婴幼儿亲子活动指导

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作者: ,
2021-06
版次: 1
ISBN: 9787569708110
定价: 36.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 204页
分类: 童书
  •   随着我国社会经济的发展以及我国生育政策的改变,婴幼儿早期教育服务的需求日益增长。我国0-3岁婴幼儿亲子教育的相关研究已经成为重要而紧迫的议题。深化对我国0-3岁婴幼儿亲子活动的认识,是对婴幼儿实施科学照护的重要途径。通过对婴幼儿亲子活动特点及理论基础的深入研究,总结婴幼儿亲子活动设计与指导策略,可以为家庭科学育儿和托育机构的科学照护提供参考依据。同时,也能够为高职院校相关专业的学生提供学习的依据。
      《婴幼儿亲子活动指导》主要以0-3岁婴幼儿亲子活动设计与指导为主,从早期教育特征人手,分析了早期教育实施过程中的环境与活动设计的基本要求,进而依据婴幼儿各个年龄阶段发展特点,提供了具体可行的亲子活动设计,同时给予教育指导建议,为高职院校相关专业的学生提供具体的可实施的活动方案,也能够为早期教育工作者及家长提供教育指导。
      《婴幼儿亲子活动指导》在整体上体现了结构的新颖性与层次性、内容的实践性与互动性。各个章节理论知识点与实践案例相融合,配有大量拓展阅读材料和活动方案,全面而具体地涵盖亲子活动教育指导方案,提供综合性较高并体现学科前沿性的内容。 第一章 0-3岁婴幼儿早期教育概述
    第一节 0-3岁婴幼儿早期教育的内涵与价值
    第二节 0-3岁婴幼儿早期教育的发展趋势

    第二章 0-3岁婴幼儿亲子活动的特征与理论基础
    第一节 0-3岁婴幼儿亲子活动的特征
    第二节 0-3岁婴幼儿亲子活动的理论基础

    第三章 0-3岁婴幼儿亲子活动设计的依据与原则
    第一节 0-3岁婴幼儿亲子活动设计的依据
    第二节 0-3岁婴幼儿亲子活动设计的原则

    第四章 0-3岁婴幼儿亲子活动设计的模式与思路
    第一节 亲子活动设计的基本模式
    第二节 亲子活动设计的基本思路

    第五章 0-1岁婴儿亲子活动设计与指导
    第一节 0-3个月婴儿亲子活动设计与指导
    第二节 4-6个月婴儿亲子活动设计与指导
    第三节 7-9个月婴儿亲子活动设计与指导
    第四节 10-12个月婴儿亲子活动设计与指导

    第六章 1-2岁幼儿亲子活动设计与指导
    第一节 13-18个月幼儿亲子活动设计与指导
    第二节 19-24个月幼儿亲子活动设计与指导

    第七章 2-3岁幼儿亲子活动设计与指导
    第一节 25-30个月幼儿亲子活动设计与指导
    第二节 31-36个月幼儿亲子活动设计与指导

    第八章 0-3岁婴幼儿亲子活动中的教师
    第一节 亲子活动中的教师角色
    第二节 亲子活动中的教师能力
    第三节 亲子活动中早教师资的现状与问题
    第四节 早期教育机构中教师质量提升的建议

    第九章 0-3岁婴幼儿亲子活动中的家长
    第一节 0-3岁婴幼儿亲子活动中的家长角色
    第二节 0-3岁婴幼儿亲子活动中的家长参与
    第三节 0-3岁婴幼儿亲子活动中的家长准备

    第十章 社区开展早期教育活动的实践
    第一节 社区早期教育概述
    第二节 社区0-3岁婴幼儿早期教育的实践模式
    主要参考文献
  • 内容简介:
      随着我国社会经济的发展以及我国生育政策的改变,婴幼儿早期教育服务的需求日益增长。我国0-3岁婴幼儿亲子教育的相关研究已经成为重要而紧迫的议题。深化对我国0-3岁婴幼儿亲子活动的认识,是对婴幼儿实施科学照护的重要途径。通过对婴幼儿亲子活动特点及理论基础的深入研究,总结婴幼儿亲子活动设计与指导策略,可以为家庭科学育儿和托育机构的科学照护提供参考依据。同时,也能够为高职院校相关专业的学生提供学习的依据。
      《婴幼儿亲子活动指导》主要以0-3岁婴幼儿亲子活动设计与指导为主,从早期教育特征人手,分析了早期教育实施过程中的环境与活动设计的基本要求,进而依据婴幼儿各个年龄阶段发展特点,提供了具体可行的亲子活动设计,同时给予教育指导建议,为高职院校相关专业的学生提供具体的可实施的活动方案,也能够为早期教育工作者及家长提供教育指导。
      《婴幼儿亲子活动指导》在整体上体现了结构的新颖性与层次性、内容的实践性与互动性。各个章节理论知识点与实践案例相融合,配有大量拓展阅读材料和活动方案,全面而具体地涵盖亲子活动教育指导方案,提供综合性较高并体现学科前沿性的内容。
  • 目录:
    第一章 0-3岁婴幼儿早期教育概述
    第一节 0-3岁婴幼儿早期教育的内涵与价值
    第二节 0-3岁婴幼儿早期教育的发展趋势

    第二章 0-3岁婴幼儿亲子活动的特征与理论基础
    第一节 0-3岁婴幼儿亲子活动的特征
    第二节 0-3岁婴幼儿亲子活动的理论基础

    第三章 0-3岁婴幼儿亲子活动设计的依据与原则
    第一节 0-3岁婴幼儿亲子活动设计的依据
    第二节 0-3岁婴幼儿亲子活动设计的原则

    第四章 0-3岁婴幼儿亲子活动设计的模式与思路
    第一节 亲子活动设计的基本模式
    第二节 亲子活动设计的基本思路

    第五章 0-1岁婴儿亲子活动设计与指导
    第一节 0-3个月婴儿亲子活动设计与指导
    第二节 4-6个月婴儿亲子活动设计与指导
    第三节 7-9个月婴儿亲子活动设计与指导
    第四节 10-12个月婴儿亲子活动设计与指导

    第六章 1-2岁幼儿亲子活动设计与指导
    第一节 13-18个月幼儿亲子活动设计与指导
    第二节 19-24个月幼儿亲子活动设计与指导

    第七章 2-3岁幼儿亲子活动设计与指导
    第一节 25-30个月幼儿亲子活动设计与指导
    第二节 31-36个月幼儿亲子活动设计与指导

    第八章 0-3岁婴幼儿亲子活动中的教师
    第一节 亲子活动中的教师角色
    第二节 亲子活动中的教师能力
    第三节 亲子活动中早教师资的现状与问题
    第四节 早期教育机构中教师质量提升的建议

    第九章 0-3岁婴幼儿亲子活动中的家长
    第一节 0-3岁婴幼儿亲子活动中的家长角色
    第二节 0-3岁婴幼儿亲子活动中的家长参与
    第三节 0-3岁婴幼儿亲子活动中的家长准备

    第十章 社区开展早期教育活动的实践
    第一节 社区早期教育概述
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