对外汉语研究(第二十四期)
出版时间:
2021-11
版次:
1
ISBN:
9787100202510
定价:
69.00
装帧:
其他
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
216页
字数:
250千字
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《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设:作为第二语言的汉语本体研究;语言测试研究;语言学习理论;汉语作为第二语言的习得与认知;中外汉语教学的历史与现状;语言文化教学;对外汉语学科教学论;教材建设;对外汉语教育技术;学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来,集刊学术影响不断扩大。2017年又被收入CSSCI来源集刊。本书为第24期。共收录论文16篇。其中,汉语本体研究方面的论文8篇,汉语应用研究方面的论文8篇。这些论文保持了创刊以来的较高水准,选题角度新颖,论证充分、材料翔实,不仅具有一定的理论价值而且具有指导操作的实践意义。
汉语应用研究
对外汉语口语语法大纲虚词项目析取的原则和方法--- 齐沪扬
唐依力
汪梦薇(1)
高级汉语综合教材中的语法教学模式考察--- 杨德峰
陈 歌(15)
助词“了”的对外汉语教学分级方案.---徐晶凝(29)
国际中文教育语法大纲与标准研究十年回顾与创新
--以《国际中文教育中文水平等级标准》中语法等级大纲的研制为例---王鸿滨
王予喷(46)
二语学习者汉语语篇话题链类型习得研究---田然(59)
趋向补语教学知识框架与编写思路---郭晓麟(71)
意识提升理论与汉语语法教学
--兼谈汉语教学对二语教学理论的审辨---韩玉国(83)
近二十年汉语句式习得研究述评---李宗宏(96)
汉语本体研究
汉语互动语言学研究发展综览---乐
耀(107)
《红楼梦》中用于否定句的副词“再”
---董正存(124)
“加之”:从命题意义到篇章功能--- 顾绍通(135)
汉语“X 乎”类动词的来源、演变与成因---刘红妮(147)
述宾倒序结构直接作定语的句法、语义和语用制约的阚释---应学凤(158)
“有待”的性质、功能及其演变---张亮(170)
基于物性结构的名量词再分类---王恩旭
郭智辉(184)
“并”与“又”的主观性比较
--从二者在否定性句式中的表现出发---张汶静 王艳艳(196)
补白
郑艳群等《多媒体和语料库驱动的汉语教学研究》出版
商务印书馆2020年度语言学出版基金评选揭晓
姜丽萍主编《汉语国际教育研究论集.教学卷》出版
叶秋月《汉语匈牙利语音系对比和汉语语音教学》出版
郑艳群主编《汉语国际教育研究论集.数据资源卷》出版
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内容简介:
《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设:作为第二语言的汉语本体研究;语言测试研究;语言学习理论;汉语作为第二语言的习得与认知;中外汉语教学的历史与现状;语言文化教学;对外汉语学科教学论;教材建设;对外汉语教育技术;学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来,集刊学术影响不断扩大。2017年又被收入CSSCI来源集刊。本书为第24期。共收录论文16篇。其中,汉语本体研究方面的论文8篇,汉语应用研究方面的论文8篇。这些论文保持了创刊以来的较高水准,选题角度新颖,论证充分、材料翔实,不仅具有一定的理论价值而且具有指导操作的实践意义。
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目录:
汉语应用研究
对外汉语口语语法大纲虚词项目析取的原则和方法--- 齐沪扬
唐依力
汪梦薇(1)
高级汉语综合教材中的语法教学模式考察--- 杨德峰
陈 歌(15)
助词“了”的对外汉语教学分级方案.---徐晶凝(29)
国际中文教育语法大纲与标准研究十年回顾与创新
--以《国际中文教育中文水平等级标准》中语法等级大纲的研制为例---王鸿滨
王予喷(46)
二语学习者汉语语篇话题链类型习得研究---田然(59)
趋向补语教学知识框架与编写思路---郭晓麟(71)
意识提升理论与汉语语法教学
--兼谈汉语教学对二语教学理论的审辨---韩玉国(83)
近二十年汉语句式习得研究述评---李宗宏(96)
汉语本体研究
汉语互动语言学研究发展综览---乐
耀(107)
《红楼梦》中用于否定句的副词“再”
---董正存(124)
“加之”:从命题意义到篇章功能--- 顾绍通(135)
汉语“X 乎”类动词的来源、演变与成因---刘红妮(147)
述宾倒序结构直接作定语的句法、语义和语用制约的阚释---应学凤(158)
“有待”的性质、功能及其演变---张亮(170)
基于物性结构的名量词再分类---王恩旭
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“并”与“又”的主观性比较
--从二者在否定性句式中的表现出发---张汶静 王艳艳(196)
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