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布教授有办法--让宝宝睡得好

布教授有办法--让宝宝睡得好
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作者: [美] （T.Berry Brazelton） 著
出版社: 化学工业出版社
2019-09
版次: 1
ISBN: 9787122350381
定价: 49.80
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
页数: 127页
分类: 生活
4 张插图图片
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  • 新生儿一天睡眠至少20有小时，即使是6岁的孩子每天睡眠时间也接近或超过12小时，可以说孩子整个童年至少有一半时间是花在睡眠上的。睡眠不仅是宝宝发育的基本需要，学习睡眠方面的自我调节能力也是宝宝通往独立的必经之路。对父母而言，孩子的睡眠质量几乎决定了一个家庭的身心幸福指数：家有夜哭郎，不仅宝宝自己睡不好，爸爸妈妈的身心也会面临巨大挑战，干扰生活的方方面面。 

     在《让宝宝睡得好》中，布教授按照孩子的月龄，依序描述了从出生到5岁孩子在睡眠模式方面会出现的发展、变化与挑战，并以“帮助孩子发展睡眠方面的自我调节能力”作为着眼点，给父母们提供了专业细致而充满温情的解决建议。 

    如果能够静下心来学习并践行布教授的理念，相信全家实现睡整觉的愿景指日可待。 T.贝里·布雷泽尔顿 （1918-2018） 

     波士顿儿童医院儿童发展中心创始人 

     哈佛大学儿科学荣誉教授 

     布朗大学儿科学与发展人类学教授 

     布雷泽尔顿教授是世界儿科学和儿童发展心理学领域公认的重量级学者，曾担任美国儿童发展研究会会长。他制订的贝里量表——新生儿行为评估量表（NBAS）如今在世界范围内被广泛应用。2013年，为表彰他在儿科学领域做出的卓越贡献，奥巴马授予布雷泽尔顿教授“美国总统公民勋章”。 第一章　睡眠对宝宝为何如此重要 

