同在屋檐下：同学关系
出版时间:
2010-04
版次:
1
ISBN:
9787508731148
定价:
16.50
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
其他
页数:
243页
正文语种:
简体中文
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同学关系也是关系，需要去珍惜，需要去经营。同学一回是缘分，也许是一辈子的友情，也许是一辈子的遗憾。同学交往的基本法则、同学间纠纷的常见缘由、同学矛盾化解大法尽在《同在屋檐下：同学关系》中。 序言／1
上篇校园你我他
第一章同学交往基本法则／3
懂得尊重，赢得尊重／3
摒弃依赖，做强者／5
诚于中，才能形于外／7
友爱，才有爱／9
热情交往，主动出击／11
有容，朋友遍天下／12
知己知彼，将心比心／14
倾听也是一种尊重／16
斤斤计较，错失快乐／17
独乐不如众乐／19
交谈礼节记在心／20
借用物品讲礼数／22
患急，须先人后己／23
第二章校园同学相处圣经／27
理解基础上的同情／27
暖意消融嫉妒的寒冰／29
家长切忌介入孩子纠纷／31
从习性和观念下手／32
区区小事的大作用／34
被孤立，找自己的问题／35
大事聪明，小事糊涂／35
发自内心地赞美他人／37
真诚地对待他人／40
严于责己，宽以待人／40
看到别人的优点和长处／41
交际中如何摆脱自卑／42
不要吹毛求疵／43
不戴着有色眼镜看人／44
不拿己长比人之短／45
不张扬，不显摆／46
亲兄弟，明算账／48
敢吃亏，会吃亏／49
帮了同学别老记着／50
指出错误态度诚恳／51
不歧视同学身体缺陷／52
获得好人缘／53
保持人格的独立和尊严／54
勇于做自我批评／56
近朱者赤，近墨者黑／57
远离虚伪小人／58
强化情商教育／59
第三章交往中的消极心理／63
害羞心理：从调整心态开始／63
自傲心理：价值观问题／64
自卑心理：不自信的结果／66
自恋心理：自我评价太高／67
封闭心理：重新开始／68
敏感心理：平常心对待／69
恐惧心理：做好的倾听者／70
孤僻心理：忘掉伤疤／71
面子心理：不要虚荣／72
虚伪心理：诚实点多好／73
冲动心理：不成熟的表现／74
第四章异性同学相处之道／77
男女授受不亲悖论／77
异性同学交往的好处／78
说到明处，勿伤害／80
交往宜浅不宜深／81
淡化性别意识／思无邪／81
青春的萌动／82
暗恋之弊大于利／83
疏导和预防胜于堵／84
早恋耽误学业／85
不现实的早恋／87
旁人不可太过敏／88
慎重对待异性合住／88
集体活动，避免单独交往／90
言谈举止要有分寸／91
善取老师家长的指导／92
第五章纠纷源起常见原因／93
应试教育推波助澜／93
反证着“中国式教育”／94
社会不良风气的负面效应／95
虚幻网络催化脱离现实／96
生活习惯不一样／96
相互提防毁了同学关系／97
缺乏“分享精神”／98
……
下篇后同学时代
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内容简介:
同学关系也是关系，需要去珍惜，需要去经营。同学一回是缘分，也许是一辈子的友情，也许是一辈子的遗憾。同学交往的基本法则、同学间纠纷的常见缘由、同学矛盾化解大法尽在《同在屋檐下：同学关系》中。
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目录:
序言／1
上篇校园你我他
第一章同学交往基本法则／3
懂得尊重，赢得尊重／3
摒弃依赖，做强者／5
诚于中，才能形于外／7
友爱，才有爱／9
热情交往，主动出击／11
有容，朋友遍天下／12
知己知彼，将心比心／14
倾听也是一种尊重／16
斤斤计较，错失快乐／17
独乐不如众乐／19
交谈礼节记在心／20
借用物品讲礼数／22
患急，须先人后己／23
第二章校园同学相处圣经／27
理解基础上的同情／27
暖意消融嫉妒的寒冰／29
家长切忌介入孩子纠纷／31
从习性和观念下手／32
区区小事的大作用／34
被孤立，找自己的问题／35
大事聪明，小事糊涂／35
发自内心地赞美他人／37
真诚地对待他人／40
严于责己，宽以待人／40
看到别人的优点和长处／41
交际中如何摆脱自卑／42
不要吹毛求疵／43
不戴着有色眼镜看人／44
不拿己长比人之短／45
不张扬，不显摆／46
亲兄弟，明算账／48
敢吃亏，会吃亏／49
帮了同学别老记着／50
指出错误态度诚恳／51
不歧视同学身体缺陷／52
获得好人缘／53
保持人格的独立和尊严／54
勇于做自我批评／56
近朱者赤，近墨者黑／57
远离虚伪小人／58
强化情商教育／59
第三章交往中的消极心理／63
害羞心理：从调整心态开始／63
自傲心理：价值观问题／64
自卑心理：不自信的结果／66
自恋心理：自我评价太高／67
封闭心理：重新开始／68
敏感心理：平常心对待／69
恐惧心理：做好的倾听者／70
孤僻心理：忘掉伤疤／71
面子心理：不要虚荣／72
虚伪心理：诚实点多好／73
冲动心理：不成熟的表现／74
第四章异性同学相处之道／77
男女授受不亲悖论／77
异性同学交往的好处／78
说到明处，勿伤害／80
交往宜浅不宜深／81
淡化性别意识／思无邪／81
青春的萌动／82
暗恋之弊大于利／83
疏导和预防胜于堵／84
早恋耽误学业／85
不现实的早恋／87
旁人不可太过敏／88
慎重对待异性合住／88
集体活动，避免单独交往／90
言谈举止要有分寸／91
善取老师家长的指导／92
第五章纠纷源起常见原因／93
应试教育推波助澜／93
反证着“中国式教育”／94
社会不良风气的负面效应／95
虚幻网络催化脱离现实／96
生活习惯不一样／96
相互提防毁了同学关系／97
缺乏“分享精神”／98
……
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