威廉·詹姆斯与美国传播研究

威廉·詹姆斯与美国传播研究
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作者:
2010-09
版次: 1
ISBN: 9787303109494
定价: 18.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 261页
字数: 212千字
分类: 社会文化
5人买过
  • 至于写作过程的艰辛,只有颖吉自己体会最深,但是作为他的导师,我能感觉到他内心的压力和其间付出的巨大努力,特别是他不满足于现有的中文资料,在原著和一大堆英文资料中爬罗剔抉,其间所下的“笨”工夫、“死”工夫让我十分感叹。现在的学生聪明机灵者居多,他们利用互联网灵活地嫁接各种新潮学说,拼贴概念方面的本领早已将他们的前辈远远甩在了后面,像王颖吉这样踽踽独行、一字一句地抠书本的年轻学人已经是凤毛麟角了。 绪论
    一、问题的由来与研究现状
    二、詹姆斯思想的主要成就及其与传播研究的主要关系
    三、传播研究领域的复杂性及对詹姆斯“传播观念的理解”
    第一章詹姆斯与美国传播研究的心理学传统
    第一节冯特或詹姆斯:美国文化环境的一种选择和心理学改造
    一、美国传播研究的心理学传统及詹姆斯研究的重要性
    二、冯特、詹姆斯与美国心理学传统
    第二节威廉·詹姆斯与芝加哥学派及行为主义的关系
    一、行为科学与美国传播研究的关系
    二、詹姆斯与芝加哥学派
    三、詹姆斯与行为主义及行为科学的关系

    第二章传播或交流的可能性和不可能性
    第一节交流传播的意识论理论基础
    一、意识存在吗
    二、意识的产生
    三、意识流
    第二节人类交流的不可能性与可能性
    一、思维与心灵的断裂或相接问题与传播研究的关系
    二、思维间的裂缝是最绝对的裂缝:思维之间完美交流的不可能性
    三、两个心灵如何能知同一件事物:不同心灵之间交流的可能性

    第三章詹姆斯与美国早期大众传播研究
    第一节詹姆斯与帕克的大众传播研究
    一、帕克的教育背景与贡献
    二、詹姆斯与帕克的社会学及大众传播研究
    三、知识的两种类型与新闻作为一种知识形式
    第二节詹姆斯与大众传播研究的心理学和认识论转向
    一、李普曼与舆论研究中的心理学、认识论转向
    二、詹姆斯的心理学、认识论与李普曼舆论研究的关系

    第四章“自我”与“自我”传播
    第一节詹姆斯的自我理论与传播研究的关系
    第二节“经验自我”与自我传播
    一、经验自我及其构成
    二、不同自我之间的对立与冲突
    第三节“纯粹自我”与自我传播
    一、纯粹自我的历史批判
    二、纯粹自我与自我的传播

    第五章自我、社会与传播:詹姆斯、库利和米德
    第一节詹姆斯与库利的社会自我理论
    一、社会中的自我意识过程
    二、传播:人类社会生命的起源
    三、社会自我与初级群体
    第二节米德:自我的社会形成与互动传播
    一、实用主义者的理论综合与创新:米德的思想来源和体系
    二、心灵、姿态与语言符号
    三、米德对詹姆斯自我理论的继承与创新:比较的视角
    结论
    参考文献
  • 内容简介:
    至于写作过程的艰辛,只有颖吉自己体会最深,但是作为他的导师,我能感觉到他内心的压力和其间付出的巨大努力,特别是他不满足于现有的中文资料,在原著和一大堆英文资料中爬罗剔抉,其间所下的“笨”工夫、“死”工夫让我十分感叹。现在的学生聪明机灵者居多,他们利用互联网灵活地嫁接各种新潮学说,拼贴概念方面的本领早已将他们的前辈远远甩在了后面,像王颖吉这样踽踽独行、一字一句地抠书本的年轻学人已经是凤毛麟角了。
  • 目录:
    绪论
    一、问题的由来与研究现状
    二、詹姆斯思想的主要成就及其与传播研究的主要关系
    三、传播研究领域的复杂性及对詹姆斯“传播观念的理解”
    第一章詹姆斯与美国传播研究的心理学传统
    第一节冯特或詹姆斯:美国文化环境的一种选择和心理学改造
    一、美国传播研究的心理学传统及詹姆斯研究的重要性
    二、冯特、詹姆斯与美国心理学传统
    第二节威廉·詹姆斯与芝加哥学派及行为主义的关系
    一、行为科学与美国传播研究的关系
    二、詹姆斯与芝加哥学派
    三、詹姆斯与行为主义及行为科学的关系

    第二章传播或交流的可能性和不可能性
    第一节交流传播的意识论理论基础
    一、意识存在吗
    二、意识的产生
    三、意识流
    第二节人类交流的不可能性与可能性
    一、思维与心灵的断裂或相接问题与传播研究的关系
    二、思维间的裂缝是最绝对的裂缝:思维之间完美交流的不可能性
    三、两个心灵如何能知同一件事物:不同心灵之间交流的可能性

    第三章詹姆斯与美国早期大众传播研究
    第一节詹姆斯与帕克的大众传播研究
    一、帕克的教育背景与贡献
    二、詹姆斯与帕克的社会学及大众传播研究
    三、知识的两种类型与新闻作为一种知识形式
    第二节詹姆斯与大众传播研究的心理学和认识论转向
    一、李普曼与舆论研究中的心理学、认识论转向
    二、詹姆斯的心理学、认识论与李普曼舆论研究的关系

    第四章“自我”与“自我”传播
    第一节詹姆斯的自我理论与传播研究的关系
    第二节“经验自我”与自我传播
    一、经验自我及其构成
    二、不同自我之间的对立与冲突
    第三节“纯粹自我”与自我传播
    一、纯粹自我的历史批判
    二、纯粹自我与自我的传播

    第五章自我、社会与传播:詹姆斯、库利和米德
    第一节詹姆斯与库利的社会自我理论
    一、社会中的自我意识过程
    二、传播:人类社会生命的起源
    三、社会自我与初级群体
    第二节米德:自我的社会形成与互动传播
    一、实用主义者的理论综合与创新:米德的思想来源和体系
    二、心灵、姿态与语言符号
    三、米德对詹姆斯自我理论的继承与创新:比较的视角
    结论
    参考文献
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