名师崔峦教小学生阅读和写作(五年级 上)

名师崔峦教小学生阅读和写作(五年级 上)
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作者: 主编
2009-06
版次: 1
ISBN: 9787502171698
定价: 14.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
2人买过
  • 本套书以《义务教育语文课程标准》为依据,综合现行主流教材的读写精华内容编写而成。共分8册,三至六年级上下学期各1册。每册分10个单元,每单元由写作目标、关文借鉴、习作指导、伙伴佳作、写作知识库、一试身手等栏目组成。
      
      
      写作目标:是对习作的总要求,它明确而清晰地对写作对象、目的、方法等进行了分条描述,是单元总纲。
      
      
      美文借鉴:精选了两篇名家美文,为学生提供了同类题材的范文;“佳作赏析”在对美文品评的同时,指导读写方法,丰富审美情趣;精心设计的“阅读训练”,为学生由“读”到“写”作了有效的铺垫。
      
      
      习作指导:主要对习作的要求、内容及其写作方法作简要而精当的分析。
      
      
      伙伴佳作:根据习作的要求,精选小伙伴自己的优秀作文,并进行了简明扼要的点评和总评。
      
      
      写作知识库:这部分主要是“写作逸事”与“写作名言”,这些材料不仅可以作为学生习作的参考资料,还可以开阔学生的视野,扩大学生的知识面,提高其读写能力。
      
      
      一试身手:给学生设计了作文格,提供了练笔的自由空间。在作文格后设计了“比比谁最棒”和“习作检查站”,让伙伴、老师评价作文,自己参照评价修改作文。
      
      
      本套书可以帮助教师采取“自读领悟——小组讨论——指点解惑——独立作文”的四步作文法来完成作文指导;也可以帮助学生通过“理性感知——具体感受——深化体验——独立习作”四步来完成习作。这样,既可以减轻教师的阅读、作文备课负担,又可以提高学生的阅读、独立作文能力。 方圆,全国著名特级教师。教育部“十一五”规划课题组专家。著述有《中学生魅力阅读》、《读美文写日记》、《小美文大智慧》等200余册。获得“香港柏宁顿十大杰出教师孺子牛金球奖”、“全国优秀麸产党员”等称号。 丰富多彩的暑假生活

    我和书的故事

    二十年后回故乡

    秋天的树叶

    写说明性文章

    生活中的启示

    一件亲身经历的事

    写给父母的心里话

    写一个场景

    写读后感

    参考答案
  • 内容简介:
    本套书以《义务教育语文课程标准》为依据,综合现行主流教材的读写精华内容编写而成。共分8册,三至六年级上下学期各1册。每册分10个单元,每单元由写作目标、关文借鉴、习作指导、伙伴佳作、写作知识库、一试身手等栏目组成。
      
      
      写作目标:是对习作的总要求,它明确而清晰地对写作对象、目的、方法等进行了分条描述,是单元总纲。
      
      
      美文借鉴:精选了两篇名家美文,为学生提供了同类题材的范文;“佳作赏析”在对美文品评的同时,指导读写方法,丰富审美情趣;精心设计的“阅读训练”,为学生由“读”到“写”作了有效的铺垫。
      
      
      习作指导:主要对习作的要求、内容及其写作方法作简要而精当的分析。
      
      
      伙伴佳作:根据习作的要求,精选小伙伴自己的优秀作文,并进行了简明扼要的点评和总评。
      
      
      写作知识库:这部分主要是“写作逸事”与“写作名言”,这些材料不仅可以作为学生习作的参考资料,还可以开阔学生的视野,扩大学生的知识面,提高其读写能力。
      
      
      一试身手:给学生设计了作文格,提供了练笔的自由空间。在作文格后设计了“比比谁最棒”和“习作检查站”,让伙伴、老师评价作文,自己参照评价修改作文。
      
      
      本套书可以帮助教师采取“自读领悟——小组讨论——指点解惑——独立作文”的四步作文法来完成作文指导;也可以帮助学生通过“理性感知——具体感受——深化体验——独立习作”四步来完成习作。这样,既可以减轻教师的阅读、作文备课负担,又可以提高学生的阅读、独立作文能力。
  • 作者简介:
    方圆,全国著名特级教师。教育部“十一五”规划课题组专家。著述有《中学生魅力阅读》、《读美文写日记》、《小美文大智慧》等200余册。获得“香港柏宁顿十大杰出教师孺子牛金球奖”、“全国优秀麸产党员”等称号。
  • 目录:
    丰富多彩的暑假生活

    我和书的故事

    二十年后回故乡

    秋天的树叶

    写说明性文章

    生活中的启示

    一件亲身经历的事

    写给父母的心里话

    写一个场景

    写读后感

    参考答案
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