中国大学合并与整合管理研究
出版时间:
2010-01
版次:
1
ISBN:
9787504148940
定价:
48.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
9人买过
-
本书是在教育部人文社会科学研究博士点基金项目——基于核心能力的大学合并与整合管理模式研究——结题成果的基础上,根据出版的需要作了适当修改而成的。它所关注的是始于1992年5月合并6所省属院校而成立的新扬州大学所拉开序幕的中国高校跨越世纪的合并浪潮。这一浪潮在 1998年由于“巨无霸”——新浙江大学的成立而被推向了高潮,直至2000年8月新武汉大学挂牌成立,曾经轰轰烈烈的大学合并才逐渐趋于平静。 第一章 绪论
第一节 研究的目的和意义
一、问题的提出
二、研究目的
三、研究的意义
第二节 国内外相关研究综述
一、大学合并政策的相关研究
二、大学合并后整合管理的相关研究
三、大学合并效益的相关研究
第三节 研究内容
第四节 研究过程和方法
一、研究的特点
二、研究方法和研究过程
第二章 大学合并的内涵分析
第一节 合并与大学合并的内涵
一、合并
二、大学合并
第二节 大学合并的动因
一、对大学合并动因的不同看法
二、政府推动大学合并的动力
三、大学自身产生合并意向的原因
第三节 大学合并的目标与形成机理
一、大学合并的目标
二、大学合并的形成机理
第三章 我国20世纪90年代以来的大学合并的政策分析
第一节 我国大学合并的历史考察
一、1950年以前的大学合并
二、20世纪50年代的大学合并
三、20世纪90年代以来的我国高等教育管理体制改革
第二节 我国20世纪90年代以来的大学合并政策分析
一、大学合并的背景及原则分析
二、合并政策的制定过程分析
三、合并政策的实施分析
四、合并政策的效果分析
第三节 对我国大学合并政策的反思与建议
一、我国大学合并的动机分析
二、对我国大学合并政策的反思
三、大学合并政策的原则和出发点
四、大学合并政策制定与实施的建议
第四章 我国大学合并的发生进程与合并模式
第一节 我国大学合并的基本进程
一、第一阶段:单科性院校的合并(1990年一1995年)
二、第二阶段:不同类型行业院校合并办综合性大学
(1994年一1998年)
三、第三阶段:实力较强大学合并为“建设世界一流大学”(1998年-2000年)
四、第四阶段:地方高校合并(2000年以后)
第二节 我国大学合并的案例分析
一、案例一:新A大学
二、案例二:新B大学
第三节 世界一些国家和地区的大学合并
一、美国的大学合并
二、澳大利亚的大学合并
三、英国的大学合并
四、日本的大学合并
五、中国台湾地区的大学合并
六、中国香港地区的大学合并提议
第四节 我国大学合并的结合模式与运行模式
一、结合模式——与谁合并
二、运行模式——以何方式合并
第五章 我国大学合并后存在的问题分析
第一节 我国大学合并后存在问题归结
一、大即是美:几个舢舨组合在一起就是一艘航空母舰
二、心理冲突:抹不去的印痕
三、校园情结:一道无法逾越的门槛
四、大学治理:集中与分权的矛盾
五、权利之争:谁上谁下
六、绩效评价:重压下的教师面临去留抉择
七、政府的作用:定位在哪里
第二节 大学合并后整合管理的问题原因分析
一、文化的独立性——高校合并应考虑的内在因素
二、文化的差异——合并大学文化冲突的缘由
三、文化的多重解读——合并大学文化冲突的深层探讨
第三节 案例分析:大学合并为什么会失败
一、新英格兰大学概述
二、新英格兰大学合并发生的背景和原因
三、新英格兰大学网络的形成与分裂
四、新英格兰大学合并失败的原因
五、案例评论
第六章 我国大学合并后整合管理的过程与策略
第一节 大学合并后的整合和整合管理的内涵
第二节 大学合并后整合管理的指导原则
一、以人为本的原则
二、以发展促进整合的原则
三、既尊重历史又着眼未来的原则
第三节 大学合并后整合管理的过程
一、能力的保护
二、能力的转移与扩散
三、能力的发展
第四节 大学合并后整合管理的模式
一、大学学术系统的整合
二、大学信念系统的整合
三、大学组织系统的整合
第五节 案例分析:新A大学的整合管理模式与策略
