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走出创伤：心理动力学关系创伤治疗技术

作者: [美] 珍妮特·李·巴尚著 , 邹涵译 , 张伟 , 楚奇 , 牟波 , 牟宗珂

出版社: 民主与建设出版社

出版时间: 2021-10

版次: 1

ISBN: 9787513936200

定价: 58.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 轻型纸

页数: 248页

字数: 158.000千字

分类: 哲学心理学

2 张插图图片

15人买过

关系创伤生长和隐匿在每个个体的心理组织里。当隐匿的创伤被触发，淹没性的情绪顿时瓦解了思考能力，强迫式重复和无尽的轮回就再次上演。
  精神分析治疗可以通过与创伤触发点工作来改变这种重复。临床互动中，治疗师如何识别潜意识内容、如何发展相应的治疗策略，从而帮助病人改变他们与创伤触发点的关系，正是本书的主旨和突破点。
  本书是一本专业书籍，包含基础知识、核心概念与临床操作步骤，并且从心理动力学的视角切入，展现如何治疗、修复关系创伤。全书共分四部分：治疗基础、核心概念、治疗技术、临床步骤。提供读者系统性、专业性的指导。珍妮特·李·巴尚（Janet Lee Bachant）博士

创伤治疗领域国际知名心理学家，美国精神分析学家。

纽约州立大学心理学教授，纽约精神分析中心督导师，从事心理治疗工作40余年，从事教学督导工作30余年。

“9·11”事件后，担任纽约灾难咨询联合会主席，引领350多名心理健康工作者为救灾人员及其家属提供心理援助服务。

与埃利奥特·阿德勒（Elliot Adler）合著《在深处工作：分析关系的框架和灵活性》（Working in Depth: Framework and Flexibility in the Analytic Relationship）一书。推荐序（一）走出复杂发展性创伤的旋涡/01

推荐序（二）把慈悲心包裹在精巧的技术中/05

前言/09

部分  治疗基础

章治疗态度/003

第二章治疗关系/017

第三章治疗框架/025

第二部分  核心概念

第四章幻想/039

第五章幻想、移情和情感激活的密切关系/048

第六章移情和反移情/059

第七章阻抗/066

第八章多重功能/070

第三部分  治疗技术：倾听过去的足音

第九章倾听内容/087

第十章倾听感受/090

第十一章倾听防御/096

第十二章倾听移情和反移情/109

第十三章倾听意义/119

第十四章倾听再现/126

第十五章倾听组织/137

第四部分  临床步骤：改变病人与童年创伤的关系

第十六章识别情感触发点/161

第十七章发展叙事/175

第十八章采取有效行动/184

致谢/202

参考文献/205

译者简介/214
内容简介:
关系创伤生长和隐匿在每个个体的心理组织里。当隐匿的创伤被触发，淹没性的情绪顿时瓦解了思考能力，强迫式重复和无尽的轮回就再次上演。
精神分析治疗可以通过与创伤触发点工作来改变这种重复。临床互动中，治疗师如何识别潜意识内容、如何发展相应的治疗策略，从而帮助病人改变他们与创伤触发点的关系，正是本书的主旨和突破点。
本书是一本专业书籍，包含基础知识、核心概念与临床操作步骤，并且从心理动力学的视角切入，展现如何治疗、修复关系创伤。全书共分四部分：治疗基础、核心概念、治疗技术、临床步骤。提供读者系统性、专业性的指导。
作者简介:
珍妮特·李·巴尚（Janet Lee Bachant）博士

创伤治疗领域国际知名心理学家，美国精神分析学家。

纽约州立大学心理学教授，纽约精神分析中心督导师，从事心理治疗工作40余年，从事教学督导工作30余年。

“9·11”事件后，担任纽约灾难咨询联合会主席，引领350多名心理健康工作者为救灾人员及其家属提供心理援助服务。

与埃利奥特·阿德勒（Elliot Adler）合著《在深处工作：分析关系的框架和灵活性》（Working in Depth: Framework and Flexibility in the Analytic Relationship）一书。
目录:
推荐序（一）走出复杂发展性创伤的旋涡/01

推荐序（二）把慈悲心包裹在精巧的技术中/05

前言/09

部分  治疗基础

章治疗态度/003

第二章治疗关系/017

第三章治疗框架/025

第二部分  核心概念

第四章幻想/039

第五章幻想、移情和情感激活的密切关系/048

第六章移情和反移情/059

第七章阻抗/066

第八章多重功能/070

第三部分  治疗技术：倾听过去的足音

第九章倾听内容/087

第十章倾听感受/090

第十一章倾听防御/096

第十二章倾听移情和反移情/109

第十三章倾听意义/119

第十四章倾听再现/126

第十五章倾听组织/137

第四部分  临床步骤：改变病人与童年创伤的关系

第十六章识别情感触发点/161

第十七章发展叙事/175

第十八章采取有效行动/184

致谢/202

参考文献/205

译者简介/214

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