潘懋元文集(卷2):理论研究(上)
出版时间:
2010-09
ISBN:
9787536139848
定价:
78.00
装帧:
平装
开本:
16开
页数:
549页
正文语种:
简体中文
2人买过
-
2010年,是潘懋元教授从教75周年暨九十华诞。他从1935年也就是15岁开始从事教育工作,从最初的文学创作到后来长期从事的高等教育研究,跨越70多年、几个时代,内容精深,成果丰硕,其中尤以高等教育研究成果为最,因还有小部分是早期的文学作品和散论,所以我们把书名定为《潘懋元文集》。文集有300多万字,我们根据他的创作、研究成果的特点进行了分类,共8卷10册,本册为卷二·理论研究,本册为上册。 高等教育科学研究
高等专业教育问题在教育学上的重要地位
必须开展高等教育的理论研究——建立高等教育学科刍议
教育工作者应当重视教育科学研究
关于高等教育研究的几个问题
当前高等教育理论研究的若干问题
要鼓励并支持教育理论工作者争鸣
高教研究要重视科学性与可行性
十年来高等教育科学研究的进展
厦门大学高等教育科学研究所建所十年工作报告
在第一届全国高等教育科学研究所(室)工作研讨会上的总报告
高等教育研究的比较、困惑与前景
关于我国高等教育科学研究的思考
高等教育研究的新进展与展望
加强高等教育基本理论的研究工作
总结交流经验,加强高等教育学科研究生培养工作
高等教育理论研究必须更好地为高等教育实践服务
高等教育研究在中国发展的轨迹
中国高等教育科学:世纪末的回顾与前瞻
多学科观点的高等教育研究
中国高等教育研究:历史、现实与未来
大学应当研究自己——中国高等教育科学研究的发展与特征
21世纪初我国高等教育研究的进展与问题
中国高等教育研究的历史与未来
30年回顾与感悟——厦门大学教育研究院成立30周年大会发言
高等教育研究60年:后来居上异军突起
高等教育学学科建设
《高等学校教育学讲义》前言
高等教育学的若干问题(上)
高等教育学的若干问题(下)
在《高等教育学》教材听取意见座谈会上的发言
关于建设具有中国特色的教育科学体系问题——在《教育研究》座谈会上的发言
关于高等教育学学科建设的若干问题——在全国高等教育学学科建设研讨会上的报告
加强高等教育学学科体系建设
高等教育学学科建设的回顾与前瞻——在全国高等教育学研究会第三次学术研讨会开幕式上的报告
中国高等教育学科建设之路
教育本质与规律
作为社会现象的教育之本质及专门特点
开展教育科学研究,探索教育规律
在教育是否属于上层建筑讨论中若干有待商榷的问题
教育的基本规律及其相互关系——1988年4月在华中理工大学的报告
引进竞争机制与教育规律的关系
教育外部关系规律辨析
教育基本规律及其在高等教育研究与实践中的运用
教育基本规律及其在教育研究中的运用
九十感言
后记
-
内容简介:
2010年,是潘懋元教授从教75周年暨九十华诞。他从1935年也就是15岁开始从事教育工作,从最初的文学创作到后来长期从事的高等教育研究,跨越70多年、几个时代,内容精深,成果丰硕,其中尤以高等教育研究成果为最,因还有小部分是早期的文学作品和散论,所以我们把书名定为《潘懋元文集》。文集有300多万字,我们根据他的创作、研究成果的特点进行了分类,共8卷10册,本册为卷二·理论研究,本册为上册。
-
目录:
高等教育科学研究
高等专业教育问题在教育学上的重要地位
必须开展高等教育的理论研究——建立高等教育学科刍议
教育工作者应当重视教育科学研究
关于高等教育研究的几个问题
当前高等教育理论研究的若干问题
要鼓励并支持教育理论工作者争鸣
高教研究要重视科学性与可行性
十年来高等教育科学研究的进展
厦门大学高等教育科学研究所建所十年工作报告
在第一届全国高等教育科学研究所(室)工作研讨会上的总报告
高等教育研究的比较、困惑与前景
关于我国高等教育科学研究的思考
高等教育研究的新进展与展望
加强高等教育基本理论的研究工作
总结交流经验,加强高等教育学科研究生培养工作
高等教育理论研究必须更好地为高等教育实践服务
高等教育研究在中国发展的轨迹
中国高等教育科学:世纪末的回顾与前瞻
多学科观点的高等教育研究
中国高等教育研究:历史、现实与未来
大学应当研究自己——中国高等教育科学研究的发展与特征
21世纪初我国高等教育研究的进展与问题
中国高等教育研究的历史与未来
30年回顾与感悟——厦门大学教育研究院成立30周年大会发言
高等教育研究60年:后来居上异军突起
高等教育学学科建设
《高等学校教育学讲义》前言
高等教育学的若干问题(上)
高等教育学的若干问题(下)
在《高等教育学》教材听取意见座谈会上的发言
关于建设具有中国特色的教育科学体系问题——在《教育研究》座谈会上的发言
关于高等教育学学科建设的若干问题——在全国高等教育学学科建设研讨会上的报告
加强高等教育学学科体系建设
高等教育学学科建设的回顾与前瞻——在全国高等教育学研究会第三次学术研讨会开幕式上的报告
中国高等教育学科建设之路
教育本质与规律
作为社会现象的教育之本质及专门特点
开展教育科学研究,探索教育规律
在教育是否属于上层建筑讨论中若干有待商榷的问题
教育的基本规律及其相互关系——1988年4月在华中理工大学的报告
引进竞争机制与教育规律的关系
教育外部关系规律辨析
教育基本规律及其在高等教育研究与实践中的运用
教育基本规律及其在教育研究中的运用
九十感言
后记
查看详情
-
八五品
广东省东莞市
平均发货13小时
成功完成率92.18%
-
八五品
广东省东莞市
平均发货16小时
成功完成率93.04%
-
八五品
广东省东莞市
平均发货19小时
成功完成率91.76%
-
全新
海南省海口市
平均发货14小时
成功完成率83.27%
-
九五品
浙江省杭州市
平均发货39小时
成功完成率88.98%
-
八五品
广东省东莞市
平均发货14小时
成功完成率91.93%
-
八五品
上海市奉贤区
平均发货16小时
成功完成率94.72%
-
八五品
广东省东莞市
平均发货11小时
成功完成率96.45%
-
九品
河南省信阳市
平均发货8小时
成功完成率94.86%
-
九品
湖南省长沙市
平均发货19小时
成功完成率97.43%
-
八五品
广东省东莞市
平均发货19小时
成功完成率91.77%
-
八五品
广东省东莞市
平均发货10小时
成功完成率88.65%
-
全新
海南省海口市
平均发货9小时
成功完成率81.12%
-
九五品
-
全新
天津市河西区
平均发货26小时
成功完成率87.57%