一、学术系统的整合
二、信念系统的整合
三、组织系统的整合
第七章 地方合并高校的整合管理与发展定位
第一节 我国的地方高校合并概况
第二节 相关概念界定
一、城市
二、地方高校
三、地方合并高校
第三节 地方合并高校发展定位的理论基础
一、高等教育内部关系的视角
二、高校与地方经济发展关系的视角
第四节 地方合并高校的相关研究
一、地方高校的发展定位研究
二、地方合并高校的发展研究
三、地方合并高校的发展定位研究
……
第八章 大学合并效益的实证研究
结语
参考文献
附录
-
内容简介:
本书是在教育部人文社会科学研究博士点基金项目——基于核心能力的大学合并与整合管理模式研究——结题成果的基础上,根据出版的需要作了适当修改而成的。它所关注的是始于1992年5月合并6所省属院校而成立的新扬州大学所拉开序幕的中国高校跨越世纪的合并浪潮。这一浪潮在 1998年由于“巨无霸”——新浙江大学的成立而被推向了高潮,直至2000年8月新武汉大学挂牌成立,曾经轰轰烈烈的大学合并才逐渐趋于平静。
-
目录:
第一章 绪论
第一节 研究的目的和意义
一、问题的提出
二、研究目的
三、研究的意义
第二节 国内外相关研究综述
一、大学合并政策的相关研究
二、大学合并后整合管理的相关研究
三、大学合并效益的相关研究
第三节 研究内容
第四节 研究过程和方法
一、研究的特点
二、研究方法和研究过程
第二章 大学合并的内涵分析
第一节 合并与大学合并的内涵
一、合并
二、大学合并
第二节 大学合并的动因
一、对大学合并动因的不同看法
二、政府推动大学合并的动力
三、大学自身产生合并意向的原因
第三节 大学合并的目标与形成机理
一、大学合并的目标
二、大学合并的形成机理
第三章 我国20世纪90年代以来的大学合并的政策分析
第一节 我国大学合并的历史考察
一、1950年以前的大学合并
二、20世纪50年代的大学合并
三、20世纪90年代以来的我国高等教育管理体制改革
第二节 我国20世纪90年代以来的大学合并政策分析
一、大学合并的背景及原则分析
二、合并政策的制定过程分析
三、合并政策的实施分析
四、合并政策的效果分析
第三节 对我国大学合并政策的反思与建议
一、我国大学合并的动机分析
二、对我国大学合并政策的反思
三、大学合并政策的原则和出发点
四、大学合并政策制定与实施的建议
第四章 我国大学合并的发生进程与合并模式
第一节 我国大学合并的基本进程
一、第一阶段:单科性院校的合并(1990年一1995年)
二、第二阶段:不同类型行业院校合并办综合性大学
(1994年一1998年)
三、第三阶段:实力较强大学合并为“建设世界一流大学”(1998年-2000年)
四、第四阶段:地方高校合并(2000年以后)
第二节 我国大学合并的案例分析
一、案例一:新A大学
二、案例二:新B大学
第三节 世界一些国家和地区的大学合并
一、美国的大学合并
二、澳大利亚的大学合并
三、英国的大学合并
四、日本的大学合并
五、中国台湾地区的大学合并
六、中国香港地区的大学合并提议
第四节 我国大学合并的结合模式与运行模式
一、结合模式——与谁合并
二、运行模式——以何方式合并
第五章 我国大学合并后存在的问题分析
第一节 我国大学合并后存在问题归结
一、大即是美:几个舢舨组合在一起就是一艘航空母舰
二、心理冲突:抹不去的印痕
三、校园情结:一道无法逾越的门槛
四、大学治理:集中与分权的矛盾
五、权利之争:谁上谁下
六、绩效评价:重压下的教师面临去留抉择
七、政府的作用:定位在哪里
第二节 大学合并后整合管理的问题原因分析
一、文化的独立性——高校合并应考虑的内在因素
二、文化的差异——合并大学文化冲突的缘由
三、文化的多重解读——合并大学文化冲突的深层探讨
第三节 案例分析:大学合并为什么会失败
一、新英格兰大学概述
二、新英格兰大学合并发生的背景和原因
三、新英格兰大学网络的形成与分裂
四、新英格兰大学合并失败的原因
五、案例评论
第六章 我国大学合并后整合管理的过程与策略
第一节 大学合并后的整合和整合管理的内涵
第二节 大学合并后整合管理的指导原则
一、以人为本的原则
