大学生信仰观教育读本
出版时间:
2013-10
版次:
1
ISBN:
9787502786632
定价:
26.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
2人买过
-
大学生是青年群体中最活跃的成分，其信仰如何，直接关系到全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的实现，关系到21世纪中国的面貌以及在世界上的影响力。而在市场经济与价值规律泛化等诸多现实因素的影响下，目前在大学生群体中，不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、行为价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺位等众多问题，如何使大学生的理想和信仰更科学、更加符合他们的自身发展和社会发展，直接关系到国家的命运，这也是我校大学生思想政治课教育和教学的关注重点。 论“共产主义信仰与青年人生”
第一章 马克思主义信仰
第一节 信仰概述
第二节 马克思主义信仰
第三节 马克思主义信仰的实质
第四节 当前进行马克思主义信仰教育的重要性
第二章 信仰危机产生的时代背景
第一节 当代信仰危机发生的全球背景
第二节 当代中国信仰危机发生的本土背景
第三章 大学生信仰现状
第一节 大学生信仰现状的时代背景
第二节 大学生信仰现状的理性把握
第三节 大学生信仰现状的对策思考
第四章 大学生信仰危机原因和对策探析
第一节 大学生信仰危机的表现
第二节 大学生信仰危机的原因
第三节 对大学生进行科学信仰观教育的对策
第五章 大学生信仰教育机理
第一节 “三动”是信仰教育的实践方法
第二节 “三导”是信仰教育的实践途径
第六章 大学生信仰的传播
第一节 宗教信仰传播
第二节 政治信仰传播
第三节 大学生信仰的传播
第四节 对马克思主义信仰传播的思考及建议
第七章 大学生信仰教育与反邪教教育
第一节 邪教的概念、特征及危害性
第二节 大学生步入邪教的行为模式
第三节 高校反邪教的对策建议
第八章 社会实践与大学生信仰教育的关系
第一节 信仰与社会实践
第二节 信仰教育和社会实践
第三节 在社会实践中加强大学生信仰教育
第九章 大学生信仰教育与思想政治理论课程教育的关系
第一节 大学生信仰教育的含义与内容
第二节 思想政治理论课程教育实质是一种信仰教育
第三节 信仰教育与思想政治理论课程教育的关系
第四节 当前思想政治理论课程中信仰教育存在的问题
第五节 加强信仰教育是提升思政理论课教育实效的必然要求
第十章 大学生信仰与社会历史责任
第一节 大学生的社会历史责任
第二节 大学生承担社会历史责任必须确立正确的信仰
第三节 大学生的信仰现状与承担的社会历史责任
第四节 大学生正确信仰的生成
后记
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内容简介:
大学生是青年群体中最活跃的成分，其信仰如何，直接关系到全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的实现，关系到21世纪中国的面貌以及在世界上的影响力。而在市场经济与价值规律泛化等诸多现实因素的影响下，目前在大学生群体中，不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、行为价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺位等众多问题，如何使大学生的理想和信仰更科学、更加符合他们的自身发展和社会发展，直接关系到国家的命运，这也是我校大学生思想政治课教育和教学的关注重点。
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目录:
论“共产主义信仰与青年人生”
第一章 马克思主义信仰
第一节 信仰概述
第二节 马克思主义信仰
第三节 马克思主义信仰的实质
第四节 当前进行马克思主义信仰教育的重要性
第二章 信仰危机产生的时代背景
第一节 当代信仰危机发生的全球背景
第二节 当代中国信仰危机发生的本土背景
第三章 大学生信仰现状
第一节 大学生信仰现状的时代背景
第二节 大学生信仰现状的理性把握
第三节 大学生信仰现状的对策思考
第四章 大学生信仰危机原因和对策探析
第一节 大学生信仰危机的表现
第二节 大学生信仰危机的原因
第三节 对大学生进行科学信仰观教育的对策
第五章 大学生信仰教育机理
第一节 “三动”是信仰教育的实践方法
第二节 “三导”是信仰教育的实践途径
第六章 大学生信仰的传播
第一节 宗教信仰传播
第二节 政治信仰传播
第三节 大学生信仰的传播
第四节 对马克思主义信仰传播的思考及建议
第七章 大学生信仰教育与反邪教教育
第一节 邪教的概念、特征及危害性
第二节 大学生步入邪教的行为模式
第三节 高校反邪教的对策建议
第八章 社会实践与大学生信仰教育的关系
第一节 信仰与社会实践
第二节 信仰教育和社会实践
第三节 在社会实践中加强大学生信仰教育
第九章 大学生信仰教育与思想政治理论课程教育的关系
第一节 大学生信仰教育的含义与内容
第二节 思想政治理论课程教育实质是一种信仰教育
第三节 信仰教育与思想政治理论课程教育的关系
第四节 当前思想政治理论课程中信仰教育存在的问题
第五节 加强信仰教育是提升思政理论课教育实效的必然要求
第十章 大学生信仰与社会历史责任
第一节 大学生的社会历史责任
第二节 大学生承担社会历史责任必须确立正确的信仰
第三节 大学生的信仰现状与承担的社会历史责任
第四节 大学生正确信仰的生成
后记
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