全国成人高考(专升本)统考复习专用教材 教育理论
出版时间:
2012-02
版次:
1
ISBN:
9787800058189
定价:
32.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
265页
42人买过
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为了满足广大考生备考的需要，使之能够顺利通过成人高等学校统一入学考试。我们组织了有丰富成教经验的一线教师和专家，在认真研究教育部高校学生司和教育部考试中心重新修订颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》之后，编写出版了新的全国成人高考统考系列教材。
本系列教材包括：
高中起点升本、专科：《语文》、《英语》、《数学》(文科)、《数学》(理科)、《历史地理综合科》、《物理化学综合科》、《复习教程》(文科)、《复习教程》(理科)。
专科起点升本科：《政治》、《英语》、《大学语文》、《高等数学(一)》、《高等数学(二)》、《教育理论》、《民法》、《医学综合》、《艺术概论》、《生态学基础》。
本系列教材自问世以来，深受广大考生的青睐，赢得了很高的声誉，是极具权威性的成人高考复习用书。这次重新编写时，编者依据新大纲的要求，注意把握成人高考命题的变化，将提高成人考生的文化素养与提高应考能力紧密结合，使新的全国成人高考统考系列教材具有以下一些特点： 、
1．紧扣新大纲，及时适应成人高考新变化。本系列教材紧扣新修订的大纲，覆盖了新大纲规定的全部考试内容，学习起点低，重点突出，能够满足不同水平的各类成人考生复习备考的需要，更加有利于对科学知识内容的理解，提高复习效率，达到事半功倍的效果。
2．体例科学，借鉴和吸收基础教育改革的成果。内容的编排和选择与“新大纲”的知识系统完全一致，充分体现了“新大纲”的知识能力要求。结构的安排是按照简单到复杂，由浅人深，循序渐进的原则，以便帮助老师教学和培养学生的应试能力。
3．针对性强，内容的选择和编排坚持少而精的原则，本系列教材针对成考的实际，注重基础知识复习和能力训练，精编大量的应用型和能力型练习题并附有参考答案，以便考生能及时检验复习效果。
本系列教材不仅供参加全国各类成人高等学校招生考试的考生使用，也适用于成人高中、中等职业学校、高等职业学校的学生、教师和教研人员学习、参考。
为进一步提高本系列教材的质量，对本书存在的不足之处，欢迎读者批评指正。 第一部分 教育学
第一章 绪 论
第二章 教育的本质与基本规律
第三章 教育目的
第四章 教育制度
第五章 教师与学生
第六章 课 程
第七章 教学理论与实践
第八章 德育理论与实践
第九章 班主任工作
第十章 课外校外教育
第二部分 心理学
第一章 绪论
第二章 感觉和知觉
第三章 注 意
……
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内容简介:
为了满足广大考生备考的需要，使之能够顺利通过成人高等学校统一入学考试。我们组织了有丰富成教经验的一线教师和专家，在认真研究教育部高校学生司和教育部考试中心重新修订颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》之后，编写出版了新的全国成人高考统考系列教材。
本系列教材包括：
高中起点升本、专科：《语文》、《英语》、《数学》(文科)、《数学》(理科)、《历史地理综合科》、《物理化学综合科》、《复习教程》(文科)、《复习教程》(理科)。
专科起点升本科：《政治》、《英语》、《大学语文》、《高等数学(一)》、《高等数学(二)》、《教育理论》、《民法》、《医学综合》、《艺术概论》、《生态学基础》。
本系列教材自问世以来，深受广大考生的青睐，赢得了很高的声誉，是极具权威性的成人高考复习用书。这次重新编写时，编者依据新大纲的要求，注意把握成人高考命题的变化，将提高成人考生的文化素养与提高应考能力紧密结合，使新的全国成人高考统考系列教材具有以下一些特点： 、
1．紧扣新大纲，及时适应成人高考新变化。本系列教材紧扣新修订的大纲，覆盖了新大纲规定的全部考试内容，学习起点低，重点突出，能够满足不同水平的各类成人考生复习备考的需要，更加有利于对科学知识内容的理解，提高复习效率，达到事半功倍的效果。
2．体例科学，借鉴和吸收基础教育改革的成果。内容的编排和选择与“新大纲”的知识系统完全一致，充分体现了“新大纲”的知识能力要求。结构的安排是按照简单到复杂，由浅人深，循序渐进的原则，以便帮助老师教学和培养学生的应试能力。
3．针对性强，内容的选择和编排坚持少而精的原则，本系列教材针对成考的实际，注重基础知识复习和能力训练，精编大量的应用型和能力型练习题并附有参考答案，以便考生能及时检验复习效果。
本系列教材不仅供参加全国各类成人高等学校招生考试的考生使用，也适用于成人高中、中等职业学校、高等职业学校的学生、教师和教研人员学习、参考。
为进一步提高本系列教材的质量，对本书存在的不足之处，欢迎读者批评指正。
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目录:
第一部分 教育学
第一章 绪 论
第二章 教育的本质与基本规律
第三章 教育目的
第四章 教育制度
第五章 教师与学生
第六章 课 程
第七章 教学理论与实践
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