    睡眠不仅是宝宝发育的基本需求，学习睡眠也是宝宝通往独立的必经之路。 

    父母们共同的困惑　/　003 

    睡眠对宝宝的意义　/　004 

    理解宝宝的睡眠模式是基础　/　005 

    第二章　掌握0～5岁发展关键点，整夜安眠不是梦 

    父母需要耐受焦虑，同时帮助孩子逐步发展出睡眠方面的自我调节能力。 

    出生前　/　009 

    能够调节自己适应妈妈的作息节律　/　009 

    具备处理噪声和强光的能力　/　010 

    新生儿　/　011 

    气质类型塑造了宝宝的睡眠模式　/　012 

    通过切换“睡眠-觉醒”状态保护自己　/　013 

    自我安抚有助于入睡及保持睡眠　/　015 

    3周　/　019 

    “睡眠-觉醒”状态切换开始有迹可循　/　019 

    通过黄昏哭闹释放过载的神经压力　/　020 

    逐步形成某种睡眠模式　/　021 

    睡大床or睡小床　/　024 

    是时候学习醒后重新入睡了　/　025 

    开启睡前仪式　/　027 

    4个月　/　029 

    通过互动和玩耍延长清醒期　/　029 

    学习夜醒后独自入睡　/　032 

    对同遭世界的兴趣远大于吃奶　/　034 

    频繁夜醒再度出现　/　035 

    7～8个月　/　038 

    夜醒后也要操练爬行技能　/　039 

    比“认生”前更加难以忍受黑暗　/　039 

    10个月　/　041 

    世界如此精彩有什么理由去睡觉呢　/　041 

    新一轮夜醒高峰期到来　/　042 

    12个月　/　043 

    通过惹麻烦吸引父母的注意力　/　043 

    不断试探并挑战睡前仪式　/　044 

    日常变化会导致宝宝夜醒增多　/　045 

    2～3岁　/　047 

    伴随独立意识发展夜醒再次出现　/　047 

    可能会经历1～2次夜惊　/　048 

    精神紧张时可能出现梦游　/　050 

    4～5岁　/　051 

    逐步放弃午睡习惯　/　051 

    被自己的攻击性吓得做噩梦　/　051 

    第三章　睡眠问题及解决方法 

    在睡眠问题上，永远不要给孩子压力，永远不要小题大做，永远不要“越俎代庖”。 

    睡前仪式　/　057 

    为什么需要睡前仪式　/　057 

    怎么做睡前仪式　/　057 

    遇到挑战怎么办　/　060 

    睡前故事　/　061 

    睡前冲突　/　063 

    为何睡前容易起冲突　/　063 

    入睡前恐惧如何安抚　/　064 

    尿床与睡眠　/　065 

    5岁以前尿床不是问题　/　065 

    尿床的可能原因是什么　/　066 

    需要寻求专业帮助的情况　/　070 

    与父母同睡一张床　/　072 

    为何选择与宝宝同睡　/　072 

    对宝宝会有什么影响　/　074 

    如何循序渐进地分床　/　076 

    从婴儿床到小床　/　078 

    宝宝何时可以睡小床　/　078 

    晨间早醒　/　079 

    为何会早醒　/　079 

    怎么办　/　080 

    小睡　/　082 

    小睡需求因年龄而异　/　082 

    如何帮助宝宝小睡　/　083 

    撞头　/　085 

    为何会撞头　/　085 

    何时需要寻求专业帮助　/　088 

    夜惊　/　090 

    夜惊是做噩梦吗　/　090 

    夜惊是癫痫发作吗　/　091 

    夜惊时为什么不要叫醒孩子　/　091 

    夜惊有危险吗　/　092 

    夜惊会导致其他问题吗　/　093 

    夜惊通常在什么年龄出现　/　093 

    噩梦　/　094 

    为何噩梦对小孩子影响更大　/　094 

    噩梦何时会出现　/　095 

    如何帮助做噩梦的孩子　/　098 

    睡眠与安全　/　100 

    在婴儿床里　/　101 

    在父母的大床上　/　104 

    在车里　/　105 

    睡眠呼吸暂停　/　106 

    发生在婴儿　/　106 

    发生在大孩子　/　108 

    梦游　/　111 

    何为梦游　/　111 

    怎么办　/　112 

    打鼾　/　115 

    会有什么影响　/　115 

    可能的原因是什么　/　115 

    婴儿猝死综合征　/　117 

    说梦话　/　119 

    磨牙　/　120 

    入睡困难　/　121 

    夜醒　/　123 

    嗜睡症　/　124 

    致谢　/　126
  • 内容简介:
    新生儿一天睡眠至少20有小时，即使是6岁的孩子每天睡眠时间也接近或超过12小时，可以说孩子整个童年至少有一半时间是花在睡眠上的。睡眠不仅是宝宝发育的基本需要，学习睡眠方面的自我调节能力也是宝宝通往独立的必经之路。对父母而言，孩子的睡眠质量几乎决定了一个家庭的身心幸福指数：家有夜哭郎，不仅宝宝自己睡不好，爸爸妈妈的身心也会面临巨大挑战，干扰生活的方方面面。 

     在《让宝宝睡得好》中，布教授按照孩子的月龄，依序描述了从出生到5岁孩子在睡眠模式方面会出现的发展、变化与挑战，并以“帮助孩子发展睡眠方面的自我调节能力”作为着眼点，给父母们提供了专业细致而充满温情的解决建议。 

    如果能够静下心来学习并践行布教授的理念，相信全家实现睡整觉的愿景指日可待。
  • 作者简介:
    T.贝里·布雷泽尔顿 （1918-2018） 

     波士顿儿童医院儿童发展中心创始人 

     哈佛大学儿科学荣誉教授 

     布朗大学儿科学与发展人类学教授 

     布雷泽尔顿教授是世界儿科学和儿童发展心理学领域公认的重量级学者，曾担任美国儿童发展研究会会长。他制订的贝里量表——新生儿行为评估量表（NBAS）如今在世界范围内被广泛应用。2013年，为表彰他在儿科学领域做出的卓越贡献，奥巴马授予布雷泽尔顿教授“美国总统公民勋章”。
  • 目录:
    第一章　睡眠对宝宝为何如此重要 

