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21世纪教学活动设计案例精选丛书：幼儿教育教学活动设计案例精选

21世纪教学活动设计案例精选丛书：幼儿教育教学活动设计案例精选
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作者: 编 , 编
出版社: 北京大学出版社
2012-03
版次: 1
ISBN: 9787301202555
定价: 36.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 319页
字数: 440千字
正文语种: 简体中文
丛书: 21世纪教学活动设计案例精选丛书
分类: 社会文化
1 张插图图片
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  • 《21世纪教学活动设计案例精选丛书》的编写不以某一版本的教材为依据。它是根据基础教育课程改革的基本理念，依据国家九年义务教育课程标准编写的。这就使本丛书具有普适性，可供使用任何版本教材教学的中小学教师参考使用。本丛书收集的活动设计，有别于教育教学案例，它是课堂教学中的某个教学环节，或是精心设计的导人，或是针对具体学习任务而设计的小游戏。每一个教学活动设计体现了以学生为主体的理念，而且经过了多年教学实践的检验，行之有效。由于丛书提供的活动类型多样，宛如一个课堂教学活动设计的“超市”，各个学科的教师完全可以根据自己教学的实际需要，任意选用或组合，也可以在现有基础上改造与创新。在编写本丛书时，我们并没有强求体例一致，这样，我们可以保存每个教学活动设计的个性与特点，体现教学活动设计的多元化。对于广大的一线中小学教师而言，本丛书是实用的教学参考书，因为本丛书的作者都是来自教学第一线，他们的教学活动设计就是在教学第一线产生的。 序
    前言
    编者说明
    小班教学活动设计
    快乐的小厨师（综合活动）
    鞋子响嗒嗒（综合活动）
    一二三，自己爬起来（语言活动）
    红绿色分类（数学活动）
    小兔采蘑菇（数学活动）
    学习图形的双维分类（数学活动）
    好玩的大和小（数学活动）
    沉与浮（科学活动）
    分清左右鞋（科学活动）
    倒倒看（科学活动）
    看谁落得快（科学活动）
    什么时候球滚得快（科学活动）
    我会吹泡泡（科学活动）
    吸铁石（科学活动）
    好吃的东西在这里（尝试教学活动）
    水果制作坊（社会实践活动）
    自己的事情自己做（生活活动）
    洗手（生活活动）
    创意玩色坊（美术活动）
    美丽的花园（亲子制作活动）
    有趣的小音符（音乐活动）
    变魔术的平衡板（体育活动）
    好玩的纸筒（体育游戏）
    玩垫子（亲子游戏）
    中班教学活动设计
    和小雨一起玩（综合活动）
    可爱的球宝宝（综合活动）
    小小邮票家（综合活动）
    小草和小树（综合活动）
    好玩的塑料袋（综合活动）
    会唱歌的钢琴（综合活动）
    我们身边的价格（数学活动）
    取出冰中的玩具（科学活动）
    制作面包（科学活动）
    让玻璃球浮起来（探索活动）
    蚕宝宝还吃啥（科学活动）
    好玩的风筝（科学活动）
    开心的地球（科学活动）
    切果果（科学活动）
    谁滚动得快（科学活动）
    橡皮泥浮起来了（科学活动）
    我们都是好朋友（品德教育活动）
    心情碰碰车（社会活动）
    快乐的我（社会活动）
    彩色的蛋（美术活动）
    色彩的魅力（艺术活动）
    有趣的叶画（美术活动）
    玩瓶子（健康活动）
    轮胎上的运动（体育活动）
    快乐的小青蛙（体育活动）
    快乐滑轮（体育活动）
    英勇的泰罗（体育活动）
    快乐的小司机（感觉统合活动）
    车轮滚滚（体育活动）
    寻宝藏（体育活动）

    大班教学活动设计
    多彩的民族（系列活动）
    好玩的报纸（综合活动）
    玩贴纸（综合活动）
    ……
  • 内容简介:
    《21世纪教学活动设计案例精选丛书》的编写不以某一版本的教材为依据。它是根据基础教育课程改革的基本理念，依据国家九年义务教育课程标准编写的。这就使本丛书具有普适性，可供使用任何版本教材教学的中小学教师参考使用。本丛书收集的活动设计，有别于教育教学案例，它是课堂教学中的某个教学环节，或是精心设计的导人，或是针对具体学习任务而设计的小游戏。每一个教学活动设计体现了以学生为主体的理念，而且经过了多年教学实践的检验，行之有效。由于丛书提供的活动类型多样，宛如一个课堂教学活动设计的“超市”，各个学科的教师完全可以根据自己教学的实际需要，任意选用或组合，也可以在现有基础上改造与创新。在编写本丛书时，我们并没有强求体例一致，这样，我们可以保存每个教学活动设计的个性与特点，体现教学活动设计的多元化。对于广大的一线中小学教师而言，本丛书是实用的教学参考书，因为本丛书的作者都是来自教学第一线，他们的教学活动设计就是在教学第一线产生的。
  • 目录:
    序
    前言
    编者说明
    小班教学活动设计
    快乐的小厨师（综合活动）
    鞋子响嗒嗒（综合活动）
    一二三，自己爬起来（语言活动）
    红绿色分类（数学活动）
    小兔采蘑菇（数学活动）
    学习图形的双维分类（数学活动）
    好玩的大和小（数学活动）
    沉与浮（科学活动）
    分清左右鞋（科学活动）
    倒倒看（科学活动）
    看谁落得快（科学活动）
    什么时候球滚得快（科学活动）
    我会吹泡泡（科学活动）
    吸铁石（科学活动）
    好吃的东西在这里（尝试教学活动）
    水果制作坊（社会实践活动）
    自己的事情自己做（生活活动）
    洗手（生活活动）
    创意玩色坊（美术活动）
    美丽的花园（亲子制作活动）
    有趣的小音符（音乐活动）
    变魔术的平衡板（体育活动）
    好玩的纸筒（体育游戏）
    玩垫子（亲子游戏）
    中班教学活动设计
    和小雨一起玩（综合活动）
    可爱的球宝宝（综合活动）
    小小邮票家（综合活动）
    小草和小树（综合活动）
    好玩的塑料袋（综合活动）
    会唱歌的钢琴（综合活动）
    我们身边的价格（数学活动）
    取出冰中的玩具（科学活动）
    制作面包（科学活动）
    让玻璃球浮起来（探索活动）
    蚕宝宝还吃啥（科学活动）
    好玩的风筝（科学活动）
    开心的地球（科学活动）
    切果果（科学活动）
    谁滚动得快（科学活动）
    橡皮泥浮起来了（科学活动）
    我们都是好朋友（品德教育活动）
    心情碰碰车（社会活动）
    快乐的我（社会活动）
    彩色的蛋（美术活动）
    色彩的魅力（艺术活动）
    有趣的叶画（美术活动）
    玩瓶子（健康活动）
    轮胎上的运动（体育活动）
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    英勇的泰罗（体育活动）
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