讨会
    当推理进入道德课堂
    8500英里外的恻隐之心

    第二辑杰出教师是“教育之心”
    罗恩·克拉克:我感到一种召唤
    霍夫曼:教师能够成为英雄
    阿兰·斯蒂尔:成功的教育=严格要求+策略+一点爱心
    影响了美国政治家的教师,他们是“教育之心”
    莱福·艾斯奎斯:我的力量来自永不放弃

    第三辑为了孩子怒放的生命
    幸福课——让学生获得完美人生
    完美主义学生的开学压力
    让学生以健康的心态面对“失败”
    儿童情感与学习成绩关系密切
    正在消失的亲子对话
    成长季节,请父亲在场
    想象力培养的十大步骤
    思维应该成为一门课
    专注能力能通过训练得来吗
    睡眠也是教育的内容
    拿那些捣蛋的孩子怎么办
    关注被同学孤立的孩子
    破除“懒惰的神话”
    科学家眼中的男女脑部差异
    女孩天生不冒险?
    给男生以特别关照
    男生需要男教师的五大理由
    男、女生时间管理能力存在差异
    男孩读书自有方

    第四辑专业化发展——教师一生的课题
    新教师需要知道的教师素质
    美国教师对自身的基本认识
    发现最优秀的语文教师
    埃德蒙·戈登:教师培训的三大重点
    马丁·哈伯曼谈教师教育
    教师教育不应忽视家校关系
    美国教师的暑假生活
    英国的教师嗓音保健培训

    第五辑全球“教改”,且行且思考
    一位退休教师眼中的美国教改
    欧盟的“终身学习八大关键能力”
    教育非科学,创新有陷阱
    美国高中的多种面孔
    澳大利亚的跨学科课程改革
    英国初中课程引入辩论
    美国“高考”改革反“应试”
    标准化考试与个性化教学
    澳大利亚的成绩报告册改革

    第六辑寻找现实中的理想教育
    伊顿公学的办学之道
    5位诺贝尔奖得主的母校——布朗克斯科学高中
    阿密斯塔特学园的成功秘密
    卢米亚学校——让学校真正成为学习中心
    在世界上最好的学校里
    走近美国最受欢迎的高中
    现实中的理想教育——华德福学校
    信任是学校改革的动力源泉
    “走课”——美国校长的教学管理硬功
    理想校园:建筑师的八大建议
    关注教室里的音效问题

    编后记:让我们有一张事实地图
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