语文教学策略研究

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作者:
2015-05
版次: 1
ISBN: 9787566009593
定价: 42.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 216页
正文语种: 简体中文
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  •   《语文教学策略研究》共分为六章,主要内容包括:教学策略概述、识字与写字策略、阅读教学策略、写作教学策略、口语交际教学策略、语文综合性学习策略和语文评价策略。《语文教学策略研究》力争成为新中国基础教育发展史的重要组成部分,服务于我国教育事业的科学发展。 第一章教学策略概述
    第一节教学策略的概念和特征
    第二节教学策略的研究与分类
    第三节学习策略
    第四节语文教学中的时间管理策略

    第二章识字与写字策略
    第一节代表性识字教学方法存存在的问题
    第二节“生活化识字”的课堂教学策略
    第三节钢笔字练习策略
    第四节毛笔字书写策略

    第三章阅读教学策略
    第一节阅读教学效率和阅读教学能力
    第二节语言素质、语感和对话理论
    第三节美读教学策略和情感教学策略
    第四节课外阅读指导策略

    第四章写作教学策略
    第一节当前小学习作教学的15种模式简介
    第二节常用三类“文章写作”教学策略介绍
    第三节“五步骤过程”写作策略

    第五章口语交际教学策略
    第一节中小学口语交际课程与心理障碍表现
    第二节提高学生的口语交际能力策略
    第三节对话式课堂指导策略

    第六章语文综合性学习策略和语文评价策略
    第一节语文综合性学习的概念、特征以及存在的问题
    第二节语文综合性学习多元评价方案、策略与原则
    第三节语文教学评价
    参考文献
    后记
  • 内容简介:
      《语文教学策略研究》共分为六章,主要内容包括:教学策略概述、识字与写字策略、阅读教学策略、写作教学策略、口语交际教学策略、语文综合性学习策略和语文评价策略。《语文教学策略研究》力争成为新中国基础教育发展史的重要组成部分,服务于我国教育事业的科学发展。
  • 目录:
    第一章教学策略概述
    第一节教学策略的概念和特征
    第二节教学策略的研究与分类
    第三节学习策略
    第四节语文教学中的时间管理策略

    第二章识字与写字策略
    第一节代表性识字教学方法存存在的问题
    第二节“生活化识字”的课堂教学策略
    第三节钢笔字练习策略
    第四节毛笔字书写策略

    第三章阅读教学策略
    第一节阅读教学效率和阅读教学能力
    第二节语言素质、语感和对话理论
    第三节美读教学策略和情感教学策略
    第四节课外阅读指导策略

    第四章写作教学策略
    第一节当前小学习作教学的15种模式简介
    第二节常用三类“文章写作”教学策略介绍
    第三节“五步骤过程”写作策略

    第五章口语交际教学策略
    第一节中小学口语交际课程与心理障碍表现
    第二节提高学生的口语交际能力策略
    第三节对话式课堂指导策略

    第六章语文综合性学习策略和语文评价策略
    第一节语文综合性学习的概念、特征以及存在的问题
    第二节语文综合性学习多元评价方案、策略与原则
    第三节语文教学评价
    参考文献
    后记
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