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现代书刊校对技能手册

现代书刊校对技能手册
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作者: 编 , 编 , 编
出版社: 中国标准出版社
2011-01
版次: 1
ISBN: 9787506653404
定价: 45.00
装帧: 精装
开本: 大32开
纸张: 胶版纸
页数: 220页
字数: 246千字
分类: 社会文化
  • 《现代书刊校对技能手册》是《编辑作者常用手册系列》中的一个分册，以书刊编校人员为主要读者对象，亦可供新闻、网络编校人员、文秘及其他文字工作者参考。
    《现代书刊校对技能手册》系统地介绍校对的功能、方法、操作技术以及文字技术整理工作，因为以介绍现代校对方法和技能为主，是一种实用的工具书，所以定名为《现代书刊校对技能手册》。
    现在，市场上编校手册之类的工具书大致可以分为两类：一类是文件汇编，以收集与编校工作关系密切的法规、标准为主；另一类是知识汇编，以介绍编校知识和语言文字规范为主。《现代书刊校对技能手册》与上述两类手册都不同，它既不是文件汇编，也不是单纯介绍校对知识，而是从校对工作实际出发，系统地介绍校对的方法、技能以及其他相关知识。人们在校对过程中碰到的具体问题，大都可以在《现代书刊校对技能手册》中找到解决问题的方法或相关知识。这就是《现代书刊校对技能手册》的特色所在。
    《现代书刊校对技能手册》分为22章，每章根据需要分设若干条目。知识性条目逐条释义，介绍相关知识；技术性条目除释义外还有正误对照或举例说明。释义文字力求简明，正误对照力求典型。’这样，便于读者检索和应用。
    各章设置顺序：1～7章为校对基本知识和技术规范，先后介绍了校对的功能、地位和作用，基本制度、基本程序、方法及操作技术，意在帮助读者认识校对，掌握校对方法、技术规范和操作要领。8～11章，为图书内容校对，根据图书内容，按封面、封底、书名页、目录、版面格式等顺序分列条目。12章为期刊校对。13～19章为技术整理，包括图、表、公式、方程式、外文字母及外文、科技符号、文后参考文献著录：量和单位等的技术处理。20章为特殊书刊校对，介绍辞书、美术、译著、医药、音乐等类书刊校对的特殊知识和技术。21～22章为校对管理。最后还有3个与校对工作关系密切的文件，作为附录。 本系列丛书由中国编辑学会编纂，为培养造就优秀编辑出版工作者而作，具有很强的科学性，权威性。 1校对的功能
    1．1校异同
    1．2校是非
    1．3校对两功能的关系

    2校对的地位、作用、理念和职责
    2．1校对的地位和作用
    2．2校对理念和职责

    3校对工作的基本制度
    3．1“三校一读”及样书检查
    3．2校对主体多元化与专业化相结合
    3．3集体交叉校对与责任校对相结合
    3．4校对质疑与编辑排疑相结合

    4校对工作的基本程序
    4．1三个校次的任务和方法．
    4．2核红
    4．3过红
    4．4文字技术整理
    4．5通读检查
    4．6对片

