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多元智能新视野

多元智能新视野

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作者: [美] 霍华德·加德纳（Howard Gardner）著 , 沈致隆著

出版社: 中国人民大学出版社

出版时间: 2008-03

版次: 1

ISBN: 9787300090108

定价: 49.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 258页

字数: 242千字

正文语种: 简体中文

丛书: 湛庐文化

分类: 工程技术

147人买过

《多元智能新视野》分多元智能理论、教育实践、未来的展望三个部分，主要内容包括：多元智能理论概述、25年后的回顾、超越智能：人类的其他珍贵能力、通往教育的桥梁、理论和实践中常见的问题、幼儿智能的早期培育、小学阶段的项目教学法、学科理解的多元切入点等。霍华德·加德纳是世界著名教育心理学家，最为人知的成就是“多元智能理论”，被誉为“多元智能理论”之父。现任美国哈佛大学教育研究生院心理学，教育学教授，波士顿大学医学院精神病学教授。任哈佛大学“零点项目”研究所主持人，专著超过20本，发表论文数百篇。超过20年大学颁给他荣誉学位。《纽约时报》称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。
哈佛商学院教授称“加德纳是本时代最明亮的巨星之一，他突出表现人类成功的不同智慧”。美国特质教学联盟主席称“推动美国教育改革的首席学者，加德纳当之无愧。”
译者简介：
沈致隆，北京工商大学化学与环境工程学院物理化学教授、化学系主任。现任中国人民大学、北京理工大学、山东大学、广西工学院、南昌大学等客座教授或兼职教授。2003年4月，受聘为中国教育部艺术教育委员会委员。第一部分多元智能理论
第1章多元智能理论概述
第2章25年后的回顾
第3章超越智能：人类的其他珍贵能力
第4章通往教育的桥梁
第5章理论和实践中常见的问题

第二部分教育实践
第6章幼儿智能的早期培育
第7章小学阶段的项目教学法
第8章学科理解的多元切入点
第9章高中学科的探索：“艺术推进”评估法简介
第10章情境化评估：标准化考试的替代方案

第三部分未来的展望
第11章智能与社会文化背景
第12章多元智能理论和企业管理
第13章多元智能理论的未来
译后记
内容简介:
《多元智能新视野》分多元智能理论、教育实践、未来的展望三个部分，主要内容包括：多元智能理论概述、25年后的回顾、超越智能：人类的其他珍贵能力、通往教育的桥梁、理论和实践中常见的问题、幼儿智能的早期培育、小学阶段的项目教学法、学科理解的多元切入点等。
作者简介:
霍华德·加德纳是世界著名教育心理学家，最为人知的成就是“多元智能理论”，被誉为“多元智能理论”之父。现任美国哈佛大学教育研究生院心理学，教育学教授，波士顿大学医学院精神病学教授。任哈佛大学“零点项目”研究所主持人，专著超过20本，发表论文数百篇。超过20年大学颁给他荣誉学位。《纽约时报》称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。
哈佛商学院教授称“加德纳是本时代最明亮的巨星之一，他突出表现人类成功的不同智慧”。美国特质教学联盟主席称“推动美国教育改革的首席学者，加德纳当之无愧。”
译者简介：
沈致隆，北京工商大学化学与环境工程学院物理化学教授、化学系主任。现任中国人民大学、北京理工大学、山东大学、广西工学院、南昌大学等客座教授或兼职教授。2003年4月，受聘为中国教育部艺术教育委员会委员。
目录:
第一部分多元智能理论
第1章多元智能理论概述
第2章25年后的回顾
第3章超越智能：人类的其他珍贵能力
第4章通往教育的桥梁
第5章理论和实践中常见的问题

第二部分教育实践
第6章幼儿智能的早期培育
第7章小学阶段的项目教学法
第8章学科理解的多元切入点
第9章高中学科的探索：“艺术推进”评估法简介
第10章情境化评估：标准化考试的替代方案

第三部分未来的展望
第11章智能与社会文化背景
第12章多元智能理论和企业管理
第13章多元智能理论的未来
译后记

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