二、以发展促进整合的原则
三、既尊重历史又着眼未来的原则
第三节 大学合并后整合管理的过程
一、能力的保护
二、能力的转移与扩散
三、能力的发展
第四节 大学合并后整合管理的模式
一、大学学术系统的整合
二、大学信念系统的整合
三、大学组织系统的整合
第五节 案例分析:新A大学的整合管理模式与策略
一、学术系统的整合
二、信念系统的整合
三、组织系统的整合
第七章 地方合并高校的整合管理与发展定位
第一节 我国的地方高校合并概况
第二节 相关概念界定
一、城市
二、地方高校
三、地方合并高校
第三节 地方合并高校发展定位的理论基础
一、高等教育内部关系的视角
二、高校与地方经济发展关系的视角
第四节 地方合并高校的相关研究
一、地方高校的发展定位研究
二、地方合并高校的发展研究
三、地方合并高校的发展定位研究
……
第八章 大学合并效益的实证研究
结语
参考文献
附录
查看详情
-
全新
广东省广州市
平均发货19小时
成功完成率86.79%
-
全新
北京市海淀区
平均发货13小时
成功完成率91.59%
-
全新
四川省成都市
平均发货23小时
成功完成率86.72%
-
全新
浙江省嘉兴市
平均发货13小时
成功完成率94.4%
-
全新
河北省保定市
平均发货18小时
成功完成率79.92%
-
全新
浙江省嘉兴市
平均发货10小时
成功完成率94.06%
-
全新
山东省泰安市
平均发货27小时
成功完成率90.29%
-
全新
北京市丰台区
平均发货26小时
成功完成率87.17%
-
全新
江苏省苏州市
平均发货9小时
成功完成率95.59%
-
全新
福建省福州市
平均发货10小时
成功完成率68.75%
-
全新
广东省广州市
平均发货16小时
成功完成率88.19%
-
全新
北京市通州区
平均发货9小时
成功完成率87.41%
-
全新
山东省潍坊市
平均发货17小时
成功完成率82.11%
-
全新
河北省保定市
平均发货18小时
成功完成率81.1%
-
全新
广东省广州市
平均发货24小时
成功完成率83.76%
-
全新
广东省广州市
平均发货18小时
成功完成率87.57%
-
全新
江苏省无锡市
平均发货15小时
成功完成率94.47%
-
全新
北京市通州区
平均发货10小时
成功完成率93.92%
-
全新
北京市顺义区
平均发货10小时
成功完成率93.99%
-
全新
广东省广州市
平均发货7小时
成功完成率94.47%
-
全新
北京市西城区
平均发货16小时
成功完成率91.58%
-
全新
北京市朝阳区
平均发货9小时
成功完成率96.85%
-
全新
天津市河东区
平均发货24小时
成功完成率90.6%
-
全新
北京市丰台区
平均发货16小时
成功完成率82.91%
-
全新
河北省保定市
平均发货17小时
成功完成率81.28%
-
全新
广东省广州市
平均发货17小时
成功完成率89.15%
-
全新
北京市朝阳区
平均发货13小时
成功完成率93.46%
-
全新
北京市东城区
平均发货11小时
成功完成率95.8%
-
全新
广东省广州市
平均发货7小时
成功完成率88.45%
-
全新
河北省保定市
平均发货16小时
成功完成率23.53%
-
全新
北京市丰台区
平均发货10小时
成功完成率78.05%
-
全新
河北省廊坊市
平均发货5小时
成功完成率94.25%
-
全新
北京市通州区
平均发货12小时
成功完成率86.01%
-
全新
北京市通州区
平均发货12小时
成功完成率86.01%
-
2010-01 印刷
全新
北京市通州区
平均发货12小时
成功完成率86.01%
-
全新
北京市西城区
平均发货19小时
成功完成率88.91%
-
全新
山东省泰安市
平均发货27小时
成功完成率90.29%
-
全新
河北省保定市
平均发货29小时
成功完成率87.61%
-
全新
天津市西青区
平均发货14小时
成功完成率89.82%
-
全新
河北省保定市
平均发货13小时
成功完成率88.26%
-
全新
河北省保定市
平均发货29小时
成功完成率80.28%