思想史家读的《论语》:重提学的问题

思想史家读的《论语》:重提学的问题
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者: [日]
2016-12
ISBN: 9787108054715
定价: 39.00
装帧: 精装
开本: 其他
纸张: 其他
原版书名: 思想史家が読む論語
73人买过
  • 这本书并非作者对《论语》解释的完整呈现,而是通过重读接近孔子曾经面对的问题。即通过本书重新面对《论语》中的一些“日日新”式的问题,如什么是“学”“道”“政”“礼”。这些问题对于当今中国仍然有着现实意义。
    对于希望了解日本思想现状的一般中国读者而言,本书也是一个“窗口”:在今天的日本《论语》仍有着巨大的影响力;而近代日本的《论语》解读也一定程度上折射近代日本的政治与社会变动。通过串联近代以来日本的解读史,也能了解其学界和民间的某些意识形态立场,这也是子安写作本书,且我们决定引进这部著作的重要原因。 子安宣邦,1933年生于神奈川县川崎市。历任滨国立大学副教授、大阪大学教授、筑波女子大学名誉教授,现为大阪大学名誉教授。曾任日本思想史学会前会长,专攻思想史与文化理论。至今出版《作为事件的徂徕学》《鬼神论》《本居宣长》《东亚论》《日本现代思想批判》《江户思想史讲义》《汉字论》《福泽谕吉文明论概略精读》《何谓现代性的超越和克服》等学术专著十余部,在日本知识界产生了广泛影响。 中文版序 致中国读者
    导读 近现代日本与《论语》解读
    绪言 《论语》与学之复权
    第一讲 论“学”
    第二讲 论“仁”
    第三讲 论“道
    第四讲 论“信”
    第五讲 论“天”
    第六讲 论“德”
    第七讲 问“仁”
    第八讲 问“政”
    第九讲 问“孝”
    第十讲 怀“德”
    第十一讲 “忠信”与“忠恕”
    第十二讲 死生·鬼神
    第十三讲 身为“君子”
    第十四讲 学“文”
    第十五讲 温故知新
    第十六讲 论“诗”
    第十七讲 论“乐
    第十八讲 论“礼”
    第十九讲 弟子们的《论语》之一
    第二十讲 弟子们的《论语》之二.
    第二十一讲 弟子们的《论语》之三
    第二十二讲 弟子们的《论语》之四
    第二十三讲 弟子们的《论语》之五

    《论语》索引
  • 内容简介:
    这本书并非作者对《论语》解释的完整呈现,而是通过重读接近孔子曾经面对的问题。即通过本书重新面对《论语》中的一些“日日新”式的问题,如什么是“学”“道”“政”“礼”。这些问题对于当今中国仍然有着现实意义。
    对于希望了解日本思想现状的一般中国读者而言,本书也是一个“窗口”:在今天的日本《论语》仍有着巨大的影响力;而近代日本的《论语》解读也一定程度上折射近代日本的政治与社会变动。通过串联近代以来日本的解读史,也能了解其学界和民间的某些意识形态立场,这也是子安写作本书,且我们决定引进这部著作的重要原因。
  • 作者简介:
    子安宣邦,1933年生于神奈川县川崎市。历任滨国立大学副教授、大阪大学教授、筑波女子大学名誉教授,现为大阪大学名誉教授。曾任日本思想史学会前会长,专攻思想史与文化理论。至今出版《作为事件的徂徕学》《鬼神论》《本居宣长》《东亚论》《日本现代思想批判》《江户思想史讲义》《汉字论》《福泽谕吉文明论概略精读》《何谓现代性的超越和克服》等学术专著十余部,在日本知识界产生了广泛影响。
  • 目录:
    中文版序 致中国读者
    导读 近现代日本与《论语》解读
    绪言 《论语》与学之复权
    第一讲 论“学”
    第二讲 论“仁”
    第三讲 论“道
    第四讲 论“信”
    第五讲 论“天”
    第六讲 论“德”
    第七讲 问“仁”
    第八讲 问“政”
    第九讲 问“孝”
    第十讲 怀“德”
    第十一讲 “忠信”与“忠恕”
    第十二讲 死生·鬼神
    第十三讲 身为“君子”
    第十四讲 学“文”
    第十五讲 温故知新
    第十六讲 论“诗”
    第十七讲 论“乐
    第十八讲 论“礼”
    第十九讲 弟子们的《论语》之一
    第二十讲 弟子们的《论语》之二.
    第二十一讲 弟子们的《论语》之三
    第二十二讲 弟子们的《论语》之四
    第二十三讲 弟子们的《论语》之五

