伙伴教育/武汉教育家型校长研究丛书

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作者: ,
2016-12
版次: 1
ISBN: 9787216090537
定价: 26.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 132页
正文语种: 简体中文
分类: 社会文化
9人买过
  •   《伙伴教育/武汉教育家型校长研究丛书》总结、提炼武汉市崇仁路小学的办学经验、成长历程、办学理论,升华成“伙伴教育”理念:家长是学校教育*重要的伙伴,学校教育应从学校现场出发,以可以看见、想见的案例、事件及图表等方式,以平实、亲切的文字,传达学校生活的基本愿望和脉络。如此,家长便不再对孩子的学校存有疑虑与陌生,而是在亲切可感的状态下,走出合作共享的路径。 序言:写一本家长可以读的书

    第一章 伙伴·童年
    第一节 是捆绑还是解放
    第二节 成长PK成绩
    第三节 爱学、会玩、好习惯
    第四节 多一把尺子
    第五节 让爱与成长伴随“每一个崇仁伙伴”
    第六节 “伙伴”一个缔生“成长”的教育
    第七节 蝶变中成长的“伙伴精灵”

    第二章 伙伴·班级
    第一节 德育,或许不是庄稼
    第二节 一个班级一幅画
    第三节 多样评价促成长
    第四节 串起珍珠成彩虹
    第五节 1+1>3(班科联席机制)
    第六节 学会摔跤
    第七节 我们的小书架
    第八节 两个毕业证

    第三章 伙伴·课堂
    第一节 从“为教而学”到“不教之学”
    第二节 菜田抑或集贸市场?
    第三节 温暖课堂文化的“冷地带”
    第四节 合作也需要学习
    第五节 是预习还是自学
    第六节 最好的“老师”其实是学生
    第七节 呵呵,爸爸今天来上课
    第八节 站在课本上的舞蹈
    第九节 co-teacher邻家教师

    第四章 伙伴·社团
    第一节 不一之长,各美其美
    第二节 找到自己
    第三节 更多选择更多成长
    第四节 儿童团长
    第五节 “戏”童年
    第六节 当梅兰芳遇上李连杰

    第五章 伙伴·团队
    第一节 崇仁院子里的“四个一”
    第二节 相互补台,好戏连台
    第三节 以师为师,助师成事
    第四节 来一场接力跑
    第五节 丰富宁静,高贵朴实
    第六节 专业主义
    第七节 爱书才会赢
    第八节 我是永远的朝阳

    第六章 伙伴·校园
    第一节 血脉母亲河,生肖诗词路
    第二节 依山尚德石,绿荫伙伴情
    第三节 食堂变学苑
    第四节 书架有多高
    第五节 一封信让校园“站文化”“坐”下来
    第六节 垃圾桶变奏曲
    第七节 深巷中的那条白线
    第八节 锅碗瓢盆动起来
  • 内容简介:
      《伙伴教育/武汉教育家型校长研究丛书》总结、提炼武汉市崇仁路小学的办学经验、成长历程、办学理论,升华成“伙伴教育”理念:家长是学校教育*重要的伙伴,学校教育应从学校现场出发,以可以看见、想见的案例、事件及图表等方式,以平实、亲切的文字,传达学校生活的基本愿望和脉络。如此,家长便不再对孩子的学校存有疑虑与陌生,而是在亲切可感的状态下,走出合作共享的路径。
  • 目录:
    序言:写一本家长可以读的书

    第一章 伙伴·童年
    第一节 是捆绑还是解放
    第二节 成长PK成绩
    第三节 爱学、会玩、好习惯
    第四节 多一把尺子
    第五节 让爱与成长伴随“每一个崇仁伙伴”
    第六节 “伙伴”一个缔生“成长”的教育
    第七节 蝶变中成长的“伙伴精灵”

    第二章 伙伴·班级
    第一节 德育,或许不是庄稼
    第二节 一个班级一幅画
    第三节 多样评价促成长
    第四节 串起珍珠成彩虹
    第五节 1+1>3(班科联席机制)
    第六节 学会摔跤
    第七节 我们的小书架
    第八节 两个毕业证

    第三章 伙伴·课堂
    第一节 从“为教而学”到“不教之学”
    第二节 菜田抑或集贸市场?
    第三节 温暖课堂文化的“冷地带”
    第四节 合作也需要学习
    第五节 是预习还是自学
    第六节 最好的“老师”其实是学生
    第七节 呵呵,爸爸今天来上课
    第八节 站在课本上的舞蹈
    第九节 co-teacher邻家教师

    第四章 伙伴·社团
    第一节 不一之长,各美其美
    第二节 找到自己
    第三节 更多选择更多成长
    第四节 儿童团长
    第五节 “戏”童年
    第六节 当梅兰芳遇上李连杰

    第五章 伙伴·团队
    第一节 崇仁院子里的“四个一”
    第二节 相互补台,好戏连台
    第三节 以师为师,助师成事
    第四节 来一场接力跑
    第五节 丰富宁静,高贵朴实
    第六节 专业主义
    第七节 爱书才会赢
    第八节 我是永远的朝阳

    第六章 伙伴·校园
    第一节 血脉母亲河,生肖诗词路
    第二节 依山尚德石,绿荫伙伴情
    第三节 食堂变学苑
    第四节 书架有多高
    第五节 一封信让校园“站文化”“坐”下来
    第六节 垃圾桶变奏曲
    第七节 深巷中的那条白线
    第八节 锅碗瓢盆动起来
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