特殊儿童教育与康复文库:特殊儿童定向行走训练

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作者: , ,
2015-01
版次: 1
ISBN: 9787565119736
定价: 36.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 226页
字数: 256千字
正文语种: 简体中文
分类: 医药卫生
26人买过
  •   作为特殊学校及康复机构等教师使用的专业书,《特殊儿童教育与康复文库:特殊儿童定向行走训练》一书的撰写突出了以下特点:第一,以理论为依据,突出了训练方法的科学性;第二,以实用为原则,突出了实施步骤的可操作性;第三,以案例为引导,突出了训练活动的示范性;第四,以中国残联的评价标准为基础,鼓励教师对视障儿童采用正向的多元化评价,突出鼓励性。《特殊儿童教育与康复文库:特殊儿童定向行走训练》图文并茂,科学规范,有利于教师通过训练帮助视障儿童较快掌握定向行走的基本知识和基本技能,形成正确的时间和空间概念,使经过训练的视障儿童基本做到在熟悉的环境中安全、有效、自然、独立地行走,提高他们的生活自理能力和参与社会活动的能力。 总序一
    总序二
    总序三
    前言

    第一章定向行走训练概论
    第一节定向行走训练概述
    第二节定向行走训练的原则、内容及基本要求
    第三节定向行走训练的发展历程及趋势

    第二章定向技能训练
    第一节定向训练准备
    第二节定向训练方法

    第三章行走技能训练
    第一节行前准备
    第二节行走方法

    第四章定向行走训练的实施
    第一节定向行走训练流程
    第二节视障儿童定向行走训练
    第三节定向行走训练档案

    第五章定向行走在生活中的应用
    第一节视障儿童的沟通与交往
    第二节家庭生活中的应用
    第三节社会生活中的应用

    第六章无障碍环境与助行器具
    第一节无障碍环境概述
    第二节视障儿童定向助行辅助器具

    第七章定向行走训练人员的任职要求
    第一节职业要求
    第二节知识技能结构
    第三节社会服务能力
    第四节课程资源利用

    附录视障儿童定向行走训练档案
    主要参考文献
  • 内容简介:
      作为特殊学校及康复机构等教师使用的专业书,《特殊儿童教育与康复文库:特殊儿童定向行走训练》一书的撰写突出了以下特点:第一,以理论为依据,突出了训练方法的科学性;第二,以实用为原则,突出了实施步骤的可操作性;第三,以案例为引导,突出了训练活动的示范性;第四,以中国残联的评价标准为基础,鼓励教师对视障儿童采用正向的多元化评价,突出鼓励性。《特殊儿童教育与康复文库:特殊儿童定向行走训练》图文并茂,科学规范,有利于教师通过训练帮助视障儿童较快掌握定向行走的基本知识和基本技能,形成正确的时间和空间概念,使经过训练的视障儿童基本做到在熟悉的环境中安全、有效、自然、独立地行走,提高他们的生活自理能力和参与社会活动的能力。
  • 目录:
    总序一
    总序二
    总序三
    前言

    第一章定向行走训练概论
    第一节定向行走训练概述
    第二节定向行走训练的原则、内容及基本要求
    第三节定向行走训练的发展历程及趋势

    第二章定向技能训练
    第一节定向训练准备
    第二节定向训练方法

    第三章行走技能训练
    第一节行前准备
    第二节行走方法

    第四章定向行走训练的实施
    第一节定向行走训练流程
    第二节视障儿童定向行走训练
    第三节定向行走训练档案

    第五章定向行走在生活中的应用
    第一节视障儿童的沟通与交往
    第二节家庭生活中的应用
    第三节社会生活中的应用

    第六章无障碍环境与助行器具
    第一节无障碍环境概述
    第二节视障儿童定向助行辅助器具

    第七章定向行走训练人员的任职要求
    第一节职业要求
    第二节知识技能结构
    第三节社会服务能力
    第四节课程资源利用

    附录视障儿童定向行走训练档案
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