初中数学深度学习（七年级下册）
出版时间:
2019-10
版次:
1
ISBN:
9787553936772
定价:
30.00
装帧:
其他
开本:
16开
纸张:
胶版纸
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-
深度学习是全新教育理念与学习方式变革的标志。它会避免我们的学习停留在浅层学习、机械学习层面，不会将我们变成机器，而是能运用已学的解题策略、方法思想去解决类似的问题。因此，我们需要改变学习方式。而怎样采用深度学习的方式学习初中数学知识？如何在已有知识能力与所需解决问题之间架起桥梁，迁移深化所学知识，从而提高学习效率增强自信心，领悟数学精气神，这就是本套丛书的编写目的。 赵雄辉，教育学博士，湖南省教育科学研究院研究员、湖南省基础教育质量监测中心主任，博士后工作站合作导师、数学教育硕士研究生导师。长期从事初中数学课程与教学研究，出版过《数学教育改革论》《证明的方法》《奥数教程》《数学解题思维策略》《初中数学竞赛同步训练指南》等教学用书20本，发表过教育教学文章200多篇，湘教版初中《数学》教材副主编。
王青生，初中数学高级教师，株洲市醴陵青云学校副校长，株洲市第五、六、七届初中数学学科带头人，湖南省级骨干教师，株洲市中考命题组核心成员，“十三五”省级课题《初中生创新素养培养的实践研究》主持人，在省级杂志上发表过多篇文章，主编和编写用书十多本。 第1章 二元一次方程组
本章学习指南
1.1 建立二元一次方程组
1.2 二元一次方程组的解法（1）
1.2 二元一次方程组的解法（2）
1.2 二元一次方程组的解法（3）
1.3 二元一次方程组的应用（1）
1.3 二元一次方程组的应用（2）
*1.4 三元一次方程组
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本章达标测试
第2章 整式的乘法
本章学习指南
2.1 整式的乘法（1）
2.1 整式的乘法（2）
2.1 整式的乘法（3）
2.1 整式的乘法（4）
2.1 整式的乘法（5）
2.2 乘法公式（1）
2.2 乘法公式（2）
2.2 乘法公式（3）
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本章达标测试
第3章因式分解
本章学习指南
3.1 多项式的因式分解
3.2 提公因式法
3.3 公式法
专题1 分组分解法
专题2 十字相乘法
本章整理提升
本章达标测试
第4章相交线与平行线
本章学习指南
4.1 平面上两条直线的位置关系（1）
4.1 平面上两条直线的位置关系（2）
4.2 平移
4.3 平行线的性质
4.4 平行线的判定（1）
4.4 平行线的判定（2）
4.5 垂线
4.6 两条平行线间的距离
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本章达标测试
第5章轴对称与旋转
本章学习指南
5.1 轴对称（1）
5.1 轴对称（2）
5.2 旋转
5.3 图形变换的简单应用
本章整理提升
本章达标测试
第6章数据的分析
本章学习指南
6.1 平均数、中位数、众数（1）
6.1 平均数、中位数、众数（1）
6.1 平均数、中位数、众数（1）
6.2 方差
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本章达标测试
七年级下册达标测试卷
参考答案
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内容简介:
深度学习是全新教育理念与学习方式变革的标志。它会避免我们的学习停留在浅层学习、机械学习层面，不会将我们变成机器，而是能运用已学的解题策略、方法思想去解决类似的问题。因此，我们需要改变学习方式。而怎样采用深度学习的方式学习初中数学知识？如何在已有知识能力与所需解决问题之间架起桥梁，迁移深化所学知识，从而提高学习效率增强自信心，领悟数学精气神，这就是本套丛书的编写目的。
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作者简介:
赵雄辉，教育学博士，湖南省教育科学研究院研究员、湖南省基础教育质量监测中心主任，博士后工作站合作导师、数学教育硕士研究生导师。长期从事初中数学课程与教学研究，出版过《数学教育改革论》《证明的方法》《奥数教程》《数学解题思维策略》《初中数学竞赛同步训练指南》等教学用书20本，发表过教育教学文章200多篇，湘教版初中《数学》教材副主编。
王青生，初中数学高级教师，株洲市醴陵青云学校副校长，株洲市第五、六、七届初中数学学科带头人，湖南省级骨干教师，株洲市中考命题组核心成员，“十三五”省级课题《初中生创新素养培养的实践研究》主持人，在省级杂志上发表过多篇文章，主编和编写用书十多本。
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目录:
第1章 二元一次方程组
本章学习指南
1.1 建立二元一次方程组
1.2 二元一次方程组的解法（1）
1.2 二元一次方程组的解法（2）
1.2 二元一次方程组的解法（3）
1.3 二元一次方程组的应用（1）
1.3 二元一次方程组的应用（2）
*1.4 三元一次方程组
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第2章 整式的乘法
本章学习指南
2.1 整式的乘法（1）
2.1 整式的乘法（2）
2.1 整式的乘法（3）
2.1 整式的乘法（4）
2.1 整式的乘法（5）
2.2 乘法公式（1）
2.2 乘法公式（2）
2.2 乘法公式（3）
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第3章因式分解
本章学习指南
3.1 多项式的因式分解
3.2 提公因式法
3.3 公式法
专题1 分组分解法
专题2 十字相乘法
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第4章相交线与平行线
本章学习指南
4.1 平面上两条直线的位置关系（1）
4.1 平面上两条直线的位置关系（2）
4.2 平移
4.3 平行线的性质
4.4 平行线的判定（1）
4.4 平行线的判定（2）
4.5 垂线
4.6 两条平行线间的距离
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第5章轴对称与旋转
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5.1 轴对称（1）
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5.2 旋转
5.3 图形变换的简单应用
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6.1 平均数、中位数、众数（1）
6.1 平均数、中位数、众数（1）
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