袋鼠妈妈童书阶梯数学思维训练(套装全5册)[2-4岁]

袋鼠妈妈童书阶梯数学思维训练(套装全5册)[2-4岁]
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作者: ,
2018-11
版次: 1
ISBN: 9787531095699
定价: 84.00
装帧: 平装
开本: 16
纸张: 胶版纸
分类: 童书
  • 《阶梯数学思维训练2~4岁①》 

     
    培养孩子运笔能力,画各种线条,锻炼孩子小肌肉精细动作;感知、比较物体间的大小,数量、长度等差异性;能够根据事物的形状、颜色、大小进行分类并涂色;了解圆形、三角形;掌握前后、大小、上下等空间概念;学习数字1的读写;手口一致的表达多、少、上、下、大、小等概念。 

     

     
    《阶梯数学思维训练2~4岁②》 
    培养孩子运笔能力,画各种线条,锻炼孩子小肌肉精细动作;比较多个事物的大小、长度、高度等,理解“*”的概念;学习数字2和3的读写;事物分类训练、图形拼合训练,分解图形;理解各种形状,对立体图形有基本的感知。 

     

     
    《阶梯数学思维训练2~4岁③》 
    感知前后、高低、里外等立体空间方位;较为复杂的颜色辨认,简单的排序、规律和思维训练;学习数字4到6的读写;简单的观察力训练和匹配训练;比较3以内的大小。 

     

     
    《阶梯数学思维训练2~4岁④》 
    感知对称、简单的统计概念;认识早晚时间;认识方向;学会比较物品的厚薄、粗细,并能进行简单的综合比较;事物的分类训练、图形的拼合训练、涂色训练和对应训练;能够找到事物规律并按规律排序;能够熟练应用6以内的数字。 

     

     
    《阶梯数学思维训练2~4岁⑤》 
    学习数字7~10的读写;10以内的数数、数量比较和数物对应练习;比较反正、分解图形;认识四季;学习多1少1并能够比较多少;认识3的组合,分解,看图列算式;认识单双数;熟练掌握对称图形并应用;较为复杂的颜色辨认,简单的排序、规律和思维训练;认识空间方位和数量比较练习。 

     

     

    “袋鼠妈妈童书”是北京袋鼠妈妈文化发展有限公司旗下品牌,是一支集研发、设计、制作和发行于一体的专业儿童图书团队。我们秉持着“做妈妈想要的那一本书”的出版理念,多年来坚持原创,与国内知名早教专家密切合作,结合国际先进教育理念与设计思路,立足中国家庭的实际需求,致力于研发符合中国儿童成长及智力发展规律的儿童读物。 

    《阶梯数学思维训练2~4岁①》 
    《阶梯数学思维训练2~4岁②》 
    《阶梯数学思维训练2~4岁③》 
    《阶梯数学思维训练2~4岁④》 
    《阶梯数学思维训练2~4岁⑤》 

  • 内容简介:
    《阶梯数学思维训练2~4岁①》 

     
    培养孩子运笔能力,画各种线条,锻炼孩子小肌肉精细动作;感知、比较物体间的大小,数量、长度等差异性;能够根据事物的形状、颜色、大小进行分类并涂色;了解圆形、三角形;掌握前后、大小、上下等空间概念;学习数字1的读写;手口一致的表达多、少、上、下、大、小等概念。 

     

     
    《阶梯数学思维训练2~4岁②》 
    培养孩子运笔能力,画各种线条,锻炼孩子小肌肉精细动作;比较多个事物的大小、长度、高度等,理解“*”的概念;学习数字2和3的读写;事物分类训练、图形拼合训练,分解图形;理解各种形状,对立体图形有基本的感知。 

     

     
    《阶梯数学思维训练2~4岁③》 
    感知前后、高低、里外等立体空间方位;较为复杂的颜色辨认,简单的排序、规律和思维训练;学习数字4到6的读写;简单的观察力训练和匹配训练;比较3以内的大小。 

     

     
    《阶梯数学思维训练2~4岁④》 
    感知对称、简单的统计概念;认识早晚时间;认识方向;学会比较物品的厚薄、粗细,并能进行简单的综合比较;事物的分类训练、图形的拼合训练、涂色训练和对应训练;能够找到事物规律并按规律排序;能够熟练应用6以内的数字。 

     

     
    《阶梯数学思维训练2~4岁⑤》 
    学习数字7~10的读写;10以内的数数、数量比较和数物对应练习;比较反正、分解图形;认识四季;学习多1少1并能够比较多少;认识3的组合,分解,看图列算式;认识单双数;熟练掌握对称图形并应用;较为复杂的颜色辨认,简单的排序、规律和思维训练;认识空间方位和数量比较练习。 

     

     

  • 作者简介:
    “袋鼠妈妈童书”是北京袋鼠妈妈文化发展有限公司旗下品牌,是一支集研发、设计、制作和发行于一体的专业儿童图书团队。我们秉持着“做妈妈想要的那一本书”的出版理念,多年来坚持原创,与国内知名早教专家密切合作,结合国际先进教育理念与设计思路,立足中国家庭的实际需求,致力于研发符合中国儿童成长及智力发展规律的儿童读物。 

  • 目录:
    《阶梯数学思维训练2~4岁①》 
    《阶梯数学思维训练2~4岁②》 
    《阶梯数学思维训练2~4岁③》 
    《阶梯数学思维训练2~4岁④》 
    《阶梯数学思维训练2~4岁⑤》 

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