师者于漪

师者于漪
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作者:
2023-04
版次: 1
ISBN: 9787572020148
定价: 68.00
装帧: 其他
开本: 32开
纸张: 纯质纸
分类: 文学
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  • 于漪老师从“立人”出发,将“师”者所蕴含的社会、文化成分内化外塑,终成一代人师楷模。本书从人种志视域下的教师学应答视角出发,较完整客观评述于漪老师,同时也思考和回答了师者立场和教师学建构的重要课题。对教育学及教师学的研究具有较高的创新和推动价值。 吴国平,副编审,上海人,毕业于华东师范大学,文学学士、管理学硕士、教育学博士。先后从事过教育行政工作和教育编辑工作,主持《教育参考》杂志十年,2008年起供职于上海师范大学现代校长研修中心,兼任上海市教育学会副秘书长,上海市陈鹤琴研究会指导专家等。 自序

    引言

    内篇

    一 立人——为师的根柢

    二 确立教育认知

    三 理解教师身份

    四 赋值教育的艺术追求

    五 师行如歌

    六 提携后生

    七 为尊师重教立言

    八 创建教师学研究会

    外篇

    一 江南多士子

    二 生于斯,长于斯,雁过留声

    三 一笔一画字,踏踏实实人

    四 最后一课《苏武牧羊》

    五 流离失所思家国

    六 孤岛知生活

    七 『学点本领,做个好人,孝顺妈妈』

    八 出门求学,立身三条

    九 迎风向前,无畏背纤

    十 涵泳是一种教养

    十一 从『一切为民族』到『夜深千帐灯』

    十二 讲台上空无一人,脑海中岂止师影

    十三 日月光华,旦复旦兮

    十四 夫子黄老师

  • 内容简介:
    于漪老师从“立人”出发,将“师”者所蕴含的社会、文化成分内化外塑,终成一代人师楷模。本书从人种志视域下的教师学应答视角出发,较完整客观评述于漪老师,同时也思考和回答了师者立场和教师学建构的重要课题。对教育学及教师学的研究具有较高的创新和推动价值。
  • 作者简介:
    吴国平,副编审,上海人,毕业于华东师范大学,文学学士、管理学硕士、教育学博士。先后从事过教育行政工作和教育编辑工作,主持《教育参考》杂志十年,2008年起供职于上海师范大学现代校长研修中心,兼任上海市教育学会副秘书长,上海市陈鹤琴研究会指导专家等。
  • 目录:
    自序

    引言

    内篇

    一 立人——为师的根柢

    二 确立教育认知

    三 理解教师身份

    四 赋值教育的艺术追求

    五 师行如歌

    六 提携后生

    七 为尊师重教立言

    八 创建教师学研究会

    外篇

    一 江南多士子

    二 生于斯,长于斯,雁过留声

    三 一笔一画字,踏踏实实人

    四 最后一课《苏武牧羊》

    五 流离失所思家国

    六 孤岛知生活

    七 『学点本领,做个好人,孝顺妈妈』

    八 出门求学,立身三条

    九 迎风向前,无畏背纤

    十 涵泳是一种教养

    十一 从『一切为民族』到『夜深千帐灯』

    十二 讲台上空无一人,脑海中岂止师影

    十三 日月光华,旦复旦兮

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