    睡眠不仅是宝宝发育的基本需求，学习睡眠也是宝宝通往独立的必经之路。 

    父母们共同的困惑　/　003 

    睡眠对宝宝的意义　/　004 

    理解宝宝的睡眠模式是基础　/　005 

    第二章　掌握0～5岁发展关键点，整夜安眠不是梦 

    父母需要耐受焦虑，同时帮助孩子逐步发展出睡眠方面的自我调节能力。 

    出生前　/　009 

    能够调节自己适应妈妈的作息节律　/　009 

    具备处理噪声和强光的能力　/　010 

    新生儿　/　011 

    气质类型塑造了宝宝的睡眠模式　/　012 

    通过切换“睡眠-觉醒”状态保护自己　/　013 

    自我安抚有助于入睡及保持睡眠　/　015 

    3周　/　019 

    “睡眠-觉醒”状态切换开始有迹可循　/　019 

    通过黄昏哭闹释放过载的神经压力　/　020 

    逐步形成某种睡眠模式　/　021 

    睡大床or睡小床　/　024 

    是时候学习醒后重新入睡了　/　025 

    开启睡前仪式　/　027 

    4个月　/　029 

    通过互动和玩耍延长清醒期　/　029 

    学习夜醒后独自入睡　/　032 

    对同遭世界的兴趣远大于吃奶　/　034 

    频繁夜醒再度出现　/　035 

    7～8个月　/　038 

    夜醒后也要操练爬行技能　/　039 

    比“认生”前更加难以忍受黑暗　/　039 

    10个月　/　041 

    世界如此精彩有什么理由去睡觉呢　/　041 

    新一轮夜醒高峰期到来　/　042 

    12个月　/　043 

    通过惹麻烦吸引父母的注意力　/　043 

    不断试探并挑战睡前仪式　/　044 

    日常变化会导致宝宝夜醒增多　/　045 

    2～3岁　/　047 

    伴随独立意识发展夜醒再次出现　/　047 

    可能会经历1～2次夜惊　/　048 

    精神紧张时可能出现梦游　/　050 

    4～5岁　/　051 

    逐步放弃午睡习惯　/　051 

    被自己的攻击性吓得做噩梦　/　051 

    第三章　睡眠问题及解决方法 

    在睡眠问题上，永远不要给孩子压力，永远不要小题大做，永远不要“越俎代庖”。 

    睡前仪式　/　057 

    为什么需要睡前仪式　/　057 

    怎么做睡前仪式　/　057 

    遇到挑战怎么办　/　060 

    睡前故事　/　061 

    睡前冲突　/　063 

    为何睡前容易起冲突　/　063 

    入睡前恐惧如何安抚　/　064 

    尿床与睡眠　/　065 

    5岁以前尿床不是问题　/　065 

    尿床的可能原因是什么　/　066 

    需要寻求专业帮助的情况　/　070 

    与父母同睡一张床　/　072 

    为何选择与宝宝同睡　/　072 

    对宝宝会有什么影响　/　074 

    如何循序渐进地分床　/　076 

    从婴儿床到小床　/　078 

    宝宝何时可以睡小床　/　078 

    晨间早醒　/　079 

    为何会早醒　/　079 

    怎么办　/　080 

    小睡　/　082 

    小睡需求因年龄而异　/　082 

    如何帮助宝宝小睡　/　083 

    撞头　/　085 

    为何会撞头　/　085 

    何时需要寻求专业帮助　/　088 

    夜惊　/　090 

    夜惊是做噩梦吗　/　090 

    夜惊是癫痫发作吗　/　091 

    夜惊时为什么不要叫醒孩子　/　091 

    夜惊有危险吗　/　092 

    夜惊会导致其他问题吗　/　093 

    夜惊通常在什么年龄出现　/　093 

    噩梦　/　094 

    为何噩梦对小孩子影响更大　/　094 

    噩梦何时会出现　/　095 

    如何帮助做噩梦的孩子　/　098 

    睡眠与安全　/　100 

    在婴儿床里　/　101 

    在父母的大床上　/　104 

    在车里　/　105 

    睡眠呼吸暂停　/　106 

    发生在婴儿　/　106 

    发生在大孩子　/　108 

    梦游　/　111 

    何为梦游　/　111 

    怎么办　/　112 

    打鼾　/　115 

    会有什么影响　/　115 

    可能的原因是什么　/　115 

    婴儿猝死综合征　/　117 

    说梦话　/　119 

    磨牙　/　120 

    入睡困难　/　121 

    夜醒　/　123 

    嗜睡症　/　124 

    致谢　/　126
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