孩子，把你的手给我2

作者: [美] 海姆·G·吉诺特著 , 张雪兰译

出版社: 京华出版社

出版时间: 2010-11

版次: 1

ISBN: 9787550200272

定价: 21.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 158页

字数: 136千字

分类: 生活

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　　十几岁是一个骚动而混乱、充满压力和风暴的时期，孩子注定会反抗专业和习俗——父母的帮助会被怨恨，指导会被拒绝，关注会被当作攻击。海姆·G·吉诺特博士就如何对十几岁的孩子提供帮助、指导、与孩子沟通提供了详细、有效、具体、可行的方法。　　海姆·G·吉诺特（Haim G. Ginott），心理学博士、临床心理学家、儿童心理学家、儿科医生；纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后指导教授。吉诺特博士的一生并不长，他将其短短的一生致力于儿童心理的研究以及对父母和教师的教育。他依靠他的聪明才智，做了很多开创性的工作，取得了巨大成就。他在他的书中、演讲中、专栏中倡导的如何跟孩子沟通的创新思想，不仅在美国，甚至在全世界都获得了巨大反响。引言第1章他们和我们我们的关心与他们的需要我们的担心与他们的感受有可能和平共处吗？
第2章反叛和回应骚动的青春期对于生命的追问寻找自己的身份帮助指南
第3章首要原则是不伤害孩子承认孩子的感受和平政治：语言和情感人与方法
第4章愈合孩子伤口的对话作为辩护人的父母情感急救造成麻烦的七种方式不带评判的回应共情与真诚
第5章批评：一种新的方法有益的批评无益的批评批评和自我形象当出现问题时事情是怎么出错的分寸感主要的教训
第6章可以生气，不能辱骂愤怒的声音对待愤怒的态度接受愤怒怎样发怒突然的愤怒不带侮辱地表达愤怒改变的过程
第7章赞扬：一种新的方法对赞扬的反应赞扬和内疚称赞和激励赞扬：建设性的和破坏性的滥用的称赞描述，不要评价
第8章在孩子们的眼里逻辑的局限
第9章社会交往：自由和限制不刻意追求受人欢迎反对过早约会初中时期：切合实际的活动与时间表高中时期：自主和指导我们的责任：标准和限制
第10章十几岁孩子的性和人类价值观对性的一次讨论：六位母亲，六种观点价值观的冲突一个公开的悖论坍塌的禁忌为什么要进行性教育知识和价值观手淫同性恋父母与避孕药成熟的爱
第11章开车，喝酒，毒品十几岁孩子开车与父母的担忧喝酒吸毒的梦魇
第12章学习，成长，改变
内容简介:
　　十几岁是一个骚动而混乱、充满压力和风暴的时期，孩子注定会反抗专业和习俗——父母的帮助会被怨恨，指导会被拒绝，关注会被当作攻击。海姆·G·吉诺特博士就如何对十几岁的孩子提供帮助、指导、与孩子沟通提供了详细、有效、具体、可行的方法。
作者简介:
　　海姆·G·吉诺特（Haim G. Ginott），心理学博士、临床心理学家、儿童心理学家、儿科医生；纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后指导教授。吉诺特博士的一生并不长，他将其短短的一生致力于儿童心理的研究以及对父母和教师的教育。他依靠他的聪明才智，做了很多开创性的工作，取得了巨大成就。他在他的书中、演讲中、专栏中倡导的如何跟孩子沟通的创新思想，不仅在美国，甚至在全世界都获得了巨大反响。
目录:
引言第1章他们和我们我们的关心与他们的需要我们的担心与他们的感受有可能和平共处吗？
第2章反叛和回应骚动的青春期对于生命的追问寻找自己的身份帮助指南
第3章首要原则是不伤害孩子承认孩子的感受和平政治：语言和情感人与方法
第4章愈合孩子伤口的对话作为辩护人的父母情感急救造成麻烦的七种方式不带评判的回应共情与真诚
第5章批评：一种新的方法有益的批评无益的批评批评和自我形象当出现问题时事情是怎么出错的分寸感主要的教训
第6章可以生气，不能辱骂愤怒的声音对待愤怒的态度接受愤怒怎样发怒突然的愤怒不带侮辱地表达愤怒改变的过程
第7章赞扬：一种新的方法对赞扬的反应赞扬和内疚称赞和激励赞扬：建设性的和破坏性的滥用的称赞描述，不要评价
第8章在孩子们的眼里逻辑的局限
第9章社会交往：自由和限制不刻意追求受人欢迎反对过早约会初中时期：切合实际的活动与时间表高中时期：自主和指导我们的责任：标准和限制
第10章十几岁孩子的性和人类价值观对性的一次讨论：六位母亲，六种观点价值观的冲突一个公开的悖论坍塌的禁忌为什么要进行性教育知识和价值观手淫同性恋父母与避孕药成熟的爱
第11章开车，喝酒，毒品十几岁孩子开车与父母的担忧喝酒吸毒的梦魇
第12章学习，成长，改变