声乐与幼儿歌曲演唱/学前教育专业“十二五”规划教材
出版时间:
2014-08
版次:
1
ISBN:
9787560434391
定价:
44.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
180页
字数:
230千字
正文语种:
简体中文
14人买过
-
《声乐与幼儿歌曲演唱/学前教育专业“十二五”规划教材》以声乐基础理论为主线，技能训练为主导，强化学生演唱能力。同时，根据幼儿歌唱的生理及心理特点，拓展出幼儿演唱教学法。《声乐与幼儿歌曲演唱/学前教育专业“十二五”规划教材》一方面突出体系的完整性、实用性；另一方面为了更好的配合理论的学习，又安排了真实、生动、有趣的案例，供学生分析、思考与借鉴。使教学对象、教学目标、教学内容和教学方法等有机地结合在一起。既能给学生以整体入门知识和能力训练，又能为学生后续的声乐学习及教学打下良好的基础。 第一部分声乐基础理论
第一章歌唱的基本原理
第一节人体发声器官的基本构造
第二节人声歌唱条件的基本分类
第三节人声成长的三个时期
第四节几种常见歌唱方法的共性与个性分析
第五节人声不同时期的嗓音保护与日常保健方法
第二章歌唱发声的基本知识与训练技巧
第一节歌唱的姿势
第二节歌唱的呼吸
第三节歌唱的共鸣
第四节歌唱的咬字吐词
第五节歌唱的情感处理
第三章经典歌曲选编
第一节启蒙歌曲
花非花
问
踏雪寻梅纺织姑娘牧歌嘎达梅林茉莉花
阿玛莉丽
半个月亮爬上来在那遥远的地方知音女儿歌
美丽的姑娘在路旁
可爱的一朵玫瑰花故乡的小路喀秋莎
第二节稳定歌唱状态的歌曲
秋收梅娘曲
草原上升起不落的太阳
重归苏莲托我亲爱的
长城谣
燕子玛依拉珊瑚颂野玫瑰高高太子山
太湖美微山湖
春天你在哪里红豆词共和国之恋
第三节提高歌唱水平的曲目
阿瓦日古丽
嘎俄丽泰映山红红梅赞
曲蔓地心上人像达玛花
长江之歌祝福祖国
多么幸福能赞美你让我痛哭吧教我如何不想他
在那银色的月光下
祖国，慈祥的母亲
铁蹄下的歌女
江山
梅花引
为了谁
多情的土地大森林的早晨英雄赞歌西班牙女郎
第四节巩固演唱能力的曲目
又唱浏阳河报答啊！中国的土地望月
送给妈妈的茉莉花我和我的祖国
在希望的田野上你们可知道槐花海紫罗兰我像雪花天上
来红旗飘飘我为共产主义把青春贡献鳟鱼
清粼粼的水蓝莹莹的天
我爱你，中国
节日欢歌古老的歌
岩口滴水
松花江上
赶圩归来啊
哩哩啊！我亲爱的爸爸
第二部分幼儿歌曲演唱
第四章幼儿歌唱的特点
第一节幼儿歌唱器官的特点
第二节幼儿的音色及音域特点
第三节幼儿声乐作品特点
第四节幼儿歌唱时生理、心理特点
第五章幼儿歌唱技巧训练
第一节幼儿歌唱发声的特殊性
第二节幼儿发声技巧的训练方法
第三节幼儿歌曲的情感启发
第四节幼儿曲目的选择
第六章幼儿歌曲演唱教学指导
第一节幼儿歌曲演唱教学步骤
第二节幼儿歌曲选编
参考文献
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内容简介:
《声乐与幼儿歌曲演唱/学前教育专业“十二五”规划教材》以声乐基础理论为主线，技能训练为主导，强化学生演唱能力。同时，根据幼儿歌唱的生理及心理特点，拓展出幼儿演唱教学法。《声乐与幼儿歌曲演唱/学前教育专业“十二五”规划教材》一方面突出体系的完整性、实用性；另一方面为了更好的配合理论的学习，又安排了真实、生动、有趣的案例，供学生分析、思考与借鉴。使教学对象、教学目标、教学内容和教学方法等有机地结合在一起。既能给学生以整体入门知识和能力训练，又能为学生后续的声乐学习及教学打下良好的基础。
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目录:
第一部分声乐基础理论
第一章歌唱的基本原理
第一节人体发声器官的基本构造
第二节人声歌唱条件的基本分类
第三节人声成长的三个时期
第四节几种常见歌唱方法的共性与个性分析
第五节人声不同时期的嗓音保护与日常保健方法
第二章歌唱发声的基本知识与训练技巧
第一节歌唱的姿势
第二节歌唱的呼吸
第三节歌唱的共鸣
第四节歌唱的咬字吐词
第五节歌唱的情感处理
第三章经典歌曲选编
第一节启蒙歌曲
花非花
问
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可爱的一朵玫瑰花故乡的小路喀秋莎
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