久野教学法:小熊会全脑思维游戏:迷宫

久野教学法:小熊会全脑思维游戏:迷宫
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作者: [日] ,
出版社: 南海出版公司
2019-08
版次: 1
ISBN: 9787544295703
定价: 36.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 62页
分类: 童书
1人买过
  • 幼儿期学习的diyi目标,是为将来的学科学习打下基础,绝不是提前学习小学的内容。这就是“久野教学法”一贯坚持的理念。 
    小熊会根据幼儿发育的阶段性特点和幼儿期的学习内容,从比较、空间、数字、图形、语言这五个领域进行开发,并将成果总结为“小熊会全脑思维游戏”系列丛书,主要面向刚刚进入学习阶段的孩子们。 
    本书不是单纯的迷宫游戏,而是融入了很多其他的学习要素。从简单的运笔练习开始,到图形序列、一笔画、数的构成、词语接龙和故事迷宫等,培养了孩子的推理能力、判断力、专注力。 
    书中还特别设计了猜拳胜负的推算、空间关系的推理等难度较高的练习,能够进一步拓展孩子的思维能力。 

    久野泰可 
    日本幼儿教育实践研究所(小熊会)法人代表。以“幼小一贯”教育为目标,即让学前学科基础教育和小学开始的学科专业教育具有连贯性,能够相互衔接。除了参与日常教育工作外,还在日本国内外发表诸多教育演讲。 
    总结其40年的教学实践经验,出版了《一个人也能特训》系列丛书100册,并开发了大量教学用具。根据幼儿发育的阶段性特点,创立了“久野教学法”。现在该教学法不仅在日本国内的幼儿园中得以推广,在中国香港和上海等地以及韩国、越南、印度、孟加拉国等国的幼儿园、辅导班中也初见成效。 

    画出正确路线 ①  
    画出正确路线 ②  
    画出正确路线 ③  
    画出正确路线 ④  
    画出正确路线 ⑤  
    画出正确路线 ⑥  
    画出正确路线 ⑦  
    画出正确路线 ⑧  
    画出正确路线 ⑨  
    画出正确路线 ⑩  
    画出正确路线 ?  
    画出正确路线 ?  
    按顺序行走 ①  
    按顺序行走 ②  
    按顺序行走 ③  
    按顺序行走 ④  
    按顺序行走 ⑤  
    按顺序行走 ⑥  
    经过全部图案 ① 
    经过全部图案 ②  
    经过全部图案 ③ 
    经过全部图案 ④ 
    词语接龙迷宫 ① 
    词语接龙迷宫 ② 
    词语接龙迷宫 ③  
    词语接龙迷宫 ④  
    集齐5 个 ①  
    集齐5 个 ②  
    集齐6 个  
    集齐7 个 ①  
    集齐7 个 ②  
    集齐8 个  
    集齐9 个  
    集齐10 个 ①  
    集齐10 个 ②  
    故事迷宫 ①  
    故事迷宫 ②  
    故事迷宫 ③  
    故事迷宫 ④  
    猜拳迷宫 ①  
    猜拳迷宫 ②  
    猜拳迷宫 ③  
    猜拳迷宫 ④  
    猜拳迷宫 ⑤  
    猜拳迷宫 ⑥  
    从哪里出来 ①  
    从哪里出来 ②  
    从哪里出来 ③  
    从哪里出来 ④  
    从哪里出来 ⑤  
    从哪里出来 ⑥  
    左边·右边 ①  
    左边·右边 ②  
    左边·右边 ③  
    左边·右边 ④  
    大迷宫  
    画出了什么呢  
    答案  
    * 不同单元用虚线分隔,请按单元顺序循序渐进地学习。
  • 内容简介:
    幼儿期学习的diyi目标,是为将来的学科学习打下基础,绝不是提前学习小学的内容。这就是“久野教学法”一贯坚持的理念。 
    小熊会根据幼儿发育的阶段性特点和幼儿期的学习内容,从比较、空间、数字、图形、语言这五个领域进行开发,并将成果总结为“小熊会全脑思维游戏”系列丛书,主要面向刚刚进入学习阶段的孩子们。 
    本书不是单纯的迷宫游戏,而是融入了很多其他的学习要素。从简单的运笔练习开始,到图形序列、一笔画、数的构成、词语接龙和故事迷宫等,培养了孩子的推理能力、判断力、专注力。 
    书中还特别设计了猜拳胜负的推算、空间关系的推理等难度较高的练习,能够进一步拓展孩子的思维能力。 

  • 作者简介:
    久野泰可 
    日本幼儿教育实践研究所(小熊会)法人代表。以“幼小一贯”教育为目标,即让学前学科基础教育和小学开始的学科专业教育具有连贯性,能够相互衔接。除了参与日常教育工作外,还在日本国内外发表诸多教育演讲。 
    总结其40年的教学实践经验,出版了《一个人也能特训》系列丛书100册,并开发了大量教学用具。根据幼儿发育的阶段性特点,创立了“久野教学法”。现在该教学法不仅在日本国内的幼儿园中得以推广,在中国香港和上海等地以及韩国、越南、印度、孟加拉国等国的幼儿园、辅导班中也初见成效。 

  • 目录:
    画出正确路线 ①  
    画出正确路线 ②  
    画出正确路线 ③  
    画出正确路线 ④  
    画出正确路线 ⑤  
    画出正确路线 ⑥  
    画出正确路线 ⑦  
    画出正确路线 ⑧  
    画出正确路线 ⑨  
    画出正确路线 ⑩  
    画出正确路线 ?  
    画出正确路线 ?  
    按顺序行走 ①  
    按顺序行走 ②  
    按顺序行走 ③  
    按顺序行走 ④  
    按顺序行走 ⑤  
    按顺序行走 ⑥  
    经过全部图案 ① 
    经过全部图案 ②  
    经过全部图案 ③ 
    经过全部图案 ④ 
    词语接龙迷宫 ① 
    词语接龙迷宫 ② 
    词语接龙迷宫 ③  
    词语接龙迷宫 ④  
    集齐5 个 ①  
    集齐5 个 ②  
    集齐6 个  
    集齐7 个 ①  
    集齐7 个 ②  
    集齐8 个  
    集齐9 个  
    集齐10 个 ①  
    集齐10 个 ②  
    故事迷宫 ①  
    故事迷宫 ②  
    故事迷宫 ③  
    故事迷宫 ④  
    猜拳迷宫 ①  
    猜拳迷宫 ②  
    猜拳迷宫 ③  
    猜拳迷宫 ④  
    猜拳迷宫 ⑤  
    猜拳迷宫 ⑥  
    从哪里出来 ①  
    从哪里出来 ②  
    从哪里出来 ③  
    从哪里出来 ④  
    从哪里出来 ⑤  
    从哪里出来 ⑥  
    左边·右边 ①  
    左边·右边 ②  
    左边·右边 ③  
    左边·右边 ④  
    大迷宫  
    画出了什么呢  
    答案  
    * 不同单元用虚线分隔,请按单元顺序循序渐进地学习。
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