法科学生必修课:论文写作与资源检索
出版时间:
2013-03
版次:
1
ISBN:
9787301221822
定价:
49.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
390页
字数:
630千字
正文语种:
简体中文
-
《法科学生必修课:论文写作与资源检索》源自于我在北大法学院开没的《法律信息概论》(本科生)和《法学论文写作与研究方法》(研究生)两门课程。都是选修课,合在一起士。课头是借的现成,但是在我手中变成了“论文写作与资源检索”。
《法律写作与检索》(LegalWritingandResearch)是国外法学院普遍开设的基本课程,但是在国内法学教育中长期缺席。这当然不是中国学生的资源检索和论文写作水平已经超越了这一初级阶段。老师和学生都知道,这块儿是我们最欠缺的。要是还把这归咎于中学语文教育,就太没节操了。其实只要看看国内学术期刊上发表的多数文章,就很容易明白,这是有师承的。而且不是法学一门独有。太多的文章不仅没思想,而且没内容,没营养。用后文提到的“散钱”和“钱绳”的譬喻来说,很多人的文章是既“无钱绳贯钱”,也“无散钱可贯”。这样的资料搜集和文章写作水平,发表的数量再多又有何煮义呢? 凌斌,1977年生,黑龙江人。北京大学法学学士(2000年),法学博士(2005年),耶鲁大学法学硕士(LLM,2006年)。北京大学法学院讲师(20仍呻2009年),副教授(2009年至今)。教授法理学、法律经济学、法律社会学、司法韌度研究、法学论文写作与资源检索等课。2011年2月起至今。在北京市房山区人民法院挂职副院长、审判委员会委员、审判员。 导论
第一讲法律写作导论:旨趣与本末
第二讲电子资源检索
第一节电子资源概述
第二节基础检索技巧
课堂练习(一)
第三讲纸质图书查询
第一节纸质图书的检索路径
第二节纸质图书的分类检索方法
第三节使用中图法检索法学类图书
课堂练习(二)
第一编选题、谋篇与布局
第一讲选题
第一节提出自己的问题
第二节边缘切人中心
第三节“小清新”原则
第四节选题举例与拟题技巧
课堂练习(三)
第二讲谋篇
第一节知己
第二节知彼
第三节小结
课堂练习(四)
第三讲布局
第一节想法与办法
第二节理清逻辑结构所遵循的原则
第三节四部研究法
课堂练习(五)
第二编经部:开头与结尾
第一讲开头
第一节概论
第二节常见开头举例
课堂练习(六)
第二讲结尾
第一节概论
第二节常见结尾举例
课堂练习(七)
第三编史部:文献综述、法规梳理与制度比较
第一讲文献综述
第一节论文的检索
第二节文献的归纳
课堂练习(八)
第二讲法规梳理
第一节法规的检索
第二节法规的梳理
课堂练习(九)
第三讲制度比较
课堂练习(十)
第四编子部:案例分析、定量研究与思想实验
第一讲案例分析
第一节案例资源的重要性
第二节如何进行案例检索
第三节案例梳理的基本方法
课堂练习(十一)
第二讲案例分析的定量研究
第一节学术研究类型的再思考
……
第五编集部:交叉学科分析的数据基础
附录(一)法律写作的学术规范
附录(二)《中外法学》注释体例
附录(三)推荐书目
后记
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内容简介:
《法科学生必修课:论文写作与资源检索》源自于我在北大法学院开没的《法律信息概论》(本科生)和《法学论文写作与研究方法》(研究生)两门课程。都是选修课,合在一起士。课头是借的现成,但是在我手中变成了“论文写作与资源检索”。
《法律写作与检索》(LegalWritingandResearch)是国外法学院普遍开设的基本课程,但是在国内法学教育中长期缺席。这当然不是中国学生的资源检索和论文写作水平已经超越了这一初级阶段。老师和学生都知道,这块儿是我们最欠缺的。要是还把这归咎于中学语文教育,就太没节操了。其实只要看看国内学术期刊上发表的多数文章,就很容易明白,这是有师承的。而且不是法学一门独有。太多的文章不仅没思想,而且没内容,没营养。用后文提到的“散钱”和“钱绳”的譬喻来说,很多人的文章是既“无钱绳贯钱”,也“无散钱可贯”。这样的资料搜集和文章写作水平,发表的数量再多又有何煮义呢?
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作者简介:
凌斌,1977年生,黑龙江人。北京大学法学学士(2000年),法学博士(2005年),耶鲁大学法学硕士(LLM,2006年)。北京大学法学院讲师(20仍呻2009年),副教授(2009年至今)。教授法理学、法律经济学、法律社会学、司法韌度研究、法学论文写作与资源检索等课。2011年2月起至今。在北京市房山区人民法院挂职副院长、审判委员会委员、审判员。
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目录:
导论
第一讲法律写作导论:旨趣与本末
第二讲电子资源检索
第一节电子资源概述
第二节基础检索技巧
课堂练习(一)
第三讲纸质图书查询
第一节纸质图书的检索路径
第二节纸质图书的分类检索方法
第三节使用中图法检索法学类图书
课堂练习(二)
第一编选题、谋篇与布局
第一讲选题
第一节提出自己的问题
第二节边缘切人中心
第三节“小清新”原则
第四节选题举例与拟题技巧
课堂练习(三)
第二讲谋篇
第一节知己
第二节知彼
第三节小结
课堂练习(四)
第三讲布局
第一节想法与办法
第二节理清逻辑结构所遵循的原则
第三节四部研究法
课堂练习(五)
第二编经部:开头与结尾
第一讲开头
第一节概论
第二节常见开头举例
课堂练习(六)
第二讲结尾
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第三编史部:文献综述、法规梳理与制度比较
第一讲文献综述
第一节论文的检索
第二节文献的归纳
课堂练习(八)
第二讲法规梳理
第一节法规的检索
第二节法规的梳理
课堂练习(九)
第三讲制度比较
课堂练习(十)
第四编子部:案例分析、定量研究与思想实验
第一讲案例分析
第一节案例资源的重要性
第二节如何进行案例检索
第三节案例梳理的基本方法
课堂练习(十一)
第二讲案例分析的定量研究
第一节学术研究类型的再思考
……
第五编集部:交叉学科分析的数据基础
附录(一)法律写作的学术规范
附录(二)《中外法学》注释体例
附录(三)推荐书目
后记
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