    《论语》索引
查看详情
相关图书 / 更多
思想史家读的《论语》:重提学的问题
思想政治教育说服力研究
林建辉著
思想史家读的《论语》:重提学的问题
思想会·军力:现代战争的胜败解释
(美)斯蒂芬·比德尔
思想史家读的《论语》:重提学的问题
思想政治理论课教学案例·专业故事
王彬彬,刘安凤,魏泳安
思想史家读的《论语》:重提学的问题
思想政治理论课教学科研分析报告(2020~2022)
佘双好
思想史家读的《论语》:重提学的问题
思想道德与法治课程线上线下混合式教学案例集
张蓉, 编著
思想史家读的《论语》:重提学的问题
思想启蒙与社会改造:湖南第一师范的新教育研究(1919-1927)
张洪萍
思想史家读的《论语》:重提学的问题
思想会·本该成为女王的姐妹:都铎王朝的一段悲剧
[英]琳达·德·莱尔(Leanda de Lisle)
思想史家读的《论语》:重提学的问题
思想政治理论课与中医药文化
许佳主编
思想史家读的《论语》:重提学的问题
思想纵横.2023
人民日报理论部 编
思想史家读的《论语》:重提学的问题
思想的丰碑:方寸天地 一代伟人
李近朱
思想史家读的《论语》:重提学的问题
思想的形式
张桃洲
思想史家读的《论语》:重提学的问题
思想会·如何在大数据时代研究生命:从哲学的观点看
(意)萨宾娜·莱昂内利
您可能感兴趣 / 更多
思想史家读的《论语》:重提学的问题
人生的愚者
[日]木木高太郎/著陈晓淇/译
思想史家读的《论语》:重提学的问题
我的爸爸是奥特曼(套装共7册)给孩子和爸爸的礼物
[日]宫西达也 著;彭懿 译
思想史家读的《论语》:重提学的问题
东方三月精:Oriental Sacred Place.1-3(赠折立卡1张)
[日]ZUN 原著;THB编辑部 译;[日]比良坂真琴 编绘
思想史家读的《论语》:重提学的问题
销声匿迹 : 灭绝生物轻图鉴 6-7-8-9-10岁全彩科普漫画图鉴,国内专家老师审读推荐。了解60种以上灭绝生物,增加孩子们对生物多样性、自然界演变历程的了解。小天角
[日]今泉忠明 编;余慧玲 译;[日]佐野翔 绘;邢立达
思想史家读的《论语》:重提学的问题
宫西达也恐龙故事:嘿嘿嘿嘿 好像很好吃
[日]宫西达也
思想史家读的《论语》:重提学的问题
明明不是我!
[日]浅仓秋成
思想史家读的《论语》:重提学的问题
绿色的星星
[日]林木林
思想史家读的《论语》:重提学的问题
细数蓝色青春(《吹响吧!上低音号》人气作者武田绫乃书写青春群像剧)
[日]武田绫乃 著;王兰 译;天闻角川 出品
思想史家读的《论语》:重提学的问题
我的美好婚事.3-4(赠书卡2张)和风奇幻恋爱漫画,治愈养成双向奔赴
[日]月冈月穗 著;陈梦晓 译;[日]颚木亚玖弥;[日]高坂丽灯
思想史家读的《论语》:重提学的问题
宴: runta插画集(赠典藏画卡×2+精美书签×4)新锐画师runta集大成作品集
[日]runta 著;天闻角川 编译
思想史家读的《论语》:重提学的问题
宫西达也再见幼儿园系列绘本(套装 全3册)挥手告别幼儿园,拥抱成长和哲思
[日]宫西达也
思想史家读的《论语》:重提学的问题
草莓村(蜡笔王国系列)(日本畅销七十年,“宫崎骏式”自然主义儿童文学的经典之作!)
[日]福永令三