普通高等教育“十一五”国家级规划教材:大学韩国语(第1册)(修订版)

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作者: , [韩]
2009-08
版次: 2
ISBN: 9787301150559
定价: 30.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 197页
字数: 250千字
正文语种: 简体中文,韩语
分类: 语言文字
  •   《大学韩国语·第1册(修订版)》遵循由浅人深、循序渐进的原则,语法讲解详细系统,听、说、读、写各方面的训练分布均匀,使学生在获得扎实、坚固基本功的基础上,能够活学活用,快速提高韩国语综合能力。另外,教材还反映了韩国的政治、经济、文化等内容,使学习者在学习韩国语的同时,加深对韩国的理解。《大学韩国语·第1册(修订版)》共分六册,可供大学韩国语专业一至三年级作为精读教材使用,也可供广大韩国语爱好者自学。教材第1—4册每册18课,第5—6册每册12课,每课由课文、词汇、语法、练习、阅读、补充单词等组成。课文一般由一段对话和一段简短的说明文组成。对话部分一般使用口语形式,以与人们日常生活息息相关的内容为题材,便于学习者理解、记忆和使用;说明文字则根据会话的主题设计,一般使用书面语形式。生词部分整理了课文中新出现的单词和惯用语。单词表中的汉字词都标有相对应的汉字,便于学习者理解和记忆。语法部分是对课文中重要句型和语法的解释。重点讲解语法的构成,并举例说明其用法。练习部分以加深对课文的理解、词汇的灵活运用、语法的熟练为主要目的,题目多样、新颖。课外阅读由一篇与课文内容相关的短文组成,通过短文阅读,训练学习者的综合阅读能力,扩大词汇量。补充生词部分收录了语法和练习、课外阅读中出现的生词。每册的最后附有总词汇表,是全书单词的整理,便于学习者查找、记忆。 第一课韩国语字母和发音(1)
    第二课韩国语字母和发音(2)
    第三课收音
    第四课音变现象
    第五课你叫什么名字?
    第六课你去哪儿?
    第七课请看课文
    第八课请问办公室在几楼?
    第九课昨天做什么了?
    第十课买东西
    第十一课介绍家人
    第十二课一天的作息生活
    第十三课电话
    第十四课在图书馆
    第十五课在餐厅
    第十六课问路
    第十七课电子邮件
    第十八课制订计划
    总词汇表
  • 内容简介:
      《大学韩国语·第1册(修订版)》遵循由浅人深、循序渐进的原则,语法讲解详细系统,听、说、读、写各方面的训练分布均匀,使学生在获得扎实、坚固基本功的基础上,能够活学活用,快速提高韩国语综合能力。另外,教材还反映了韩国的政治、经济、文化等内容,使学习者在学习韩国语的同时,加深对韩国的理解。《大学韩国语·第1册(修订版)》共分六册,可供大学韩国语专业一至三年级作为精读教材使用,也可供广大韩国语爱好者自学。教材第1—4册每册18课,第5—6册每册12课,每课由课文、词汇、语法、练习、阅读、补充单词等组成。课文一般由一段对话和一段简短的说明文组成。对话部分一般使用口语形式,以与人们日常生活息息相关的内容为题材,便于学习者理解、记忆和使用;说明文字则根据会话的主题设计,一般使用书面语形式。生词部分整理了课文中新出现的单词和惯用语。单词表中的汉字词都标有相对应的汉字,便于学习者理解和记忆。语法部分是对课文中重要句型和语法的解释。重点讲解语法的构成,并举例说明其用法。练习部分以加深对课文的理解、词汇的灵活运用、语法的熟练为主要目的,题目多样、新颖。课外阅读由一篇与课文内容相关的短文组成,通过短文阅读,训练学习者的综合阅读能力,扩大词汇量。补充生词部分收录了语法和练习、课外阅读中出现的生词。每册的最后附有总词汇表,是全书单词的整理,便于学习者查找、记忆。
  • 目录:
    第一课韩国语字母和发音(1)
    第二课韩国语字母和发音(2)
    第三课收音
    第四课音变现象
    第五课你叫什么名字?
    第六课你去哪儿?
    第七课请看课文
    第八课请问办公室在几楼?
    第九课昨天做什么了?
    第十课买东西
    第十一课介绍家人
    第十二课一天的作息生活
    第十三课电话
    第十四课在图书馆
    第十五课在餐厅
    第十六课问路
    第十七课电子邮件
    第十八课制订计划
    总词汇表
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