高职院校教师专业发展研究：基于宁波市六所高职院校的实证研究/宁波学术文库

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作者: 王琪著 , 任君庆著

出版社: 浙江大学出版社

出版时间: 2019-03

版次: 1

ISBN: 9787308190121

定价: 42.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 139页

正文语种: 简体中文

丛书: 宁波学术文库

分类: 社会文化

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　　《高职院校教师专业发展研究：基于宁波市六所高职院校的实证研究/宁波学术文库》通过访谈记录、问卷调查、实证分析，对宁波高职院校教师职业认同、职业适应、教师压力三方面展开研究，并从综合评价的角度分析了高职院校教师专业发展的路径、特色及存在的主要问题，提出了构建宁波高职院校教师专业发展的相关建议。《高职院校教师专业发展研究：基于宁波市六所高职院校的实证研究/宁波学术文库》的研究具有一定的指导意义。第一章高职院校教师专业发展的基础研究
第一节教师专业发展内涵及特征
第二节教师专业发展的国际比较
第三节中国高职院校专任教师队伍建设的政策、成就与问题

第二章宁波高职院校教师专业发展现状研究
第一节宁波高职院校概况
第二节宁波高职院校师资队伍建设分析
第三节 A学院提升教师专业发展的案例研究

第三章高职院校教师职业认同研究
第一节高职院校教师职业认同的基本理论研究
第二节高职院校教师职业认同结构的实证研究
第三节宁波高职院校教师职业认同现状与问题的调查研究

第四章高职院校教师职业适应研究
第一节高职院校教师职业适应的内涵与构成要素研究
第二节高职院校教师职业适应量表的编制
第三节宁波高职院校教师职业适应的实证研究

第五章高职院校教师职业压力研究
第一节高职院校教师职业压力的理论研究
第二节高职院校教师职业压力结构实证研究
第三节宁波高职院校教师职业压力现状与特征实证分析

第六章高职院校教师专业发展对策建议
参考文献
附录一宁波高职院校教师职业认同调查问卷
附录二宁波高职院校教师职业适应调查问卷
附录三宁波高职院校教师职业压力调查问卷
索引
后记
内容简介:
　　《高职院校教师专业发展研究：基于宁波市六所高职院校的实证研究/宁波学术文库》通过访谈记录、问卷调查、实证分析，对宁波高职院校教师职业认同、职业适应、教师压力三方面展开研究，并从综合评价的角度分析了高职院校教师专业发展的路径、特色及存在的主要问题，提出了构建宁波高职院校教师专业发展的相关建议。《高职院校教师专业发展研究：基于宁波市六所高职院校的实证研究/宁波学术文库》的研究具有一定的指导意义。
目录:
第一章高职院校教师专业发展的基础研究
第一节教师专业发展内涵及特征
第二节教师专业发展的国际比较
第三节中国高职院校专任教师队伍建设的政策、成就与问题

第二章宁波高职院校教师专业发展现状研究
第一节宁波高职院校概况
第二节宁波高职院校师资队伍建设分析
第三节 A学院提升教师专业发展的案例研究

第三章高职院校教师职业认同研究
第一节高职院校教师职业认同的基本理论研究
第二节高职院校教师职业认同结构的实证研究
第三节宁波高职院校教师职业认同现状与问题的调查研究

第四章高职院校教师职业适应研究
第一节高职院校教师职业适应的内涵与构成要素研究
第二节高职院校教师职业适应量表的编制
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第五章高职院校教师职业压力研究
第一节高职院校教师职业压力的理论研究
第二节高职院校教师职业压力结构实证研究
第三节宁波高职院校教师职业压力现状与特征实证分析

第六章高职院校教师专业发展对策建议
参考文献
附录一宁波高职院校教师职业认同调查问卷
附录二宁波高职院校教师职业适应调查问卷
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