数学八年级探究应用新思维（新课标）（最新修订版）
出版时间:
2005-06
版次:
1
ISBN:
9787216042826
定价:
18.00
装帧:
平装
开本:
其他
纸张:
胶版纸
页数:
221页
字数:
418千字
-
随着课程改革的逐步展开，新课程理念极大地冲击与改变了我们的固有观念与传统，需要我们运用新的思维方法去探索；重新审视传统考试的得与失，重新思考当前教学的进与退，重新评价考试命运的新与旧。
湖北省武汉市武昌区是*课改实验区之一，笔者历经了三年的课程改革试验。在试验中，当固有的传统观念与新课程理念碰撞时，有过迷茫与痛苦，但更多的是喜悦与激动，所有这一切积淀为“探究应用新思维”丛书。
在编著本丛书过程中，力求突出以下几点：
科学准确定位、精心组织问题、营造文化氛围。
愿本丛书能给你一个新的思维方法，帮助你进行理性思考，丰富你观察世界的方式，点燃你胸中的求知欲望。 黄东坡老师，数学教育学硕士、*骨干教师，数学奥林匹克高级教练 ，《数学探究应用新思维》、《数学培优竞赛新帮手》、《数学培优竞赛新方法》主编。 多年来，他一直关注着数学、数学教育及数学学习发展，致力于中考数学、奥林匹克数学的研究，于理性中饱含着激情， 数与代数
1 幂的运算
2 乘法公式
3 因式分解
4 因式分解的应用
5 分式的运算
6 分式的化简求值
7 实数
8 二次根式的运算
9 平面直角坐标系
10 一次函数
11 反比例函数
12 完全平方数（课题探究）
13 待定系数法（课题探究）
14 不等分析（课题探究）
空间与图形
15 等腰三角形
16 勾股定理
17 平行四边形
18 矩形 菱形
19 正方形
20 梯形
21 探索三角形相似的条件
22 相似三角形性质
23 对称（课题探究）
24 平移（课题探究）
25 旋转（课题探究）
统计与概率
26 数据的代表
综合与拓展
27 影子的应用
28 面积问题
29 图形的分割
30 图形的剪拼
参考答案
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内容简介:
随着课程改革的逐步展开，新课程理念极大地冲击与改变了我们的固有观念与传统，需要我们运用新的思维方法去探索；重新审视传统考试的得与失，重新思考当前教学的进与退，重新评价考试命运的新与旧。
湖北省武汉市武昌区是*课改实验区之一，笔者历经了三年的课程改革试验。在试验中，当固有的传统观念与新课程理念碰撞时，有过迷茫与痛苦，但更多的是喜悦与激动，所有这一切积淀为“探究应用新思维”丛书。
在编著本丛书过程中，力求突出以下几点：
科学准确定位、精心组织问题、营造文化氛围。
愿本丛书能给你一个新的思维方法，帮助你进行理性思考，丰富你观察世界的方式，点燃你胸中的求知欲望。
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作者简介:
黄东坡老师，数学教育学硕士、*骨干教师，数学奥林匹克高级教练 ，《数学探究应用新思维》、《数学培优竞赛新帮手》、《数学培优竞赛新方法》主编。 多年来，他一直关注着数学、数学教育及数学学习发展，致力于中考数学、奥林匹克数学的研究，于理性中饱含着激情，
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目录:
数与代数
1 幂的运算
2 乘法公式
3 因式分解
4 因式分解的应用
5 分式的运算
6 分式的化简求值
7 实数
8 二次根式的运算
9 平面直角坐标系
10 一次函数
11 反比例函数
12 完全平方数（课题探究）
13 待定系数法（课题探究）
14 不等分析（课题探究）
空间与图形
15 等腰三角形
16 勾股定理
17 平行四边形
18 矩形 菱形
19 正方形
20 梯形
21 探索三角形相似的条件
22 相似三角形性质
23 对称（课题探究）
24 平移（课题探究）
25 旋转（课题探究）
统计与概率
26 数据的代表
综合与拓展
27 影子的应用
28 面积问题
29 图形的分割
30 图形的剪拼
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