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表现性色彩画（十三五高等院校应用型特色规划教材）

表现性色彩画（十三五高等院校应用型特色规划教材）
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作者: 著 , 著 , 著
出版社: 清华大学出版社
2017-03
版次: 1
ISBN: 9787302465201
定价: 49.50
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 197页
字数: 234千字
正文语种: 简体中文
分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他
4 张插图图片
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  • 本书围绕表现性色彩画的基础训练、重点突破、技术语言、兴趣指向、高峰体验等环节展开分析和研究，以问题探究、作品评析、案例分析、专题训练、自主探索等方式探究和解决表现性色彩画训练与创作中的重点及难点问题，为表现性色彩画教学提供理论参考和实践依据。
    全书以问题探究和专题训练贯穿始终，采取“各个击破”和“循序渐进”的方式展开教学过程，避免了冗杂理论的赘述，同时增强了艺术训练环节，具有很强的实用性。本书结构新颖，内容连贯，逻辑性强，凸显专识致用，注重个性、创新能力培养的教学理念和特色。
    本书既适用于本科院校美术学、美术教育专业表现性色彩画课程教学，也可作为美术爱好者学习表现性绘画的参考指南。 目录

    *章

    课程概述

    *节表现性色彩画概述

    第二节表现性色彩画与素质培养






    第二章

    基础训练——点线面意识与画面感觉

    *节思维拓展：表现性色彩画的思维取向

    第二节点线面意识训练

    第三节画面感觉训练

    第四节形象的符号化：画面形象的点线面
    构成训练





    第三章

    重点突破——表现性色彩的关系建构

    *节感觉色彩：色彩是有性格的

    第二节发现色彩：表现性色彩的探寻

    第三节品味色彩：表现性色彩的有机性

    第四节成就色彩：表现性色彩的符号化








    第四章

    技术语言（攻关）——表现方法与技巧

    *节材料与技法

    第二节表现方法

    第三节表现技巧

    第四节表现语言与形式






    第五章

    兴趣指向——基于兴趣的专题训练

    *节兴趣指向一：绘画主题选择

    第二节兴趣指向二：符号化语言提炼

    第三节兴趣指向三：表现技巧探索

    第四节兴趣指向四：创作训练






    第六章

    高峰体验——特定主题的创作训练

    *节高峰体验之一：生命精神的艺术展现

    第二节高峰体验之二：时代主题的表达

    第三节高峰体验之三：信仰追求与个性张扬

    第四节艺术发展的线索：借鉴与创新



    参考文献


  • 内容简介:
    本书围绕表现性色彩画的基础训练、重点突破、技术语言、兴趣指向、高峰体验等环节展开分析和研究，以问题探究、作品评析、案例分析、专题训练、自主探索等方式探究和解决表现性色彩画训练与创作中的重点及难点问题，为表现性色彩画教学提供理论参考和实践依据。
    全书以问题探究和专题训练贯穿始终，采取“各个击破”和“循序渐进”的方式展开教学过程，避免了冗杂理论的赘述，同时增强了艺术训练环节，具有很强的实用性。本书结构新颖，内容连贯，逻辑性强，凸显专识致用，注重个性、创新能力培养的教学理念和特色。
    本书既适用于本科院校美术学、美术教育专业表现性色彩画课程教学，也可作为美术爱好者学习表现性绘画的参考指南。
  • 目录:
    目录

    *章

    课程概述

    *节表现性色彩画概述

    第二节表现性色彩画与素质培养






    第二章

    基础训练——点线面意识与画面感觉

    *节思维拓展：表现性色彩画的思维取向

    第二节点线面意识训练

    第三节画面感觉训练

    第四节形象的符号化：画面形象的点线面
    构成训练





    第三章

    重点突破——表现性色彩的关系建构

    *节感觉色彩：色彩是有性格的

    第二节发现色彩：表现性色彩的探寻

    第三节品味色彩：表现性色彩的有机性

    第四节成就色彩：表现性色彩的符号化








    第四章

    技术语言（攻关）——表现方法与技巧

    *节材料与技法

    第二节表现方法

    第三节表现技巧

    第四节表现语言与形式






    第五章

    兴趣指向——基于兴趣的专题训练

    *节兴趣指向一：绘画主题选择

    第二节兴趣指向二：符号化语言提炼

    第三节兴趣指向三：表现技巧探索

    第四节兴趣指向四：创作训练






    第六章

    高峰体验——特定主题的创作训练

    *节高峰体验之一：生命精神的艺术展现

    第二节高峰体验之二：时代主题的表达

    第三节高峰体验之三：信仰追求与个性张扬

    第四节艺术发展的线索：借鉴与创新



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