学习之道：高居美国亚网学习图书榜首长达一年，最受欢迎学习课 learning how to learn主讲，《精进》作者采铜亲笔作序推荐，MIT、普渡大学、清华大学等中外数百所名校教授亲证有效

作者: [美] 芭芭拉·奥克利（Barbara Oakley）著 , 教育无边界字幕组译

出版社: 机械工业出版社

出版时间: 2016-11

版次: 1

ISBN: 9787111552062

定价: 39.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 轻型纸

页数: 304页

原版书名: ：A Mind for Numbers: How to Excel at Math and Science (Even If You Flunked Algebra)

分类: 哲学心理学

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　　读完一本书，却不记得讲什么？　　美剧看了一箩筐，英语还是没长进？　　公众号、指导书、牛人帖，一个都没落，却还是没有形成自己的学习体系？　　这些都是典型的低质量学习症状。　　不了解学习的原理，就是在无效重复；缺乏有效的学习方法，就是在消耗天赋。　　本书从脑科学和心理学的*新研究出发，跨学科解读学习的原理，提供*全面的学习方法和思维模式：　　大脑如何处理图形、文字、数字等信息，不同类型的学习匹配哪种信息通路　　学艺术、学语言、学音乐、学数理??各种事物的学习原理有何差异　　对于你而言，为什么A方法比B方法效果更好　　如果你翻开这本书，我相信你对学习是认真的。　　专注思维VS发散思维　　记忆组块　　提取练习　　穿插学习法　　机遇的法则　　数学浸泡法　　记忆宫殿法　　间隔重复法　　知识迁移　　解释性提问法　　学习类APP 　　数十项科学研究，绘制学习原理全景地图；　　*全面的学习法则，通往精进之路。
　　芭芭拉奥克利　　（Barbara Oakley），　　现为工程学教授，本科专业（居然是）俄语。　　小学到高中数理成绩一路垫底，因此热爱文学。职场生活，不得不学习大量新鲜知识，甚至是头疼的数学知识。放下工作，回到学校，竟然学成了工程学博士，后留任教授。在MOOC、Coursera上开创*受欢迎的学习课“learning how to learn”，数十万人报名。　　本书一出版即高居美国亚马*学习类图书前列，是一本学习神书，看过的人秒变“学霸体质”，开启外挂模式。
推荐序一推荐序二译者序前言作者声明 001 第1章　开启大门每个人都能提升学习能力 008 第2章　放松点有时候太勤奋也是一种病 025 第3章　学习即创造来自托马斯·爱迪生不粘锅的启示 044 第4章　组块构建与避免能力错觉 “口默念而心得解”的秘诀 073 第5章　预防拖延化“坏”习惯为好帮手 082 第6章　小恶魔无处不在深入理解拖延的习惯 098 第7章　搭建组块对抗发懵如何增进专业知识并减轻焦虑 110 第8章　工具、建议和小技巧最好用的学习应用和方法 127 第9章　拖延的小恶魔总结篇你得和拖延症较较劲 137 第10章　增强你的记忆力大脑虽小，空间无限 148 第11章　记忆技巧多多益善打造生动形象的比喻或类比 161 第12章　学会自我欣赏形成直观认识 171 第13章　塑造你的大脑改变思维，改变人生 179 第14章　借方程的诗歌打开心灵之眼解开标准方程下每一句话的含义 190 第15章　学习的复兴自学的价值 201 第16章　避免自负团队合作的力量 211 第17章　参加考试考试本身就是效果非凡的学习经历 224 第18章　释放无限潜力学习的10个好方法和10个误区 233 后记 235 致谢 239 注释 265 参考文献 277 图片来源
内容简介:
　　读完一本书，却不记得讲什么？　　美剧看了一箩筐，英语还是没长进？　　公众号、指导书、牛人帖，一个都没落，却还是没有形成自己的学习体系？　　这些都是典型的低质量学习症状。　　不了解学习的原理，就是在无效重复；缺乏有效的学习方法，就是在消耗天赋。　　本书从脑科学和心理学的*新研究出发，跨学科解读学习的原理，提供*全面的学习方法和思维模式：　　大脑如何处理图形、文字、数字等信息，不同类型的学习匹配哪种信息通路　　学艺术、学语言、学音乐、学数理??各种事物的学习原理有何差异　　对于你而言，为什么A方法比B方法效果更好　　如果你翻开这本书，我相信你对学习是认真的。　　专注思维VS发散思维　　记忆组块　　提取练习　　穿插学习法　　机遇的法则　　数学浸泡法　　记忆宫殿法　　间隔重复法　　知识迁移　　解释性提问法　　学习类APP 　　数十项科学研究，绘制学习原理全景地图；　　*全面的学习法则，通往精进之路。
作者简介:
　　芭芭拉奥克利　　（Barbara Oakley），　　现为工程学教授，本科专业（居然是）俄语。　　小学到高中数理成绩一路垫底，因此热爱文学。职场生活，不得不学习大量新鲜知识，甚至是头疼的数学知识。放下工作，回到学校，竟然学成了工程学博士，后留任教授。在MOOC、Coursera上开创*受欢迎的学习课“learning how to learn”，数十万人报名。　　本书一出版即高居美国亚马*学习类图书前列，是一本学习神书，看过的人秒变“学霸体质”，开启外挂模式。
目录:
推荐序一推荐序二译者序前言作者声明 001 第1章　开启大门每个人都能提升学习能力 008 第2章　放松点有时候太勤奋也是一种病 025 第3章　学习即创造来自托马斯·爱迪生不粘锅的启示 044 第4章　组块构建与避免能力错觉 “口默念而心得解”的秘诀 073 第5章　预防拖延化“坏”习惯为好帮手 082 第6章　小恶魔无处不在深入理解拖延的习惯 098 第7章　搭建组块对抗发懵如何增进专业知识并减轻焦虑 110 第8章　工具、建议和小技巧最好用的学习应用和方法 127 第9章　拖延的小恶魔总结篇你得和拖延症较较劲 137 第10章　增强你的记忆力大脑虽小，空间无限 148 第11章　记忆技巧多多益善打造生动形象的比喻或类比 161 第12章　学会自我欣赏形成直观认识 171 第13章　塑造你的大脑改变思维，改变人生 179 第14章　借方程的诗歌打开心灵之眼解开标准方程下每一句话的含义 190 第15章　学习的复兴自学的价值 201 第16章　避免自负团队合作的力量 211 第17章　参加考试考试本身就是效果非凡的学习经历 224 第18章　释放无限潜力学习的10个好方法和10个误区 233 后记 235 致谢 239 注释 265 参考文献 277 图片来源