民国教育视导研究

民国教育视导研究
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作者:
2021-12
版次: 1
ISBN: 9787553983264
定价: 152.00
装帧: 精装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 社会文化
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  • 本书遵从历史学的研究范式,研究框架主要从两方面着手。一方面从民国教育视导制度发展的轨迹出发,探讨其视学制度、督学制度、视导制度的产生背景及其意义,揭示民国教育视导制度从继承到探索,再到创新的变迁规律。另一方面则从民国教育视导人员的活动入手,探讨民国教育视导制度所赋予他们的权利和义务,以及他们为能够让视导制度真正“沉下去”所付出的努力及其困境,以揭示民国教育视导人员的情感追求。 

    王建军,1951年生,男,湖南南县人,历史学博士,教授,博士生导师,广东理工学院督导室主任兼监察室主任,主要从事中国教育史研究。出版个人专著近10本,发表学术论文数十篇,承担多项省部级科研课题,在华南地区相关研究领域极具影响。
  • 内容简介:
    本书遵从历史学的研究范式,研究框架主要从两方面着手。一方面从民国教育视导制度发展的轨迹出发,探讨其视学制度、督学制度、视导制度的产生背景及其意义,揭示民国教育视导制度从继承到探索,再到创新的变迁规律。另一方面则从民国教育视导人员的活动入手,探讨民国教育视导制度所赋予他们的权利和义务,以及他们为能够让视导制度真正“沉下去”所付出的努力及其困境,以揭示民国教育视导人员的情感追求。 

  • 作者简介:
    王建军,1951年生,男,湖南南县人,历史学博士,教授,博士生导师,广东理工学院督导室主任兼监察室主任,主要从事中国教育史研究。出版个人专著近10本,发表学术论文数十篇,承担多项省部级科研课题,在华南地区相关研究领域极具影响。
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