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高中英语词组双向记忆

高中英语词组双向记忆
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作者: 编 , 编
出版社: 外语教学与研究出版社
2006-08
版次: 1
ISBN: 9787560054179
定价: 15.90
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
页数: 204页
丛书: 勤快英语·词汇学堂系列
分类: 教材教辅考试>教辅>高中教辅>高中通用
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  • 在《高中英语词组双向记忆（附光盘）》的编写过程中，编者参阅了《英语课程标准》、部分地区的高考说明、现行教材和近年全国各地的高考试题，力求全面涵盖高中学生应重点掌握的词组、短语和惯用法。在编排上还参考了英语学习策略等理论，每个条目分为主词、词组、例句、辨析等项。列出词组的主词的目的是使学习者明了单词词性及词义，帮助学习者理解和记忆词组。词组和例句的英汉分栏编排，便于学习者记忆词组时进行英汉互译。辨析从语法要点、习惯用法、搭配关系及用法差异等方面进行对比分析和说明。作者还权衡各词组在高考试题中出现的频率和重要性，将所有词组标为四档：无星是一般词组，一星为比较重要词组，二星为重要词组，三星为非常重要词组。
    《高中英语词组双向记忆（附光盘）》还设计了五项练习内容。前四项练习是通过对词组或例句的英语或汉译部分的覆盖，强化对词组、短语或惯用法的记忆。学习者根据自己的记忆能力，每学一定数量的词组后，可以按照题目要求进行英汉互译。根据心理学理论，每一批词组进行此项练习，最好第一天两次，第二天一次，第三天一次，第五天一次，第八天一次，以后相隔时间可以延长。练习的第五项是选择正确答案，帮助学习者检查自己对所学英语词组的掌握情况，巩固并提高英语水平。书后附有练习答案和索引，方便学习者查阅。
    《高中英语词组双向记忆（附光盘）》的词组、短语和惯用法均经过精心筛选，例句贴近高中生的生活，易懂易记，语言地道，可以作为高中生平时学习的工具书，也可作为高考前的强化训练用书。 赵庆和，中学高级教师，崇文区教育研究中心英语教研员、中学教研室英语室主任、“全国优秀教育工作者”称号获得者。先后毕业于北京师范学院（现北京师范大学）和北京外国语学院（现北京外国语大学），后又完成首都师范大学英语教育研究生班课程。有13年中学英语教学的实践经验，从事中学英语教学研究15年；曾赴日本、瑞典、加拿大等国家学习、考察。先后参与北京市中小学英语教材编写、北京市中学英语形成性评价课题的研究工作和全国及北京市高中大规模考试的命题及相关工作。 A
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    索引
  • 内容简介:
    在《高中英语词组双向记忆（附光盘）》的编写过程中，编者参阅了《英语课程标准》、部分地区的高考说明、现行教材和近年全国各地的高考试题，力求全面涵盖高中学生应重点掌握的词组、短语和惯用法。在编排上还参考了英语学习策略等理论，每个条目分为主词、词组、例句、辨析等项。列出词组的主词的目的是使学习者明了单词词性及词义，帮助学习者理解和记忆词组。词组和例句的英汉分栏编排，便于学习者记忆词组时进行英汉互译。辨析从语法要点、习惯用法、搭配关系及用法差异等方面进行对比分析和说明。作者还权衡各词组在高考试题中出现的频率和重要性，将所有词组标为四档：无星是一般词组，一星为比较重要词组，二星为重要词组，三星为非常重要词组。
    《高中英语词组双向记忆（附光盘）》还设计了五项练习内容。前四项练习是通过对词组或例句的英语或汉译部分的覆盖，强化对词组、短语或惯用法的记忆。学习者根据自己的记忆能力，每学一定数量的词组后，可以按照题目要求进行英汉互译。根据心理学理论，每一批词组进行此项练习，最好第一天两次，第二天一次，第三天一次，第五天一次，第八天一次，以后相隔时间可以延长。练习的第五项是选择正确答案，帮助学习者检查自己对所学英语词组的掌握情况，巩固并提高英语水平。书后附有练习答案和索引，方便学习者查阅。
    《高中英语词组双向记忆（附光盘）》的词组、短语和惯用法均经过精心筛选，例句贴近高中生的生活，易懂易记，语言地道，可以作为高中生平时学习的工具书，也可作为高考前的强化训练用书。
  • 作者简介:
    赵庆和，中学高级教师，崇文区教育研究中心英语教研员、中学教研室英语室主任、“全国优秀教育工作者”称号获得者。先后毕业于北京师范学院（现北京师范大学）和北京外国语学院（现北京外国语大学），后又完成首都师范大学英语教育研究生班课程。有13年中学英语教学的实践经验，从事中学英语教学研究15年；曾赴日本、瑞典、加拿大等国家学习、考察。先后参与北京市中小学英语教材编写、北京市中学英语形成性评价课题的研究工作和全国及北京市高中大规模考试的命题及相关工作。
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