    5校对方法及操作技术
    5．1对校法
    5．2本校法
    5．3他校法
    5．4理校法
    5．5人机结合校对法

    6校对的阅读
    6．1校对阅读的对象和目的
    6．2校对阅读的基本特征
    6．3校对阅读注意事项

    7校对符号及其用法
    7．1字符的改动符号
    7．2字符方向位置的移动符号
    7．3字符问空距的改动符号
    7．4其他符号

    8图书封面、封底及书脊的校对
    8．1图书封面
    8．2图书封底
    8．3书脊
    9图书书名页的校对
    10图书目录的校对
    11图书版面格式处理
    12期刊的校对
    13插图版式处理
    14表格处理
    15科技书刊中外文字符的使用规则及形似标点符号的用法
    16数学式处理
    17化学式处理
    18书刊文后参考文献著录的版式和校对
    19量和单位的校对
    20特殊书刊的校对
    21校对流程的登录、监控与报表
    22校对量化管理
    附录
    后记
  • 内容简介:
    《现代书刊校对技能手册》是《编辑作者常用手册系列》中的一个分册，以书刊编校人员为主要读者对象，亦可供新闻、网络编校人员、文秘及其他文字工作者参考。
    《现代书刊校对技能手册》系统地介绍校对的功能、方法、操作技术以及文字技术整理工作，因为以介绍现代校对方法和技能为主，是一种实用的工具书，所以定名为《现代书刊校对技能手册》。
    现在，市场上编校手册之类的工具书大致可以分为两类：一类是文件汇编，以收集与编校工作关系密切的法规、标准为主；另一类是知识汇编，以介绍编校知识和语言文字规范为主。《现代书刊校对技能手册》与上述两类手册都不同，它既不是文件汇编，也不是单纯介绍校对知识，而是从校对工作实际出发，系统地介绍校对的方法、技能以及其他相关知识。人们在校对过程中碰到的具体问题，大都可以在《现代书刊校对技能手册》中找到解决问题的方法或相关知识。这就是《现代书刊校对技能手册》的特色所在。
    《现代书刊校对技能手册》分为22章，每章根据需要分设若干条目。知识性条目逐条释义，介绍相关知识；技术性条目除释义外还有正误对照或举例说明。释义文字力求简明，正误对照力求典型。’这样，便于读者检索和应用。
    各章设置顺序：1～7章为校对基本知识和技术规范，先后介绍了校对的功能、地位和作用，基本制度、基本程序、方法及操作技术，意在帮助读者认识校对，掌握校对方法、技术规范和操作要领。8～11章，为图书内容校对，根据图书内容，按封面、封底、书名页、目录、版面格式等顺序分列条目。12章为期刊校对。13～19章为技术整理，包括图、表、公式、方程式、外文字母及外文、科技符号、文后参考文献著录：量和单位等的技术处理。20章为特殊书刊校对，介绍辞书、美术、译著、医药、音乐等类书刊校对的特殊知识和技术。21～22章为校对管理。最后还有3个与校对工作关系密切的文件，作为附录。
  • 作者简介:
    本系列丛书由中国编辑学会编纂，为培养造就优秀编辑出版工作者而作，具有很强的科学性，权威性。
  • 目录:
    1校对的功能
    1．1校异同
    1．2校是非
    1．3校对两功能的关系

    2校对的地位、作用、理念和职责
    2．1校对的地位和作用
    2．2校对理念和职责

    3校对工作的基本制度
    3．1“三校一读”及样书检查
    3．2校对主体多元化与专业化相结合
    3．3集体交叉校对与责任校对相结合
    3．4校对质疑与编辑排疑相结合

    4校对工作的基本程序
    4．1三个校次的任务和方法．
    4．2核红
    4．3过红
    4．4文字技术整理
    4．5通读检查
    4．6对片

    5校对方法及操作技术
    5．1对校法
    5．2本校法
    5．3他校法
    5．4理校法
    5．5人机结合校对法

    6校对的阅读
    6．1校对阅读的对象和目的
    6．2校对阅读的基本特征
    6．3校对阅读注意事项

    7校对符号及其用法
    7．1字符的改动符号
    7．2字符方向位置的移动符号
    7．3字符问空距的改动符号
    7．4其他符号

    8图书封面、封底及书脊的校对
    8．1图书封面
    8．2图书封底
    8．3书脊
    9图书书名页的校对
    10图书目录的校对
    11图书版面格式处理
    12期刊的校对
    13插图版式处理
    14表格处理
    15科技书刊中外文字符的使用规则及形似标点符号的用法
    16数学式处理
    17化学式处理
    18书刊文后参考文献著录的版式和校对
    19量和单位的校对
    20特殊书刊的校对
    21校对流程的登录、监控与报表
    22校对量化管理
    附录
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