英语专业与创新创业教育融合的路径研究

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作者:
2020-07
版次: 1
ISBN: 9787122363695
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 169页
分类: 语言文字
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  • 创新创业教育是素质教育的延伸,是培养学生创新意识、创新创业能力的一种教育。英语专业与创新创业教育融合对英语专业教学的改革与发展,对专业人才培养质量的提升,对国家创新创业水平的提升具有重要意义。本书实现了理论与实际相结合,专业教育与创新创业教育结合,完备性与独特性相结合。
       本书从英语专业创新创业教育现状出发,以教育教学理论为指导,提出了创新创业教育融入英语专业的路径,并分析了英语专业未来创就业的方向和趋势。具体内容分为七章,前四章主要对英语专业与创新创业教育融合的基础、现状和原因进行了分析,提出英语专业与创新创业教育融合的路径;后三章着眼于探索英语专业在跨境电商行业、翻译服务行业及英语在线教育行业的创新创业的趋势,进而对英语专业综合人才的培养进行了进一步的建议。
      本书可作为高校创新创业的科研人员、专业课教师、研究生等科研参考用书,为英语专业与创新创业教育融合的研究提供一定的参考价值。 张东虎,包头师范学院创业教育学院,院长、副研究员,被教育部遴选为“国 家 级万名创新创业导师”,“国家创新创业实训师”,个人先后荣获“全国高等学校创业教育研究与实践先进个人”、“自治区创业培训优 秀教师”、“自治区创新创业大赛优 秀指导教师”、“全国大学生电子商务大赛优 秀指导教师”等荣誉。

        从事创新创业工作以来,使学校创新创业教育工作取得了长足发展,孵化出150多家大学生企业,培养出30多位创新创业新星,主持4项教育部课题,3项自治区课题,创新创业工作被内蒙古四家主流媒体相继作了报道;本人在全国和自治区高校创新创业论坛上作了典型发言,受到了自治区、包头市和高校的一致好评。

      第一章绪论 / 1

    第一节研究背景 / 2

    第二节研究意义 / 4

    第三节核心概念梳理 / 5

    第四节研究综述 / 8

    第二章英语专业与创新创业教育融合的理论基础 / 15

    第一节教育生态理论 / 16

    第二节能力本位理论 / 20

    第三节协同理论 / 22

    第三章英语专业与创新创业教育融合的现状分析 / 27

    第一节英语专业的创新创业教育优势 / 28

    第二节英语专业与创新创业教育融合面临的瓶颈 / 30

    第四章英语专业与创新创业教育融合的路径 / 35

    第一节英语专业与创新创业教育融合的基本理念 / 36

    第二节健全创新型英语专业人才培养体系 / 40

    第三节加强专创融合师资队伍建设 / 49

    第四节推进英语专业与细分行业发展的融合 / 51

    第五章英语专业在跨境电商行业的创新创业 / 55

    第一节跨境电商行业概况 / 56

    第二节英语专业人才在跨境电商行业的创新创业 / 68

    第三节跨境电商行业创新创业项目实战 / 77

    第六章英语专业在翻译服务行业的创新创业 / 85

    第一节翻译服务行业概况 / 86

    第二节翻译服务行业的创新创业 / 93

    第三节翻译行业创新创业项目实践 / 116

    第七章英语专业在英语在线教育行业的创新创业 / 129

    第一节英语在线教育行业概况 / 130

    第二节英语在线教育行业的创新创业 / 139

    第三节英语在线教育行业创新创业项目实战 / 151

    参考文献 / 167

     
  • 内容简介:
    创新创业教育是素质教育的延伸,是培养学生创新意识、创新创业能力的一种教育。英语专业与创新创业教育融合对英语专业教学的改革与发展,对专业人才培养质量的提升,对国家创新创业水平的提升具有重要意义。本书实现了理论与实际相结合,专业教育与创新创业教育结合,完备性与独特性相结合。
       本书从英语专业创新创业教育现状出发,以教育教学理论为指导,提出了创新创业教育融入英语专业的路径,并分析了英语专业未来创就业的方向和趋势。具体内容分为七章,前四章主要对英语专业与创新创业教育融合的基础、现状和原因进行了分析,提出英语专业与创新创业教育融合的路径;后三章着眼于探索英语专业在跨境电商行业、翻译服务行业及英语在线教育行业的创新创业的趋势,进而对英语专业综合人才的培养进行了进一步的建议。
      本书可作为高校创新创业的科研人员、专业课教师、研究生等科研参考用书,为英语专业与创新创业教育融合的研究提供一定的参考价值。
  • 作者简介:
    张东虎,包头师范学院创业教育学院,院长、副研究员,被教育部遴选为“国 家 级万名创新创业导师”,“国家创新创业实训师”,个人先后荣获“全国高等学校创业教育研究与实践先进个人”、“自治区创业培训优 秀教师”、“自治区创新创业大赛优 秀指导教师”、“全国大学生电子商务大赛优 秀指导教师”等荣誉。

        从事创新创业工作以来,使学校创新创业教育工作取得了长足发展,孵化出150多家大学生企业,培养出30多位创新创业新星,主持4项教育部课题,3项自治区课题,创新创业工作被内蒙古四家主流媒体相继作了报道;本人在全国和自治区高校创新创业论坛上作了典型发言,受到了自治区、包头市和高校的一致好评。

     
  • 目录:
    第一章绪论 / 1

    第一节研究背景 / 2

    第二节研究意义 / 4

    第三节核心概念梳理 / 5

    第四节研究综述 / 8

    第二章英语专业与创新创业教育融合的理论基础 / 15

    第一节教育生态理论 / 16

    第二节能力本位理论 / 20

    第三节协同理论 / 22

    第三章英语专业与创新创业教育融合的现状分析 / 27

    第一节英语专业的创新创业教育优势 / 28

    第二节英语专业与创新创业教育融合面临的瓶颈 / 30

    第四章英语专业与创新创业教育融合的路径 / 35

    第一节英语专业与创新创业教育融合的基本理念 / 36

    第二节健全创新型英语专业人才培养体系 / 40

    第三节加强专创融合师资队伍建设 / 49

    第四节推进英语专业与细分行业发展的融合 / 51

    第五章英语专业在跨境电商行业的创新创业 / 55

    第一节跨境电商行业概况 / 56

    第二节英语专业人才在跨境电商行业的创新创业 / 68

    第三节跨境电商行业创新创业项目实战 / 77

    第六章英语专业在翻译服务行业的创新创业 / 85

    第一节翻译服务行业概况 / 86

    第二节翻译服务行业的创新创业 / 93

    第三节翻译行业创新创业项目实践 / 116

    第七章英语专业在英语在线教育行业的创新创业 / 129

    第一节英语在线教育行业概况 / 130

    第二节英语在线教育行业的创新创业 / 139

    第三节英语在线教育行业创新创业项目实战 / 151

    参考文献 / 167

     
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